1. Sanayi Devrimi, manüfaktür üretiminin yerine fabrika sistemini geçirmiş, üretim sistemlerinde köklü dönüşümler yaratmıştır. Bu dönüşümlere bağlı olarak, usta-kalfa-çırak yapılanması yerini yavaş yavaş kurumsal meslekî ve teknik eğitim-MTE sistemlerine bırakmıştır.
Taylorist yöntemlere dayanan Fordist sistem, 2. Sanayi Devrimi'nin temel dinamiklerini oluşturmuştur. 2. Sanayi Devrimi, MTE sistemlerini çok seviyeli ve çok çeşitli yapılara dönüştürmeye başlamıştır.
1970'li yıllarda Fordist sistemin krize girmesi nedeniyle, teknolojik gelişmelerin de katkısıyla "esnek üretim sistemleri" ön plana çıkmaya başlamıştır. Bu süreç 3. Sanayi Devrimini başlatmıştır. Esnek üretim sistemleri nitelikli ve esnek işgücü talebini artırmıştır.
Bu çalışmada, 1. ve 2. Sanayi Devrimleri genel hatlarıyla ele alınmış, 3. Sanayi Devriminin iç dinamikleri ve VTE sistemleri üzerindeki etkileri ortaya koyulmuştur.
The First Industrial Revolution replaced manufacture production with the factory system and created radical transformations in production systems. Depending on these transformations, the master-journeyman-apprentice structuring has gradually left its place to institutive vocational and technical education-VTE systems.
Fordist system, which is based on the Taylorist methods, formed the basic dynamics of the Second Industrial Revolution. The Second Industrial Revolution started to transform VTE systems into multi-level and diverse structures.
In the 1970s, due to crisis of the Fordist system, "flexible production systems" have come to the fore with the contribution of technological developments. This process led to the emergence of the Third Industrial Revolution. Flexible production systems have increased the demand for higher quality and flexible labor.
In this study, First and Second Industrial Revolutions have been discussed in general terms and the internal dynamics and the effects on the VTE systems of the Third Industrial Revolution have been put forth.
Primary Language | English |
---|---|
Subjects | Studies on Education |
Journal Section | Review |
Authors | |
Publication Date | December 31, 2022 |
Published in Issue | Year 2022 Volume: 7 Issue: 2 |