BibTex RIS Kaynak Göster

Yükseköğretimde değişim mühendisliği

Yıl 2013, Cilt: 3 Sayı: 1, 48 - 52, 01.04.2013

Öz

İş dünyasında değişim mühendisliği devrimi hakkında Hammer ve Champynin orijinal kitabı (1993) ile birlikte birçok makale ve kitap yazılmıştır. Bu yazı bir yükseköğretim kurumunda değişim mühendisliği uygulaması için gereken değişiklikleri açıklamak için Hammer ve Champynin kitabını esas almaktadır. İlk olarak, makale değişim mühendisliği uygulanan bir üniversitenin nasıl olması gerektiği açıklamaktadır. Daha sonra, olması gereken değişimler listelenmektedir. Yazı geleceğin üniversitesi için gereken şartların bir özeti ile sonuçlanmaktadır.

Kaynakça

  • Adenzo-Diaz, B., and Cantelli, A. F. (2001). Business process reengineer- ing and university organisation: A normative approach from the Spanish case. Journal of Higher Education Policy and Management, 23(1), 63-73.
  • Allen, D. K., and Fifield, N. (1999). Re-engineering change in higher edu- cation. Information Research, 4(3).
  • Alho, J. M., and Salo M. A. (2000). Merit-rating and formula-based resource allocation. International Journal of Educational Management, 14(3), 95-100.
  • Barnett, R. (2011). The idea of the university in the Twenty-First Century. Yükseköğretim Dergisi, 1(2), 88-94.
  • Calantone, R. J., Yeniyurt, S., Townsend, J. D., and Schmidt, J. B. (2010). Life-cycle markets: The case of motion pictures. Journal of Product Innovation Management, 27(3), 349-361.
  • Davies, B. (1996). Re-engineering school leadership. International Journal of Educational Management, 10(2), 11-16.
  • Hammer, M., and Champy, J. (1993). Reengineering the corporation: A man- ifesto for business revolution. New Rork, NY: HarperCollins Publishers, Inc.
  • Li, Heng, (1998). Information-technology-based tools for reengineering construction engineering education. Computer Applications in Engineering Education, 6(1), 15-21.
  • Liang, C. C., Cheng, F., and Wang, E. H. H. (1998). Reengineering uni- versity information services: Yuan Ze University’s experience. CAUSE/ EFFECT, 21(4), 1-12.
  • Miller, R. I., and Miller, P. M. (1998). Promises and perils of three organ- isational innovations. Higher Education Review, 30(2), 23-28.
  • Newman, F., Couturier, L., and Scurry, J. (2004). The future of higher edu- cation: Rhetoric, reality, and the risks of the market. San Francisco, CA: John Wiley & Sons.
  • Penrod, J. I., and Dolence, M. G. (1991). Concepts for reengineering high- er education. CAUSE/EFFECT, 14(2), 10-17.
  • Seidman, R. H. (1998). Re-engineering four years of college into three: The makings of a competency-based three year bachelor’s degree. American Educational Research Association, Annual Meeting 1998, San Diego, CA.
  • Weller, D. L. (1998) Unlocking the culture for quality schools: Reengineering. International Journal of Educational Management, 12(6), 250-259.
  • Wiendahl, H. P., and Heger, C. L. (2011). Justifying changeability. A methodical approach to achieving cost effectiveness. Journal of Manufacturing Science and Production, 6(1-2), 33-40.

Reengineering Higher Education

Yıl 2013, Cilt: 3 Sayı: 1, 48 - 52, 01.04.2013

Öz

Several articles and books have been written about the reengineering revolution in the business world, including the seminal book by Hammer and Champy (1993). This article uses their book as a basis to explain the changes necessary to reengineer a higher education institution. First, the article explains what a reengineered university will look like. Then, it lists the required changes. The article concludes with a summary of necessary conditions of a futuristic university.

