Dede Korkut Hikayelerindeki İnsan Yetiştirme
Abstract
Kök metinlerin çağımız anlayışıyla okunması ve değerlendirilmesi son zamanlardaki ilginç akımlardan birisidir. Bu yazıda tarihimizdeki en önemli metinlerden biri olan Dede Korkut Hikâyeleri insan yetiştirme, eğitim ve beceri (hüner) kazandırma açısından bir okumaya tabi tutulmuştur. Elimizde tek bir sabit metnin olmaması, günümüz söyleyişine çevrildiğinde çok farklı metinlerin oluşması karşımıza bir sorun olarak çıkmıştır. Gene de güvenilir nüshalardan bir okuma gerçekleştirip hikâyeleri toplu olarak Oğuzların inancı, çocuk eğitimi, özgüven ve övgü, gençlik grupları, kadınlar (analar ve eşler) konularında değerlendirdik. Ayrıca Dede Korkut Hikâyeleri’nin çağımız gençleri için yeniden üretilmesi konusunda öneriler yaptık.
Keywords
References
- Aghdam, A.A. (2015), İran Anlatı Geleneğinin Kaynakları Üzerine Bir İnceleme, (Yayınlanmamış doktora tezi), Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Aral, A.E. (2015), Uygulamalı Halk Bilimi Açısından Eğitim Sürecinde Dede Korkut, Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi, 15(2), 123-138.
- Bayat, F. (2016), Mitten Tarihe, Sözden Yazıya Dede Korkut Oğuznameleri, İstanbul: Ötüken Neşriyat
- Brosset, M.-F. (2003). Gürcistan Tarihi: Eski çağlardan 1212 yılına kadar, (Hrand D. Andreasyan, Çev.). Ankara: Türk Tarih Kurumu Basımevi.
- Ergin, M. (1958, 1974). Dede Korkut Kitabı I. Giriş – Metin – Faksimile, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
- Ergün, M. (2018). Nitel Verilerin ve Yorumların Güvenirliği Felsefesi, Electronic Journal of Education Sciences, 7(13), 29-44.
- Genç, İ., Kılıç, A. & Aksoyak, İ.H. (2014). Dede Korkut Kitabı, Han’ım Hey. Ankara: TOBB yayınları
- Gökyay, O. Ş. (1973, 2000). Dedem Korkud’un Kitabı, İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları 3409.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Studies on Education
Journal Section
Review
Authors
Mustafa Ergün
*
Türkiye
Publication Date
March 13, 2019
Submission Date
January 31, 2019
Acceptance Date
March 5, 2019
Published in Issue
Year 2019 Volume: 1 Number: 2