A Review Of Ahmet Büke's Education Of Values On The Series Of Children's Stories Named "Zeyno Books"

Year 2022, Issue: 8, 185 - 199, 21.04.2022

Emrah Türk

https://doi.org/10.47994/usbad.947299

Cited By: 2

Abstract

In the study, two stories of Ahmet Büke, who is one of the story writers and entered the children's literature with these two works, were evaluated in terms of values education. The study is descriptive nature and was based on the document analysis method. The author's "Eyvah, Babam Şiir Yazıyor!", “Annemle Uzayda" were examined according to ten values named "justice, friendship, honesty, self-control, patience, respect, love, responsibility, patriotism, benevolence" specified in the 2019 Turkish Education Program. As a result of the study, the values in the two works were included 144 times, either directly or implicitly. It has been determined that the value of “love” is given the most place in the works and the value of “justice” is not included. As a result of the study, it was seen that both works of Ahmet Büke have a rich content in terms of values education.

Keywords

Values Education, Children, Ahmet Büke, Zeyno Books

Ahmet Büke’nin ‘’Zeyno Kitapları’’ Adlı Çocuk Öyküleri Serisi Üzerinde Değerler Eğitimi İncelemesi

Abstract

Araştırmada öykü yazarlarından olan ve çocuk edebiyatına bu iki eseriyle giren Ahmet Büke’nin iki öyküsü değerler eğitimi açısından değerlendirilmiştir. Araştırma, betimsel nitelikte olup doküman incelemesi yöntemi esas alınarak incelenmiştir. Yazarın “Eyvah, Babam Şiir Yazıyor!” ve “Annemle Uzayda” eserleri 2019 Türkçe Öğretim Programı’nda belirtilen “adalet, dostluk, dürüstlük, öz denetim, sabır, saygı, sevgi, sorumluluk, vatanseverlik, yardımseverlik” adında on adet değere göre incelenmiştir. Araştırma neticesinde iki eserde doğrudan veya örtük şekilde değerler 144 defa yer almıştır. Eserlerde en fazla yer verilen değer “sevgi”dir. (36 defa). En az yer verilen değer ise “adalet”tir. (0 defa). Araştırma sonucunda Ahmet Büke’nin iki eserinin de değerler eğitimi bakımından zengin bir içeriğe sahip olduğu görülmüştür.

Keywords

Değerler eğitimi, çocuk edebiyatı, Ahmet Büke, Zeyno Kitapları

References

• Alagöz, F. C. (2012). Cahit Uçuk’un masal kitaplarında temel değerlerin Türkçe eğitimine katkısı. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Uşak Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Uşak.
• Büke, A. (2017a). Eyvah, babam şiir yazıyor!. İstanbul: Günışığı Kitaplığı.
• Büke, A. (2017b). Annemle uzayda. İstanbul: Günışığı Kitaplığı.
• Gümüş, S. (2017). Cengiz Aytmatov’un eserlerinin değerler eğitimi bağlamında incelenmesi ve ortaokul Türkçe ders kitapları için metin örnekleri. Yayımlanmamış Doktora Tezi. Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.
• Güven, A. Z. (2014). Gülistan ve Bostan adlı eserlerin değerler eğitimi bakımından incelenmesi. Turkish Studies, 9(6), 505-517.
• Kuru, H. (2016). Ayşe Yamaç’ın çocuk romanlarının değerler eğitimi ve dil zenginliği açısından incelenmesi. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Uşak Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Uşak.
• MEB, (2019). Türkçe dersi öğretim programı. Ankara: MEB.
• MEB, (2017). Müfredatta Yenileme ve Değişiklik Çalışmalarımız Üzerine. Ankara: MEB.
• Oğuzkan, A. F. (2001). Çocuk edebiyatı (7. baskı). Ankara: Anı Yayıncılık.