Takım Sporcularında Atılganlık Düzeyinin Çatışma Eğilimine Etkisi
Öz
Bu çalışmada takım sporcularının bazı değişkenler çerçevesinde atılganlık düzeyinin çatışma eğilimine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi amatör ve profesyonel olarak spor yapan toplam n=134 sporcudan oluşmuştur. Veri toplama aracı olarak, “Çatışma Eğilimi Ölçeği ” ile “Rathus Atılganlık Envanteri” kullanılmıştır. Veriler; betimsel istatistik, Pearson korelasyon ve basit doğrusal regresyon analizi ile çözümlenmiştir. Sonuç olarak cinsiyet, eğitim düzeyi, spor branşı, sporculuk seviyesi değişkenlerine göre çoğunlukla sporcuların atılganlık düzeyi ile çatışma eğilimleri arasında düşük düzeyde negatif anlamlı ilişki bulunmuştur. Yine bulgulara göre sporcularda atılganlığın çatışma eğilimi üzerindeki etki gücünün oldukça sınırlı olduğu da söylenebilir.
Anahtar Kelimeler
References
- Arı, R. (1989). Üniversite öğrencilerinin baskın ben durumları ile bazı özlük niteliklerinin ben durumlarına, atılganlık ve uyum düzeylerine etkisi. Doktora Tezi. Ankara: HÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Aydın, R., ve Kutlu, Y. (2001).Hemşirelerde iş doyumu ve kişilerarası çatışma eğilimi ile ilgili değişkenler ve iş doyumunun çatışma eğilimi ile olan ilişkisini belirleme. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 5, 37-45.
- Barut, Y. (2004). Öğretmenlerin empatik eğilim düzeyleri ile çatışma eğilimi düzeylerinin değişkenler açısından incelenmesi. 13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İnönü Üniversitesi, Malatya.
- Bostancı, Ö., Oda, B., Şebin, K., ve Erail, S. (2017). 1–13 Yaş Öğrencilerin Spor Yapma Durumlarına Göre İyimserlik İle Saldırganlık Düzeylerinin İncelenmesi. Atatürk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 19,(4): 205-217.
- Büyüköztürk Ş., Kılıç Çakmak E., Akgün Ö.E., Karadeniz Ş. ve Demirel F. (2017). Bilimsel Araştırma Yöntemleri, 23.Baskı, Ankara: Pagem Akademi.
- Can, H. (1997). Organizasyon ve Yönetim. Ankara: Siyasal Kitapevi.
- Coşkuner, A. (1994). İletişim Becerisini Geliştirme Eğitiminin İş Görenlerin İletişim Çatışmalarına Girme Eğilimlerine, Yalnızlık Düzeylerine ve İş doyumlarına etkisi, Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı, Ankara,.
- Deniz, M.E. (1997). Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyet ve Kültürel Farka Dayalı Atılganlıkları Üzerine Bir Atılganlık Eğitimi Denemesi, Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya. Dökmen, Ü. (1986). Yüz İfadeleri Konusunda Verilen Eğitimin Duygusal Yüz İfadelerini Teşhis Becerisi Ve İletişim Çatışmalarına Girme Eğilimi Üzerindeki Etkisi, Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
- Erarslan, M. (2015). Üniversite Spor Bölümü Öğrencilerinin Atılganlık ve Karar Verme Stillerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4(1): 214 – 223.
- Güçlü, M. ve Yentür, J. (2008). Milli Takım Düzeyindeki Elit Bayan Sporcuların Kişisel ve Sosyal Uyum Düzeyleri İle Bedenlerini Algılama Düzeylerinin Karşılaştırılması. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, VI (4) 183-192.