Kaynakça

  • Adenzo-Diaz, B., and Cantelli, A. F. (2001). Business process reengineer- ing and university organisation: A normative approach from the Spanish case. Journal of Higher Education Policy and Management, 23(1), 63-73.
  • Allen, D. K., and Fifield, N. (1999). Re-engineering change in higher edu- cation. Information Research, 4(3).
  • Alho, J. M., and Salo M. A. (2000). Merit-rating and formula-based resource allocation. International Journal of Educational Management, 14(3), 95-100.
  • Barnett, R. (2011). The idea of the university in the Twenty-First Century. Yükseköğretim Dergisi, 1(2), 88-94.
  • Calantone, R. J., Yeniyurt, S., Townsend, J. D., and Schmidt, J. B. (2010). Life-cycle markets: The case of motion pictures. Journal of Product Innovation Management, 27(3), 349-361.
  • Davies, B. (1996). Re-engineering school leadership. International Journal of Educational Management, 10(2), 11-16.
  • Hammer, M., and Champy, J. (1993). Reengineering the corporation: A man- ifesto for business revolution. New Rork, NY: HarperCollins Publishers, Inc.
  • Li, Heng, (1998). Information-technology-based tools for reengineering construction engineering education. Computer Applications in Engineering Education, 6(1), 15-21.
  • Liang, C. C., Cheng, F., and Wang, E. H. H. (1998). Reengineering uni- versity information services: Yuan Ze University’s experience. CAUSE/ EFFECT, 21(4), 1-12.
  • Miller, R. I., and Miller, P. M. (1998). Promises and perils of three organ- isational innovations. Higher Education Review, 30(2), 23-28.
  • Newman, F., Couturier, L., and Scurry, J. (2004). The future of higher edu- cation: Rhetoric, reality, and the risks of the market. San Francisco, CA: John Wiley & Sons.
  • Penrod, J. I., and Dolence, M. G. (1991). Concepts for reengineering high- er education. CAUSE/EFFECT, 14(2), 10-17.
  • Seidman, R. H. (1998). Re-engineering four years of college into three: The makings of a competency-based three year bachelor’s degree. American Educational Research Association, Annual Meeting 1998, San Diego, CA.
  • Weller, D. L. (1998) Unlocking the culture for quality schools: Reengineering. International Journal of Educational Management, 12(6), 250-259.
  • Wiendahl, H. P., and Heger, C. L. (2011). Justifying changeability. A methodical approach to achieving cost effectiveness. Journal of Manufacturing Science and Production, 6(1-2), 33-40.
Toplam 15 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Diğer ID JA24RD65SZ
Bölüm Derleme
Yazarlar

Enar A. Tunç Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Nisan 2013
Yayımlandığı Sayı Yıl 2013 Cilt: 3 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA Tunç, E. A. (2013). Yükseköğretimde değişim mühendisliği. Yükseköğretim Dergisi, 3(1), 48-52.

Yükseköğretim Dergisi, bünyesinde yayınlanan yazıların fikirlerine resmen katılmaz, basılı ve çevrimiçi sürümlerinde yayınladığı hiçbir ürün veya servis reklamı için güvence vermez. Yayınlanan yazıların bilimsel ve yasal sorumlulukları yazarlarına aittir. Yazılarla birlikte gönderilen resim, şekil, tablo vb. unsurların özgün olması ya da daha önce yayınlanmış iseler derginin hem basılı hem de elektronik sürümünde yayınlanabilmesi için telif hakkı sahibinin yazılı onayının bulunması gerekir. Yazarlar yazılarının bütün yayın haklarını derginin yayıncısı Türkiye Bilimler Akademisi'ne (TÜBA) devrettiklerini kabul ederler. Yayınlanan içeriğin (yazı ve görsel unsurlar) telif hakları dergiye ait olur. Dergide yayınlanması uygun görülen yazılar için telif ya da başka adlar altında hiçbir ücret ödenmez ve baskı masrafı alınmaz; ancak ayrı baskı talepleri ücret karşılığı yerine getirilir.

TÜBA, yazarlardan devraldığı ve derginin çevrimiçi (online) sürümünde yayımladığı içerikle ilgili telif haklarından, bilimsel içeriğe evrensel açık erişimin (open access) desteklenmesi ve geliştirilmesine katkıda bulunmak amacıyla, bilinen standartlarda kaynak olarak gösterilmesi koşuluyla, ticari kullanım amacı ve içerik değişikliği dışında kalan tüm kullanım (çevrimiçi bağlantı verme, kopyalama, baskı alma, herhangi bir fiziksel ortamda çoğaltma ve dağıtma vb.) haklarını (ilgili içerikte tersi belirtilmediği sürece) Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Unported (CC BY-NC-ND4.0) Lisansı aracılığıyla bedelsiz kullanıma sunmaktadır. İçeriğin ticari amaçlı kullanımı için TÜBA'dan yazılı izin alınması gereklidir.