Research Article

E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ

Volume: 20 Number: 3 October 8, 2022
EN

E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ

Abstract

Hizmet kalitesi literatüründe; hizmet kalitesi, müşteri memnuniyeti ve müşteri sadakati arasındaki ilişkiler yaygın olarak ortaya konulmuş olmakla birlikte bir işletmenin sürdürülebilir bir rekabet avantajına sahip olması için en değerli maddi olmayan varlığı olan kurumsal itibarı ile bu üç yapı arasındaki ilişkileri bir arada inceleyen sınırlı ampirik çalışma bulunmaktadır. Bu çalışmada bir yükseköğretim kurumundaki e-öğrenme hizmet kalitesi, öğrenci memnuniyeti, kurumsal itibar ve öğrenci bağlılığı arasındaki ilişkiler araştırılmaktadır. Araştırmanın problemine yanıt aramak üzere literatürle uyumlu bir yapısal eşitlik modeli kurulmuştur. Bulgular uzaktan eğitim hizmet kalitesi ile öğrenci memnuniyeti; öğrenci memnuniyeti ile öğrenci bağlılığı ve öğrenci memnuniyeti ile kurumsal itibar arasında doğrudan anlamlı güçlü bir ilişki olduğunu göstermektedir. Uzaktan eğitim hizmet kalitesi ile öğrenci bağlılığı ve kurumsal itibar arasındaki ilişkide ise öğrenci memnuniyetinin aracı rol oynadığı bulunmuştur. Sonuç olarak öğrenci bağlılığı ve kurumsal itibarını artırmak isteyen uzaktan eğitim hizmeti veren yükseköğretim kurumları öğrenci memnuniyetini artıracak çalışmalara odaklanmalıdır.

Keywords

References

  1. Aksoy, S.; Atilgan, E.; Akinci, S. Airline services marketing by domestic and foreign firms: Differences from the customers’ viewpoint. J. Air Transp. Manag. 2003, 9, 343–351.
  2. Badri, M.A. and Mohaidat, J. (2014), “Antecedents of parent-based school reputation and loyalty: an international application”, International Journal of Educational Management, Vol. 28 No. 6, pp. 635-654, doi: 10.1108/IJEM-06-2013-0098.
  3. Bakrie, M., B. Sujanto, and R. Rugaiyah. 2019. The influence of service quality, institutional reputation, students’ satisfaction on students’ loyalty in higher education institution. International Journal for Educational and Vocational Studies 1 (5): 379–391.
  4. Barutcu, S. (2010). E-customer satisfaction in the e-tailing industry: an empirical survey for Turkish e-customers. Ege Academic Review, 10(1), 15-35.
  5. Barutçu, S. (2008). Perakendecilik sektöründe teknolojik değişim: E-perakendecilik, e-mağaza bağlılığı ve e-mağaza bağlılığını etkileyen faktörler. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 13(1), 317-334.
  6. Bayram, A. T., & Şahbaz, R. (2016). Seyahat Acentalarının E-Hizmet Uygulamalarının Kalitesinin Müşteri Memnuniyeti ve Müşteri Sadakatine Etkisi: Ankara Örneği. Journal Of International Social Research, 9(47), 722-730.
  7. Bayram, M. Zengin, A. ve Sert, Y.S. (2021). Relationships Between Student Motivation, Higher Education Distance Education Servıce Quality And Student Satisfaction in the COVİD-19 Process. Internatıonal "Başkent" Congress On Physıcal, Socıal And Health Scıences September 25-26, 2021
  8. Boulding, W., Kalra, A., Staelin, R. and Zeithaml, V.A. (1993), “A dynamic process model of service quality: from expectations to behavioral intentions”, Journal of Marketing, Vol. 30, February, pp. 7-27.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

-

Journal Section

Research Article

Publication Date

October 8, 2022

Submission Date

August 15, 2022

Acceptance Date

September 16, 2022

Published in Issue

Year 2022 Volume: 20 Number: 3

APA
Bayram, M., Hızal, S., & Zengin, A. (2022). E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ. Journal of Management and Economics Research, 20(3), 276-301. https://izlik.org/JA96HK24UP
AMA
1.Bayram M, Hızal S, Zengin A. E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ. Journal of Management and Economics Research. 2022;20(3):276-301. https://izlik.org/JA96HK24UP
Chicago
Bayram, Metin, Selman Hızal, and Ahmet Zengin. 2022. “E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ”. Journal of Management and Economics Research 20 (3): 276-301. https://izlik.org/JA96HK24UP.
EndNote
Bayram M, Hızal S, Zengin A (October 1, 2022) E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ. Journal of Management and Economics Research 20 3 276–301.
IEEE
[1]M. Bayram, S. Hızal, and A. Zengin, “E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ”, Journal of Management and Economics Research, vol. 20, no. 3, pp. 276–301, Oct. 2022, [Online]. Available: https://izlik.org/JA96HK24UP
ISNAD
Bayram, Metin - Hızal, Selman - Zengin, Ahmet. “E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ”. Journal of Management and Economics Research 20/3 (October 1, 2022): 276-301. https://izlik.org/JA96HK24UP.
JAMA
1.Bayram M, Hızal S, Zengin A. E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ. Journal of Management and Economics Research. 2022;20:276–301.
MLA
Bayram, Metin, et al. “E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ”. Journal of Management and Economics Research, vol. 20, no. 3, Oct. 2022, pp. 276-01, https://izlik.org/JA96HK24UP.
Vancouver
1.Metin Bayram, Selman Hızal, Ahmet Zengin. E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ. Journal of Management and Economics Research [Internet]. 2022 Oct. 1;20(3):276-301. Available from: https://izlik.org/JA96HK24UP