AN INVESTIGATION ON THE PSYCHOTECHNICAL TESTS UTILISED IN THE RECRUITMENT PROCESSES OF HUMAN RESOURCES

Year 2019, , 178 - 194, 28.02.2019

Ahmet Günay , İlker Hüseyin Çarıkçı

https://doi.org/10.21076/vizyoner.515315

Cited By: 2

Abstract

One of the most crucial functions of the enterprises is the human resources department where the recruitment process is performed. The most important function of the human resources department is the placement of appropriate candidate to the appropriate position. The placement of appropriate candidate to the appropriate position is directly related to the characteristics of the candidate pool. Recruitment process, which is one of the processes of human resources management, is of great importance for the enterprises. There are many methods in order this process to be realised successfully and in order the appropriate candidate who is compatible with the organization to be recruited. Most of these methods are traditional procurement methods. Among these traditional methods, psychotechnical tests are the most commonly used methods. In the process of recruitment of the personnel, psychotechnical tests are used to ensure that the most appropriate candidate to be selected with the lowest cost, in the shortest time and with an objective manner. This, in turn, means benefit to the organization in terms of time, cost, commitment and trust. The function that enables the human resource to establish a relationship at the point of employment is the recruitment process. In the study, the psychotechnical tests that are used by the human resources department during recruitment process are investigated. The literature on the use of psychotechnical tests in this context is reviewed in detail. 

Keywords

Human Resources Management, Recruitment Processes, Psychotechnical Tests

İNSAN KAYNAKLARI İŞE ALIM SÜREÇLERİNDE KULLANILAN PSİKOTEKNİK TESTLERE İLİŞKİN BİR İNCELEME

Abstract

İşletmelerin en önemli işlevlerinden biri olan işe alma sürecinin yerine getirildiği departman insan kaynakları departmanıdır. İnsan kaynakları departmanının en önemli işlevi doğru işe doğru adayın yerleştirilmesidir. Doğru işe doğru adayın yerleştirilmesi ise sahip olunan aday havuzunun niteliği ile doğrudan ilişkilidir. İnsan kaynakları yönetiminin süreçlerinden biri olan işe alım süreçleri işletmeler için ciddi önem taşımaktadır. Bu sürecin başarılı bir şekilde gerçekleştirilmesi ve örgüte uyumlu doğru adayların işe seçilebilmesi için birçok yöntem bulunmaktadır. Bu yöntemlerden çoğu geleneksel tedarik yöntemleridir. Bu geleneksel yöntemlerden en sık kullanılanları ise psikoteknik testlerdir. Personel temini sürecinde psikoteknik testler kullanılarak işe en uygun adayın en az maliyetle, en kısa sürede ve objektif bir şekilde seçilmesi sağlanmaktadır. Bu da işletmeye zaman, maliyet, örgüte bağlılık ve örgüte güven anlamında fayda anlamına gelmektedir. İnsan kaynağı ile işletmenin istihdam noktasında ilişki kurmasını sağlayan işlev işe alım sürecidir. Bu çalışmada insan kaynakları departmanının işe alım sürecinde kullandığı psikoteknik testler incelenmiştir. Bu çerçevede kullanılan psikoteknik testlere ilişkin geniş bir literatür taraması yapılmıştır. 

Keywords

İşe Alım Süreçleri, Psikoteknik Testler, İnsan Kaynakları Yönetimi, Psikoteknik Testler

