Research Article

Z Kuşağının TikTok Kullanım Pratikleri ve Motivasyonları

Volume: 2022 Number: 13 December 29, 2022
EN TR

Z Kuşağının TikTok Kullanım Pratikleri ve Motivasyonları

Abstract

Tiktok, Çin’deki adıyla Douyin, kısa video paylaşım mantığıyla 2018 yılında piyasaya sürülmüştür. Söz konusu platformun kullanıcı sayısı hemen her geçen gün radikal bir biçimde artış göstermektedir. Aynı şekilde Türkiye’de de Tiktok kullanıcı sayısı giderek artmaktadır. Bu platformu kullananların daha çok Z kuşağı olarak ifade edilen yaş aralığındaki kesim oluşturmaktadır. Araştırmada Z kuşağının Tiktok kullanım motivasyonları ile kullanım pratiklerinin nasıl olduğunu ortaya koymayı amaçlamıştır. Elde edilen anket formları (n= 402) ile söz konusu amaç çerçevesinde açıklayıcı faktör analizi (AFA) ve doğrulayıcı faktör analizleri (DFA) analizleri gerçekleştirilmiştir. Yapılan istatiksel analizler sonucunda Z kuşağının Tiktok’u sosyalleşme, benlik sunumu, eğlenme ve uygulamanın yenilikçi ve kullanışlı olma güdüleyicileriyle kullandıkları belirlenmiştir. Araştırmada Z kuşağının Tiktok’ta günlük bir saat 45 dakika zaman geçirdiği ve Tiktok’a karşı negatif bir algıları olmasına rağmen yine de bu uygulamayı kullandıkları saptanmıştır. Öte yandan Tiktok hesabı olmadan önce kullanıcıların daha çok Instagram hesaplarını kullandıkları ve Tiktok’ta paylaşılan içeriklere beğeni yoluyla etkileşimde bulundukları ortaya çıkmıştır. Çalışma Z kuşağı yaş aralığındaki bireylerin Tiktok hesabının bulunma kısıtlılığıyla gerçekleştirilmiştir. Gelecek çalışmalarda bu sınırlılığın dışındaki diğer kullanıcılar ile Tiktok hesabı bulunmayan kesim üzerinde de araştırmaların yapılması önerilmiştir.

Keywords

References

  1. Ahlse, J., Nilsson, F., & Sandström, N. (2020). It's time to TikTok: Exploring generation Z's motivations to participate in #challenges. [Yayımlanmamış lisans tezi]. Jönköping University.
  2. Al-Maroof, R., Ayoubi, K., Alhumaid, K., Aburayya, A., Alshurideh, M., Alfaisal, R., & Salloum, S. (2021). The acceptance of social media video for knowledge acquisition, sharing, and application: A comparative study among YouTube users and TikTok users’ for medical purposes. International Journal of Data and Network Science, 5(3), 197-214. https://doi.org/10.5267/j.ijdns.2021.6.013
  3. Anderson, M., & Jiang, J. (2018, May 31). Teens, social media and technology 2018. Pew Research. https://www.pewresearch.org/internet/2018/05/31/teens-social-media-technology-2018/
  4. Berkup, S. B. (2014). Working with generations X and Y in generation Z period: Management of different generations in business life. Mediterranean Journal of Social Sciences, 5(19), 218-229. https://doi.org/10.5901/mjss.2014.v5n19p218
  5. Broner, S. (2021, August 19). 20% of gen Z spends more than 5 hours every day on TikTok. Green Book. https://www.greenbook.org/mr/market-research-trends/20-of-gen-z-spends-more-than-5-hours-every-day-on-tiktok/?utm_campaign=rtb&utm_medium=newsletter&utm_source=morning_brew
  6. Bucknell Bossen, C., & Kottasz, R. (2020). Uses and gratifications sought by pre-adolescent and adolescent TikTok consumers. Young Consumers, 21(4), 1-33. https://doi.org/10.1108/YC-07-2020-1186
  7. Cilliers, E. J. (2017). The challenge of teaching generation Z people. International Journal of Social Sciences, 3(1), 188-198. https://doi.org/10.20319/pijss.2017.31.188198.
  8. Coşkun, R., Altunışık, R., & Yıldırım, E. (2019). Sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri SPSS uygulamalı. Sakarya Kitabevi.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Public Relations

Journal Section

Research Article

Publication Date

December 29, 2022

Submission Date

August 20, 2022

Acceptance Date

October 26, 2022

Published in Issue

Year 2022 Volume: 2022 Number: 13

APA
Tam, M. S. (2022). Z Kuşağının TikTok Kullanım Pratikleri ve Motivasyonları. Yeni Medya, 2022(13), 148-167. https://doi.org/10.55609/yenimedya.1163922
AMA
1.Tam MS. Z Kuşağının TikTok Kullanım Pratikleri ve Motivasyonları. Yeni Medya. 2022;2022(13):148-167. doi:10.55609/yenimedya.1163922
Chicago
Tam, Mehmet Sinan. 2022. “Z Kuşağının TikTok Kullanım Pratikleri Ve Motivasyonları”. Yeni Medya 2022 (13): 148-67. https://doi.org/10.55609/yenimedya.1163922.
EndNote
Tam MS (December 1, 2022) Z Kuşağının TikTok Kullanım Pratikleri ve Motivasyonları. Yeni Medya 2022 13 148–167.
IEEE
[1]M. S. Tam, “Z Kuşağının TikTok Kullanım Pratikleri ve Motivasyonları”, Yeni Medya, vol. 2022, no. 13, pp. 148–167, Dec. 2022, doi: 10.55609/yenimedya.1163922.
ISNAD
Tam, Mehmet Sinan. “Z Kuşağının TikTok Kullanım Pratikleri Ve Motivasyonları”. Yeni Medya 2022/13 (December 1, 2022): 148-167. https://doi.org/10.55609/yenimedya.1163922.
JAMA
1.Tam MS. Z Kuşağının TikTok Kullanım Pratikleri ve Motivasyonları. Yeni Medya. 2022;2022:148–167.
MLA
Tam, Mehmet Sinan. “Z Kuşağının TikTok Kullanım Pratikleri Ve Motivasyonları”. Yeni Medya, vol. 2022, no. 13, Dec. 2022, pp. 148-67, doi:10.55609/yenimedya.1163922.
Vancouver
1.Mehmet Sinan Tam. Z Kuşağının TikTok Kullanım Pratikleri ve Motivasyonları. Yeni Medya. 2022 Dec. 1;2022(13):148-67. doi:10.55609/yenimedya.1163922

Cited By

88x31.png
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.