Research Article

TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ

Volume: 18 Number: 18 June 30, 2021

TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ

Abstract

Turist rehberliği mesleğini diğer meslek gruplarından ayıran özellikleri bulunmaktadır. Bu nedenle turist rehberliği eğitimini alan öğrenci grubunun meslek hakkındaki kariyer algılarını tespit etmek ve onların yaşadığı sorunların çözümüne kaynak sağlayabilmek önemlidir. Bu sebeple araştırmanın amacı lisans düzeyinde turist rehberliği eğitimi alan öğrencilerin; kariyer algılarını belirlemek, bu algıların boyutlarını belirlemek ve boyutların demografik özelliklerine göre farklılıklarını incelemektir. Buradan yola çıkarak veriler, 2019/2020 eğitim öğretim yılında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Turizm Fakültesi lisans eğitimi alan öğrencilerden anket tekniği kullanılarak veriler toplanmıştır. Yapılan faktör analizi sonucunda turist rehberliği mesleği kariyer algısı için dört boyut belirlenmiştir. Katılımcıların demografik özellikleriyle kariyer algısının faktör boyutları arasında belirlenen farklılıklar yorumlanmıştır. Çalışmanın sonucuna göre turist rehberliği mesleğini isteyerek seçenlerin seçmeyenlere göre kariyer algılarının daha olumlu yönde olduğu, öğrencilerin yaşı arttıkça mesleğin çalışma koşulları hakkında daha kesin algıya sahip olduğu, meslek lisesi eğitimi alan öğrencilerin genel lise alanlara göre mesleğin cazibe unsurlarında daha düşük bir algıya sahip oldukları ve son sınıfa gelen öğrencilerin mesleki kariyerinde çalışma bölgesi olarak diğer sınıflara göre daha fazla bilgi sahibi olduğundan yakın bölgeleri seçtiği ve buna göre planlama yaptığı ortaya çıkmaktadır. Araştırmayla elde edilen bulgular doğrultusunda sonuçlara bağlı olarak çeşitli öneriler sunulmuştur.

Keywords

References

  1. Ahipaşaoğlu, H. S. (1997). “Seyahat İşletmelerinde Tur Planlaması ve Yönetimi, Rehberliğin Meslek Olarak Seçilmesinin Nedenleri Üzerine Bir Uygulama”. Ankara: Varol Matbaası.
  2. Aksu A., ve Köksal, C. (2005). “Perceptions and Attitudes of Tourism Students in Turkey”. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 17(5), 436-447.
  3. Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S. ve Yıldırım, E. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma.
  4. Aslan, Z., Ünüvar, Ş., ve Başoda, A. (2012). “Turizm Eğitimi Alan Öğrencilerin Kişilik Özelliklerinin Belirlenmesi ve Turizm Sektörüne Uyumu Açısından Değerlendirilmesi”. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 23(2), 203-219.
  5. Avcı, N. (2011). “Turizm Eğitimi Alan Lisans Öğrencilerinin İş Değerleri: Çeşme Turizm ve Otelcilik Yüksekokulu Örneği”. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 22(1), 7-18.
  6. Barutçugil, İ. (2004). Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi, İstanbul: Kariyer Yayıncılık.
  7. Bayraktaroğlu, S. (2006). İnsan Kaynakları Yönetimi, Sakarya: Sakarya Yayıncılık.
  8. Büyükkuru, M. (2015). “Turist Rehberlerinin İletişim Becerilerinin Turistlerin Tur Deneyimi Üzerine Etkisi: Nevşehir İlinde Bir Araştırma”. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Nevşehir.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Tourism (Other)

Journal Section

Research Article

Publication Date

June 30, 2021

Submission Date

January 26, 2021

Acceptance Date

April 7, 2021

Published in Issue

Year 2021 Volume: 18 Number: 18

APA
Gökdemir, S., Korkmaz, H., Bozdoğan, S., & Kahraman, D. (2021). TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. Journal of Travel and Tourism Research, 18(18), 102-130. https://izlik.org/JA59RG37PA
AMA
1.Gökdemir S, Korkmaz H, Bozdoğan S, Kahraman D. TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. Journal of Travel and Tourism Research. 2021;18(18):102-130. https://izlik.org/JA59RG37PA
Chicago
Gökdemir, Sinan, Halil Korkmaz, Sedat Bozdoğan, and Dilara Kahraman. 2021. “TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ”. Journal of Travel and Tourism Research 18 (18): 102-30. https://izlik.org/JA59RG37PA.
EndNote
Gökdemir S, Korkmaz H, Bozdoğan S, Kahraman D (June 1, 2021) TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. Journal of Travel and Tourism Research 18 18 102–130.
IEEE
[1]S. Gökdemir, H. Korkmaz, S. Bozdoğan, and D. Kahraman, “TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ”, Journal of Travel and Tourism Research, vol. 18, no. 18, pp. 102–130, June 2021, [Online]. Available: https://izlik.org/JA59RG37PA
ISNAD
Gökdemir, Sinan - Korkmaz, Halil - Bozdoğan, Sedat - Kahraman, Dilara. “TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ”. Journal of Travel and Tourism Research 18/18 (June 1, 2021): 102-130. https://izlik.org/JA59RG37PA.
JAMA
1.Gökdemir S, Korkmaz H, Bozdoğan S, Kahraman D. TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. Journal of Travel and Tourism Research. 2021;18:102–130.
MLA
Gökdemir, Sinan, et al. “TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ”. Journal of Travel and Tourism Research, vol. 18, no. 18, June 2021, pp. 102-30, https://izlik.org/JA59RG37PA.
Vancouver
1.Sinan Gökdemir, Halil Korkmaz, Sedat Bozdoğan, Dilara Kahraman. TURİST REHBERLİĞİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN KARİYER ALGILARI: ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. Journal of Travel and Tourism Research [Internet]. 2021 Jun. 1;18(18):102-30. Available from: https://izlik.org/JA59RG37PA