References

• Beach, D. S. (1985). Personnel: The Management of People at Work, New York: MacmillanPubCo.
• Bingöl, D. (2016). İnsan Kaynakları Yönetimi, İstanbul: Beta Basım Yayın.
• Boyraz, A.M. (2002). Personel Seçim Sürecinde Psikoteknik Yöntemin Kullanılması: Askeri Organizasyonlara Dönük Bir Uygulama, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
• Bulla, D.N. ve Scott, P.M. (1994). Manpower requirements forecasting: a case example, in (eds) Human Resource Forecasting and Modelling, New York: The Human Resource Planning Society.
• Bulutay, T. (1987). “Yetenek, zekâ, IQ testleri”, Mülkiyeliler Birliği Dergisi, 90, 59-68.
• Buzan, T. (2000). Aklın Gücü, G.Yazgan (Çev.), İstanbul: Epsilon Yayıncılık.
• Canman, D. (1995). Çağdas Personel Yönetimi, Ankara: Türkiye ve Ortadogu Amme İdaresi Enstitüsü Yayınları No:260.
• Cansever, G. (1982). Klinik Psikolojide Değerlendirme Yöntemleri, İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.
• Cascio, W.F. (2015). “Human Resource Management”, Psychology of International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 11, 348-352.
• Cascio. W.F. (1992). Managing Human Resources, New, Jersey: McGraw-Hill International Editions.
• Chruden, H.J. ve Sherman, A.W. (1980). Readings in Personnel Management: TheUtilization of Human Resources, Cincinnati: South-Western Publishing Company.
• Cohen, R.J., Swerdlik, M.E. ve Smith, D.K. (1992). Psychological Testing and Assessment, New York: MayfieldPublishing.
• Compton L.R., Morrissey B. ve Nankervis A. (2014). Effective Recruitment and Selection Practices, Syndney: CCH Australia Limited.
• Çırpar, Ö. (1990). “TCDD Ankara Hastanesi PsikoteknikLaboratuarı”, İşgücünün Seçimi ve İşe Yönlendirilmesinde Psikoteknik Yaklaşım Sempozyumu, Ankara, Milli Prodüktivite Merkezi Yayınları:403.
• Dağ, İ. (2005). “Psikolojik Test ve Ölçeklerde Geçerlilik ve Güvenirlik”, 3P, Psikiyatri, Psikoloji ve Psikofarmakoloji Dergisi, 13(4), 17- 23.
• Erdoğan, İ. (1990). İşletmelerde Kişi Değerlendirmede Psikoteknik, İstanbul: İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Yayını.
• Eren, E. (1998). Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi, İstanbul: Beta Yayınları.
• Gökçe, S., Şeyhun, H. ve Şen, H. (2005). Temel Yetenekler Testi 9-11 Çalışma Kitabı, Ankara: Ankara Devlet Kitapları Basımevi.
• Gregory, R.J. (2004). Psycological Testing, London: Pearson Education Group, Inc.
• Gülgöz, S. (1994). “Test Kullanımında Temel Konular”, Türk Psikoloji Dergisi, 33(9), 1-8.
• Gültekin, E. (2009). Polislerin Temel Kişilik Özelliklerinin İş Başarısı Üzerine Etkisi, Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
• Gürer, A. (2017). “Psikoteknik Yöntemin Personel Seçiminde Uygulanması: Kitler Üzerine Bir Alan Araştırması”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(51), 1007-1020.
• Hall, C.S., Lindzey, G., Loehlin, C.J. ve Manosevitz, M. (1985). IntroductiontoTheories of Personality, John Wiley&Sons, New York.
• Heery, E. ve Noon, M. (2001). A Dictionary of Human Resource Management, Oxford: Oxford University Press.
• Heneman, H.G., Judge, T.A. ve Heneman R.L. (2000). StaffingOrganizations, Middleton, Irwin-McGrawHill.
• Horn, J.L. ve Noll, J. (1994). A Systemfor Understanding Cognitive Capabilities: A Theory and the Evidence on Which It Is Based. Current Ropics in Human Intelligence, Theories of Intelligence, NJ: Ablex.
• Hough, M.L. ve Ones, S.D. (2001). The Structure, Measurement, Validty and Use of Personality Variables in Industrial Work and Organizational Psychology, Handbook of Industrial Work and Organziational Psychology, London: SAGE Publication, 1.
• http://pdrmerkezi.com/psikolojik-testler/stanford-binet, (Erişim Tarihi: 10 Ekim 2018).
• Kepir, H. (1990). “İşletmelerde Yönlendirme Çalışmalarında Psikoteknik Yöntem”, İşgücünün Seçimi ve İşe Yönlendirilmesinde Psikoteknik Yaklaşım Sempozyumu, Ankara, Milli Prodüktivite Merkezi Yayınları:403, 157-164.
