Araştırma Makalesi

E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ

Cilt: 20 Sayı: 3 8 Ekim 2022
PDF İndir
EN

E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ

Öz

Hizmet kalitesi literatüründe; hizmet kalitesi, müşteri memnuniyeti ve müşteri sadakati arasındaki ilişkiler yaygın olarak ortaya konulmuş olmakla birlikte bir işletmenin sürdürülebilir bir rekabet avantajına sahip olması için en değerli maddi olmayan varlığı olan kurumsal itibarı ile bu üç yapı arasındaki ilişkileri bir arada inceleyen sınırlı ampirik çalışma bulunmaktadır. Bu çalışmada bir yükseköğretim kurumundaki e-öğrenme hizmet kalitesi, öğrenci memnuniyeti, kurumsal itibar ve öğrenci bağlılığı arasındaki ilişkiler araştırılmaktadır. Araştırmanın problemine yanıt aramak üzere literatürle uyumlu bir yapısal eşitlik modeli kurulmuştur. Bulgular uzaktan eğitim hizmet kalitesi ile öğrenci memnuniyeti; öğrenci memnuniyeti ile öğrenci bağlılığı ve öğrenci memnuniyeti ile kurumsal itibar arasında doğrudan anlamlı güçlü bir ilişki olduğunu göstermektedir. Uzaktan eğitim hizmet kalitesi ile öğrenci bağlılığı ve kurumsal itibar arasındaki ilişkide ise öğrenci memnuniyetinin aracı rol oynadığı bulunmuştur. Sonuç olarak öğrenci bağlılığı ve kurumsal itibarını artırmak isteyen uzaktan eğitim hizmeti veren yükseköğretim kurumları öğrenci memnuniyetini artıracak çalışmalara odaklanmalıdır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aksoy, S.; Atilgan, E.; Akinci, S. Airline services marketing by domestic and foreign firms: Differences from the customers’ viewpoint. J. Air Transp. Manag. 2003, 9, 343–351.
  2. Badri, M.A. and Mohaidat, J. (2014), “Antecedents of parent-based school reputation and loyalty: an international application”, International Journal of Educational Management, Vol. 28 No. 6, pp. 635-654, doi: 10.1108/IJEM-06-2013-0098.
  3. Bakrie, M., B. Sujanto, and R. Rugaiyah. 2019. The influence of service quality, institutional reputation, students’ satisfaction on students’ loyalty in higher education institution. International Journal for Educational and Vocational Studies 1 (5): 379–391.
  4. Barutcu, S. (2010). E-customer satisfaction in the e-tailing industry: an empirical survey for Turkish e-customers. Ege Academic Review, 10(1), 15-35.
  5. Barutçu, S. (2008). Perakendecilik sektöründe teknolojik değişim: E-perakendecilik, e-mağaza bağlılığı ve e-mağaza bağlılığını etkileyen faktörler. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 13(1), 317-334.
  6. Bayram, A. T., & Şahbaz, R. (2016). Seyahat Acentalarının E-Hizmet Uygulamalarının Kalitesinin Müşteri Memnuniyeti ve Müşteri Sadakatine Etkisi: Ankara Örneği. Journal Of International Social Research, 9(47), 722-730.
  7. Bayram, M. Zengin, A. ve Sert, Y.S. (2021). Relationships Between Student Motivation, Higher Education Distance Education Servıce Quality And Student Satisfaction in the COVİD-19 Process. Internatıonal "Başkent" Congress On Physıcal, Socıal And Health Scıences September 25-26, 2021
  8. Boulding, W., Kalra, A., Staelin, R. and Zeithaml, V.A. (1993), “A dynamic process model of service quality: from expectations to behavioral intentions”, Journal of Marketing, Vol. 30, February, pp. 7-27.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

8 Ekim 2022

Gönderilme Tarihi

15 Ağustos 2022

Kabul Tarihi

16 Eylül 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 20 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Bayram, M., Hızal, S., & Zengin, A. (2022). E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ. Journal of Management and Economics Research, 20(3), 276-301. https://izlik.org/JA96HK24UP
AMA
1.Bayram M, Hızal S, Zengin A. E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ. Journal of Management and Economics Research. 2022;20(3):276-301. https://izlik.org/JA96HK24UP
Chicago
Bayram, Metin, Selman Hızal, ve Ahmet Zengin. 2022. “E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ”. Journal of Management and Economics Research 20 (3): 276-301. https://izlik.org/JA96HK24UP.
EndNote
Bayram M, Hızal S, Zengin A (01 Ekim 2022) E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ. Journal of Management and Economics Research 20 3 276–301.
IEEE
[1]M. Bayram, S. Hızal, ve A. Zengin, “E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ”, Journal of Management and Economics Research, c. 20, sy 3, ss. 276–301, Eki. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA96HK24UP
ISNAD
Bayram, Metin - Hızal, Selman - Zengin, Ahmet. “E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ”. Journal of Management and Economics Research 20/3 (01 Ekim 2022): 276-301. https://izlik.org/JA96HK24UP.
JAMA
1.Bayram M, Hızal S, Zengin A. E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ. Journal of Management and Economics Research. 2022;20:276–301.
MLA
Bayram, Metin, vd. “E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ”. Journal of Management and Economics Research, c. 20, sy 3, Ekim 2022, ss. 276-01, https://izlik.org/JA96HK24UP.
Vancouver
1.Metin Bayram, Selman Hızal, Ahmet Zengin. E-ÖĞRENME HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ BAĞLILIĞI VE KURUMSAL İTİBAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİNİN ROLÜ. Journal of Management and Economics Research [Internet]. 01 Ekim 2022;20(3):276-301. Erişim adresi: https://izlik.org/JA96HK24UP