COMPARISON OF ÂŞIK PAŞA’S GARİB-NAME AND HESIODOS’S WORKS AND DAYS FROM DIDACTIC ASPECTS

Year 2020, Issue: 3, 251 - 261, 25.06.2020

Ahmet Şimşir

Abstract

In this study, two works written in different ages and geographies are compared: Garib-name written in the 14th century by Âşık Paşa and Words and Days written in 7th century B.C by Hesiodos. These works that appeal to different societies in different ages in terms of both geographical and time have a common point: focus on didacticism. In both works, authors tell representative stories, give advice to people in the society they live in so that people can be happy in both the actual world and the afterlife. In this study, Garib-name and Works and Days were examined by using the content analysis method which is of the document analysis techniques, and the basic motivations of works related to focus on didacticism were compared. These works which are about 2100 years apart both aim public education, giving advice to people. This study has been conducted to display which social needs and situations these two works addressed.

Keywords

Âşık Paşa, Garib-name, Hesiodos, Works and Days, focus on didacticism

ÂŞIK PAŞA’NIN GARİB-NAME’Sİ İLE HESİODOS’UN İŞLER VE GÜNLER ADLI ESERLERİNİN DİDAKTİK YÖNLERDEN KARŞILAŞTIRILMASI

Abstract

Bu çalışmada zamansal ve mekânsal yönden birbirinden oldukça farklı çağlarda kaleme alınmış olan iki eser karşılaştırılmıştır: Aşık Paşa’nın 14. yüzyılda yazdığı Garib-name ile Hesiodos’un M.Ö. 7. yüzyılda yazdığı İşler ve Günler. Gerek coğrafi gerekse zaman anlamında farklı dönemlerde farklı toplumlara hitap eden bu eserlerin ortak bir noktası vardır: didaktik kaygı. İki eserde de sanatçılar yaşadıkları toplumdaki insanlara onların her “iki dünya”da da mutlu olabilmeleri için öğütler vermektedir, temsili hikayeler anlatmaktadır. Bu çalışmada doküman incelemesi tekniklerinden içerik analizi yöntemi ile bu iki metin incelenmiş ve Garib-name ile İşler ve Günler’deki didaktik kaygının temel motivasyonları karşılaştırılmıştır. Toplumsal anlamda öğretimi ve öğüt vermeyi amaçlayan ve aralarında yaklaşık 2100 sene fark olan bu iki eserin hangi sosyal ihtiyaç ve durumlara hitap ettiği incelenmiştir.

Keywords

Aşık Paşa, Garib-name, Hesiodos, İşler ve Günler, didaktik kaygı

References

• Arslan, A. (2011). İlkçağ Felsefe Tarihi. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları.
• Âşık Paşa. (2000). Garipname. (Haz.). Kemal Yavuz, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
• Çelebi, E. (1995). Menakıbu'l kudsiyye fi menasıbi'l ünsiyye. Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları.
• Ergun, S. N. (1978). Türk şairleri. İstanbul: Çağrı Yayınları.
• Hesiodos. (2012). İşler ve Günler-tanrıların Doğuşu. (Çev.). Furkan Akderin, İstanbul: Say Yayınları.
• Zeller, E. (2008). Grek Felsefesi Tarihi. İstanbul: Say Yayınları.