• Klinvex, K.C., O’Connell, M. ve Klinvex C.P. (1998). Hiring Great People, New York: McGraw-Hill Professional.
• Konuk E. (2000). 2001’e Doğru İnsan Kaynakları Araştırması: Personel Seçiminde Psikoteknik Testlerin Kullanımı, İstanbul: Sabah Yayıncılık.
• Kutaniş, R. ve Elçi, M. (2006). “Psikoteknik Testlerin Birbirleri ve Bireysel Özellikler ile Uyumu: Geçerlilik Analizi”, Akademik İncelemeler Dergisi, 1(2), 111-127.
• Küçükkaya, G. (2006). İnsan Kaynakları Yönetiminde Personel Seçimi ve Bir Uygulama, Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
• Lawshe, C.H. ve Balma, M.J. (1966). Principles of Personnel Testing, New York: McGraw-Hill.
• Marulcu, İ. ve Sungur, K. (2012). “Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mühendis ve Mühendislik Algılarının ve Yöntem Olarak Mühendislik- Dizayna Bakış Açılarının İncelenmesi”, Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen ve Mühendislik Bilimleri Dergisi, 12(1), 13-23.
• Mathis, R.L. ve Jackson, J.H. (2011). Human Resource Management, Learning United States of America: West Publishing Company.
• Monelescu A. (2008). “Issues About Human Resources Recruitment”, Teorical and Applied Economics, 4(4), 53-64.
• Öner, N. (1997). Türkiye’de Kullanılan Psikolojik Testler, İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.
• Öner, N. (2009). Türkiye’de Kullanılan Psikolojik Testlerden Örnekler: Bir Başvuru Kaynağı, İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi.
• Öztürk, Z. (1995). İşletmelerde Personel Seçim Yöntemleri ve Psikoteknik Yöntemler, Ankara: Epar Yayınları.
• Öztürk, Z. (1996). “Personel Seçiminde Psikoteknik Yöntem, Çağdaş Yerel Yönetimler”, Todaie, 5(2), 47-57.
• Paksoy, M. (1990). “İşletmelerde Terfi Çalışmalarında Psikoteknik”, İşgücünün Seçimi ve İşe Yönlendirilmesinde Psikoteknik Yaklaşım Sempozyumu, 106-107.
• Pangemanan, M.B.R. (2015). “TheImpact of Staffing, Training And Development, Performance Management on OrganizationalCommitment AT PT. BTN (PERSERO) TBK. MANADO”, Jurnal EMBA, 3(1), 174.
• Sattler, J.M. (2001). Assessment of Children: Cognitive Applications. San Diego: JeromeSattler Publisher.
• Schmidt, F.L. ve Hunter, J.E. (1998). “The Validity and Utility of Selection Methods in Personnel Psychology: Practical and Theoretical Implications of 85 Years of Research Findings”, Psychological Bulletin, 124(2), 262-274.
• Soydan, S. (1975). “Psikoteknik ve Psikolojik Testler”, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi İşletme İktisadı Enstitüsü Dergisi: Yönetim, 1(1), 63-70.
• Spor, N.Y. (2001). “Psikoteknik ve Kullanım Alanları”, Mesleki Sağlık ve Güvenlik Dergisi, 2(5), 13-16.
• Şeker, H. ve Gençdoğan, B. (2006). Psikolojide ve Eğitimde Ölçme Aracı Geliştirme, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Şemin, R. (1978). Stanford-Binet Ölçeğinin İstanbul Çocuklarına Uygulanması, İstanbul: İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi Yayınları.
• Telman, N. ve Türetgen İ.Ö. (2004). Eleman Seçimi, İstanbul: Epsilon Yayıncılık.
• Tınar, M.Y. (1996). Çalışma Psikolojisi, İzmir: Necdet Bükey A.Ş.
• Tiffin, J. ve McCormick, E.J. (1979). Industerial Psychology, London: GeoffryAllen&Unwin.
• Vernoy, J. ve Vernoy, M. (1994). Psychology in Action, USA: John Wiley ve Sons.
• Wechsler, D. (1952). Manual for The Wechsler Intelligence Scale for Children, New York: Psychological Corporation.
• Wechsler, D. (1974). Manuel for The Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised, New York: The Psychological Corporation.
• Yalçın, S. (1994). Personel Yönetimi, İstanbul: İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi.
• Yeloğlu, H.O. (2010). “İşe Eleman Seçme Yöntemlerinde Örgütsel Farklılıklar ve Özgünlük Tartışmaları”, Ege Akademik Bakış, ,4(1).
• Yeşilyaprak, B. ( 2001). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.