İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği

Volume: 21 Number: 2 August 1, 2008
  • Gülay Göğüş
EN TR

İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği

Abstract

Okul öncesinde başlaması gereken müzik eğitimi, ülkemizde bu yaş çocukların çoğuna (okullaşma oranının düşük olmasından dolayı) ulaşılamaması nedeniyle gerçekleşememektedir. Bu durumda çocukların müzik eğitimine ilköğretim kurumlarında başlandığını söylemek yanlış olmaz. Ancak bu kurumlardaki müzik eğitiminin de yeterince etkili olamadığı görülmektedir. Nitekim Bursa merkez ilçelerindeki 20 ilköğretim kurumunda görev yapan ve bu araştırma için görüşlerine başvurulan sınıf öğretmenlerinin % 46’sı müzik derslerinin verimli bir şekilde yürütülemediğini, diğer % 46’sı da ”kısmen” verim alınabildiğini belirtmişlerdir. 4. ve 5. sınıfların müzik derslerini yürüten müzik öğretmenlerinin ise yine yarısı “kısmen” verim alınabildiğini belirtmişlerdir. Bunun nedeni olarak her iki grup öğretmen tarafından da genellikle “sınıf öğretmenlerinin yeterli birikime sahip olmadıkları” gösterilmiştir. İlköğretimdeki müzik derslerinin etkisi, müzik öğretmenlerinin planlama ve uygulama aşamasında sınıf öğretmenlerine yardımcı veya rehber olması, hatta bazı uygulamaları üstlenmesi ile artacaktır.

Keywords

References

  1. Dawson, David. Müzik Öğretimi. Deneme Basımı, Ankara: Milli Eğitimi Geliştirme Projesi (Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitmi) 1996.
  2. Göğüş, Gülay. “İlköğretim I.Kademe (İlkokullarda) Müzik Eğitimi” (Yayımlan- mamış bildiri metni) II. Ulusal Eğitim Sempozyumu, Marmara Üniver- sitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 1996.
  3. İlköğretim Kurumları Müzik Dersi Öğretim Programı. Ankara: Milli Eğitim Basımevi, 1994.
  4. O’Brien, James P. Teaching Music. New York: CBS College Publishing, 1983.
  5. Okyay, Erdoğan. “Müzik Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar” Orta Öğretim Kurumlarında Müzik Öğretimi ve Sorunları. Ankara: Türk Eğitim Derneği Yayınları, 1990.
  6. ASU School of Music. http://www.music.asu.edu/academics/undergraduate.htm, 2007.
  7. FSU College of Music. http://www.music.fsu.edu/acad-degrees.htm, 2007.
  8. IU Jacobs School of Music. http://www.music.indiana.edu/academics/ugdegree, 2007.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

-

Authors

Gülay Göğüş This is me

Publication Date

August 1, 2008

Submission Date

November 14, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2008 Volume: 21 Number: 2

APA
Göğüş, G. (2008). İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği. Journal of Uludag University Faculty of Education, 21(2), 369-382. https://izlik.org/JA45CN34ZL
AMA
1.Göğüş G. İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2008;21(2):369-382. https://izlik.org/JA45CN34ZL
Chicago
Göğüş, Gülay. 2008. “İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği”. Journal of Uludag University Faculty of Education 21 (2): 369-82. https://izlik.org/JA45CN34ZL.
EndNote
Göğüş G (August 1, 2008) İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği. Journal of Uludag University Faculty of Education 21 2 369–382.
IEEE
[1]G. Göğüş, “İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği”, Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 21, no. 2, pp. 369–382, Aug. 2008, [Online]. Available: https://izlik.org/JA45CN34ZL
ISNAD
Göğüş, Gülay. “İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği”. Journal of Uludag University Faculty of Education 21/2 (August 1, 2008): 369-382. https://izlik.org/JA45CN34ZL.
JAMA
1.Göğüş G. İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği. Journal of Uludag University Faculty of Education. 2008;21:369–382.
MLA
Göğüş, Gülay. “İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği”. Journal of Uludag University Faculty of Education, vol. 21, no. 2, Aug. 2008, pp. 369-82, https://izlik.org/JA45CN34ZL.
Vancouver
1.Gülay Göğüş. İlköğretim I. Kademe Müzik Eğitiminde Öğretmenin Etkinliği. Journal of Uludag University Faculty of Education [Internet]. 2008 Aug. 1;21(2):369-82. Available from: https://izlik.org/JA45CN34ZL


Journal of Uludag University Faculty of Education ©2025 by Bursa Uludag University is licensed under CC BY-NC 4.0