This study aims to map the scientific literature the scientific literature published between 2000 and 2025 on school nutrition and school
meals using bibliometric methods. A comprehensive search was conducted in the Web of Science Core Collection database, and peer
reviewed articles published in English between 2000 and 2025 were included in the study. After applying predefined inclusion and
exclusion criteria, a total of 797 articles were analysed. The analyses were conducted using the Bibliometrix/Biblioshiny software. The
findings indicated a steady increase in publication output in the field, with a marked acceleration after 2019. Thematic analyses showed
that the concepts of “school meals” and “nutrition” consistently maintained central positions, while themes such as “food insecurity,”
“universal school meals,” “implementation,” and “childhood obesity” have become more prominent in recent years. The findings also
demonstrated that early studies focused on dietary intake and meal composition, whereas over time the field has shifted toward a
broader public health perspective encompassing nutritional quality in school settings, obesity prevention, and food insecurity. This
bibliometric study indicates that school nutrition should be addressed as a public health intervention in the context of nutritional
quality, childhood obesity, and food insecurity; additionally, it highlights the need to implement evidence-based approaches that focus
on how school nutrition programs are implemented in practice and, consequently, to strengthen efforts to reduce the policy–practice
gap, thereby enhancing program effectiveness.
Bibliometrics Nutrition policy Pediatric obesity Public health Schools School health services
As this is a review article, ethical approval was not required.
The authors received no financial support for this study.
None.
Bu çalışmanın amacı, 2000–2025 yılları arasında okul beslenmesi ve okul yemekleri alanında yayımlanan bilimsel literatürü bibliyometrik
yöntemler kullanarak haritalamaktır. Web of Science Core Collection veri tabanında kapsamlı bir tarama yürütülmüş ve bu kapsamda
2000–2025 yılları arasında yayımlanmış, hakemli ve İngilizce dilindeki makaleler çalışmaya dâhil edilmiştir. Önceden belirlenen dâhil
etme ve dışlama kriterlerinin uygulanmasının ardından toplam 797 makale analiz edilmiştir. Analizlerde, Bibliometrix/Biblioshiny
yazılımı kullanılmıştır. Bulgular, alanda istikrarlı bir yayın artışı olduğunu ve 2019 yılından sonra belirgin bir hızlanma yaşandığını
göstermiştir. Tematik analizler, “okul yemekleri” ve “beslenme” kavramlarının sürekli olarak merkezî konumlarını koruduğunu; bununla
birlikte “gıda güvencesizliği”, “evrensel okul yemekleri”, “uygulama” ve “çocukluk çağı obezitesi” temalarının ise son yıllarda daha belirgin
hâle geldiğini ortaya koymuştur. Bulgular ayrıca, erken dönem çalışmaların besin alımı ve öğün içeriğine odaklandığını; zamanla okul
ortamında beslenme kalitesi, obezite önleme ve gıda güvencesi konularını içeren daha geniş bir halk sağlığı perspektifine yönelim
olduğunu göstermektedir. Bu bibliyometrik çalışma, okul beslenmesinin beslenme kalitesi, çocukluk çağı obezitesi ve gıda güvencesi
bağlamında ele alınması gereken bir halk sağlığı müdahalesi olduğunu; aynı zamanda, okul beslenme programlarının etkinliğini
artırmak için programların sahada nasıl yürütüldüğüne odaklanan kanıta dayalı yaklaşımların hayata geçirilmesi ve buna bağlı olarak
politika-uygulama boşluğunu azaltmaya yönelik çabaların güçlendirilmesi gerektiğini ortaya koymaktadır.
Bibliyometri Beslenme politikası Pediatrik obezite Halk sağlığı Okullar Okul sağlık hizmetleri
Bu bir derleme makalesi olduğundan etik kurul onayı gerekmemektedir.
Yazarlar bu çalışma için herhangi bir finansal destek almamıştır.
Bulunmamaktadır.
| Primary Language | English |
|---|---|
| Subjects | Public Health Nutrition |
| Journal Section | Review |
| Authors | |
| Submission Date | February 25, 2026 |
| Acceptance Date | April 13, 2026 |
| Publication Date | April 30, 2026 |
| IZ | https://izlik.org/JA47SR52WG |
| Published in Issue | Year 2026 Volume: 10 Issue: 1 |