Investigation of Nursing Students’ Intercultural Sensitivity Levels and Related Factors
Abstract
Aim: This study was conducted to determine nursing students’ intercultural sensitivity and related factors. Materials and Methods: This descriptive study was conducted with 190 students studying in nursing departments of a state and a private university in Ankara. demographic questionnaire for demographic data and Intercultural Sensitivity Scale were used for data collection. In data analysis, frequency, percentage, mean, standard deviation, Mann Whitney U, Kruskall Wallis and Pearson's correlation test were used. Results: Median age of students was 21 and 92.1 % of the students were female. Students’ mean Intercultural Sensitivity Scale score was found to be 87.23 ± 13.45. The mean of total Intercultural Sensitivity Scale score was found to be associated with the university, class, speaking a foreign language, desire to study nursing in another country, and desire to work abroad after graduation (p<0.05). Conclusion: It has been determined that intercultural sensitivity levels of nursing students are at medium level.
Keywords
Intercultural sensitivity, Care, Nursing, Student
Hemşirelik Öğrencilerinin Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyleri ve Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
Abstract
Amaç: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin kültürlerarası duyarlılıkları ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Gereçler ve Yöntem: Bu tanımlayıcı araştırma Ankara'da bir devlet ve bir vakıf üniversitesinin hemşirelik bölümlerinde okuyan 190 öğrenci ile yapılmıştır. Verilerin toplanmasında demografik veriler için oluşturulan demografik soru formu ve Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde frekans, yüzde, ortalama, standart sapma, Mann Whitney U, Kruskall Wallis ve Pearson korelasyon testi kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin yaş ortancası 21 ve % 92,1’i kadındır. Öğrenci hemşirelerin Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği toplam puan ortalaması 87,23±13,45 olarak bulunmuştur. Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği toplam puan ortalaması eğitim görülen üniversite, sınıf, yabancı dil bilme durumu, başka bir ülkede hemşirelik eğitimi almak isteme durumu ve mezuniyet sonrası yurtdışında çalışmak isteme durumu ile ilişkili bulunmuştur (p<0,05). Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin kültürlerarası duyarlılık düzeylerinin orta seviyede olduğu belirlenmiştir.
Keywords
Kültürlerarası duyarlılık, Bakım, Hemşirelik, Öğrenci
Araştırma kapsamına alınan öğrencilerimize teşekkür ederiz. 17. Ulusal İç Hastalıkları Kongresi, 14-18 Ekim 2015, Antalya'da bildiri olarak sunulmuştur.