Obtaining Views Related to Students Who Participated in Out of Chosen Examination Center (pp. 70-85)

Abstract

Keywords

• -

Tercih Ettikleri Merkezler Dışında Farklı Sınav Merkezlerine Yönlendirilen Öğrencilerin Uygulamaya İlişkin Görüşleri (Bir Durum Tespiti) (ss. 70-85)

Abstract

Bu araştırma, bir betimleme çalışmasıdır. Öğrencilerin tercih ettikleri yerlerin dışında farklı sınav merkezlerine sınava girmeye yönlendirilmeleri istisnai bir durumdur. Böyle bir uygulamayı yapan Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi’nin (ÖSYM) birçok gerekçesi olabilir. Ancak bilimsel yönden tercihleri dışında farklı sınav merkezlerine yönlendirilen öğrencilerin bu uygulamaya ilişkin görüşlerinin incelenmesi ve bu uygulamadan nasıl etkileneceğinin tespiti önem taşımaktadır. Bu çalışmanın amacı yüksek öğretime giriş sınavında tercihleri dışında farklı yerlerde sınava giren öğrencilerin uygulamaya ve bu uygulamadan nasıl etkilendiklerine yönelik olarak görüşlerini ortaya koymaktır. Çalışmaya tercihleri dışındaki merkezlerde sınava giren 181 (erkek 157; kadın 24) öğrenci katılmıştır. Katımcıların görüşleri anket yoluyla alınmış; veriler frekans ve yüzde değerleriyle incelenmiştir

Keywords

• sınav merkezi, tercih, tercih dışı

References

1. Atkinson, L. R.; Atkinson, C. R.; Smith, E. E. ve diğ. (2006); Psikolojiye Giriş, Çev.: Alogan, Y.; Arkadaş Yayınları: Ankara.
2. Cüceloğlu, D. (2002). İnsan ve Davranışları: Psikolojinin Temel Kavramları. Remzi Kitapevi: İstanbul.
3. Goldstein, E. B. (2002). Sensation and Perception. Pacific Grove, CA: Wadsworth.
4. Hogg, M.A ve Vaughan, G. M. (2007). Sosyal Psikoloji. Çev.: Yılmaz, İ; Gelmez, A. Ankara: Üntopya Yayınları.
5. Hortaçsu, N. (1997) İnsan İlişkileri. (2. Baskı). Ankara: İmge Kitabevi.
6. İhlâs Haber Ajansının “Üniversiteyi Kazanamadı İntihar Etti” başlıklı haberi (26 Ağustos 2010). Adana: mynethaber. Erişim tarihi: 28.09.2010. http://haber.mynet.com/detay/yasam/universiteyi-kazanamadi-intihar-etti/529356 Karasar, N. (2003).
7. Katrz, R. ve Wykes, T. (1985). The pchological difference between temporally predictable and unpredictable stressfull event: Evidence for information cntrol theories. Journal of Personality And Social psychology, 48, 781-790.
8. Onur, B. (2000) Gelişim Psikolojisi, Yetişkinlik-Yaşlılık-Ölüm (5. baskı). Ankara: İmge Kitabevi.

9. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı (ÖSYM). http://www.osym gov.tr
10. Plotnik, R. (2009). Psikolojiye Giriş. Çev.: Geniş, T. Kaknüs Yayınları: İstanbul.
11. Solso, R. L.; Maclin, M. K. ve Maclin, O. H. (2007). Bilişsel Psikoloji. Çev.: Ayçiçeği-Dinn, A., Kitapevi Yayınları: İstanbul.
12. Şahin, A. (2006). İlköğretim ve Ortaöğretimde OKS-ÖSS Uygulamaları ve Sonuçları (Yayınlanmış Doktora Tezi) Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü: Erzurum.