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Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen
Abstract
In Folge der rapiden Entwicklung des Internets in den
letzten Jahren sind Online Autorensysteme für das E-Learning von immer
größerer Bedeutung. Eine Fülle von Autorensystemen wird derzeit
angeboten, um den (DaF-) LehrerInnen die Entwicklung von
Multimediaanwendungen für den (Sprach-) Unterricht zu ermöglichen.
Neben vielen technischen Faktoren erschwert auch diese Angebotsvielfalt
den LehrerInnen den Entscheidungsprozess zur Auswahl eines passenden
Autorenwerkzeuges. In der vorliegenden Arbeit werden diejenigen Kriterien
zur Evaluation von Online-Autorenwerkzeugen behandelt, welche für die
DaF-LehrerInnen bei der Auswahl oder beim Einsatz der Werkzeuge
entscheidend sind. Zu diesem Zweck wird hier ein Kriterienkatalog für
Softwareergonomie unter technischen Aspekten erstellt.
Keywords
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
-
Journal Section
-
Authors
Publication Date
August 1, 2005
Submission Date
November 14, 2015
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 2005 Volume: 18 Number: 2
APA
Alyaz, Y. (2005). Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen. Journal of Uludag University Faculty of Education, 18(2), 323-345. https://izlik.org/JA23YF63TK
AMA
1.Alyaz Y. Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2005;18(2):323-345. https://izlik.org/JA23YF63TK
Chicago
Alyaz, Yunus. 2005. “Technische Kriterien Zur Evaluation Von Autorensystemen Für Webbasiertes Sprachenlernen”. Journal of Uludag University Faculty of Education 18 (2): 323-45. https://izlik.org/JA23YF63TK.
EndNote
Alyaz Y (August 1, 2005) Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen. Journal of Uludag University Faculty of Education 18 2 323–345.
IEEE
[1]Y. Alyaz, “Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen”, Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 18, no. 2, pp. 323–345, Aug. 2005, [Online]. Available: https://izlik.org/JA23YF63TK
ISNAD
Alyaz, Yunus. “Technische Kriterien Zur Evaluation Von Autorensystemen Für Webbasiertes Sprachenlernen”. Journal of Uludag University Faculty of Education 18/2 (August 1, 2005): 323-345. https://izlik.org/JA23YF63TK.
JAMA
1.Alyaz Y. Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2005;18:323–345.
MLA
Alyaz, Yunus. “Technische Kriterien Zur Evaluation Von Autorensystemen Für Webbasiertes Sprachenlernen”. Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 18, no. 2, Aug. 2005, pp. 323-45, https://izlik.org/JA23YF63TK.
Vancouver
1.Yunus Alyaz. Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen. Journal of Uludag University Faculty of Education [Internet]. 2005 Aug. 1;18(2):323-45. Available from: https://izlik.org/JA23YF63TK