Research Article
PDF EndNote BibTex RIS Cite

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕГІ БАСҚАРУДЫҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ

Year 2020, Volume 3, Issue 1, 31 - 46, 31.01.2020

Abstract

Зерттеу барысында педагогикалық диагностика тек педагогикалық қызметтің бастапқы, орталық және қорытынды буыны ғана емес, сонымен қатар қазіргі мектептегі басқарудың қажетті құрамдас бөлігі екені анықталды. Бұл қағидатты жағдай педогикалық диагностика тек функция, шарт, басқару құралы ғана емес, оның қажетті компоненті деп айтуға мүмкіндік берді. Педагогикалық диагностика басқару компоненті ретінде біз қазіргі заманғы мектепте басқару субъектілерінің объектілерді бағалау және болжау мақсатында олардың жағдайын бақылау бойынша қызметінің құрамдас бөлігі ретінде қарастырылады, олардың негізінде басқару процесі жетілдіріледі.

Сонымен қатар мақалада диагностиканың тиімділігімен қатар басқаруды құруда директорға оқу-тәрбие процесін құруда жоғары нәтижелер алуға мүмкіндікті болжау құралы екендігі тілге тиек етіледі. Педагогикалық диагностика проблемалардың мәніне терең енуге, оларды шешуге қол жеткізуге, олардың пайда болуының алды алуға мүмкіндік береді және егжей-тегжейлі зерттеуді талап ететін оқу-тәрбие процесінің түйіндерін ажыратуға көмектесетін құрал екендігі ашып көрсетіледі.

References

  • АЛФЕРОВА, Лолита (1996). “Методика, Основанная на Анализе и Диагностике”, №5, 34-41, Москва.
  • АНИСИМОВА, Виктория (1998). Внутришкольное Управление Развитием Авторских Педагогических Систем Учителей, Докторская диссертация, Волгоград: Волгоградский Государственный Педагогический Университет.
  • ГВИШИАНИ, Джермен (1972). Организация и Управление, Москва: Наука.
  • ПОТАШНИК, Марк, (1980). Оптимизация Управления Школой, Москва: Просвещение.
  • СИМОНОВ, В (1993). Управление образовательным процессом в среднейшколе: методология, теория, технология, Диссертация на соискание ученой степени, Москва.
  • СИМОНОВ, В. (1995). Диагностика Личности и Профессиональных Качеств Учителя, Москва: Международная пед. Академия.
  • ТРЕТЬЯКОВ, Пётр (1995). Практика Управления Современной Школой (Опыт Педагогического Менеджмента), Москва: ВИНИТИ.

Pedagogical Diagnostics as Completed Part in School Management

Year 2020, Volume 3, Issue 1, 31 - 46, 31.01.2020

Abstract


References

  • АЛФЕРОВА, Лолита (1996). “Методика, Основанная на Анализе и Диагностике”, №5, 34-41, Москва.
  • АНИСИМОВА, Виктория (1998). Внутришкольное Управление Развитием Авторских Педагогических Систем Учителей, Докторская диссертация, Волгоград: Волгоградский Государственный Педагогический Университет.
  • ГВИШИАНИ, Джермен (1972). Организация и Управление, Москва: Наука.
  • ПОТАШНИК, Марк, (1980). Оптимизация Управления Школой, Москва: Просвещение.
  • СИМОНОВ, В (1993). Управление образовательным процессом в среднейшколе: методология, теория, технология, Диссертация на соискание ученой степени, Москва.
  • СИМОНОВ, В. (1995). Диагностика Личности и Профессиональных Качеств Учителя, Москва: Международная пед. Академия.
  • ТРЕТЬЯКОВ, Пётр (1995). Практика Управления Современной Школой (Опыт Педагогического Менеджмента), Москва: ВИНИТИ.

Details

Primary Language Turkish
Subjects Social
Journal Section Articles
Authors

Ulpan DİNSLAMOVA> (Primary Author)

Kazakhstan

Publication Date January 31, 2020
Published in Issue Year 2020, Volume 3, Issue 1

Cite

Bibtex @research article { tudad643704, journal = {Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi}, eissn = {2651-5180}, address = {}, publisher = {Kaşgarlı Mahmut Uygur-Çin Uygulama ve Araştırma Merkezi}, year = {2020}, volume = {3}, number = {1}, pages = {31 - 46}, title = {ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕГІ БАСҚАРУДЫҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ}, key = {cite}, author = {Dinslamova, Ulpan} }
APA Dinslamova, U. (2020). ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕГІ БАСҚАРУДЫҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ . Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi , 3 (1) , 31-46 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/tudad/issue/52315/643704
MLA Dinslamova, U. "ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕГІ БАСҚАРУДЫҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ" . Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi 3 (2020 ): 31-46 <https://dergipark.org.tr/en/pub/tudad/issue/52315/643704>
Chicago Dinslamova, U. "ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕГІ БАСҚАРУДЫҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ". Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi 3 (2020 ): 31-46
RIS TY - JOUR T1 - Pedagogical Diagnostics as Completed Part in School Management AU - UlpanDinslamova Y1 - 2020 PY - 2020 N1 - DO - T2 - Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 31 EP - 46 VL - 3 IS - 1 SN - -2651-5180 M3 - UR - Y2 - 2020 ER -
EndNote %0 Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕГІ БАСҚАРУДЫҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ %A Ulpan Dinslamova %T ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕГІ БАСҚАРУДЫҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ %D 2020 %J Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi %P -2651-5180 %V 3 %N 1 %R %U
ISNAD Dinslamova, Ulpan . "ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕГІ БАСҚАРУДЫҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ". Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi 3 / 1 (January 2020): 31-46 .
AMA Dinslamova U. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕГІ БАСҚАРУДЫҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ. TÜDAD. 2020; 3(1): 31-46.
Vancouver Dinslamova U. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕГІ БАСҚАРУДЫҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ. Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi. 2020; 3(1): 31-46.
IEEE U. Dinslamova , "ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ДИАГНОСТИКА ҚАЗІРГІ МЕКТЕПТЕГІ БАСҚАРУДЫҢ ҚҰРАМДАС БӨЛІГІ РЕТІНДЕ", Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi, vol. 3, no. 1, pp. 31-46, Jan. 2020