İlkokul eğitimini Elazığ, ortaokul ve lise eğitimini İstanbul’da, üniversite eğitimini ise İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik Bölümünde tamamladı. Daha sonra İstanbul Üniversitesi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Radyo-TV Bölümü’nde yüksek lisans yaptı. Bu süreçte Yıldız Teknik Üniversitesi Kütüphanesi’nde uzman kütüphaneci olarak görev yapmaktaydı. Daha sonra bu kurumda 7 yıl Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı olarak çalıştı. 2011 yılında “Ceza İnfaz Kurumu Kütüphaneleri ve Türkiye'de durum” başlıklı doktora tezi çalışması ile İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dokümantasyon ve Enformasyon Anabilim Dalında doktora eğitimini tamamladı. 2012 yılında Kastamonu Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmaya başladı. Hala aynı kurumda görev yapmaktadır. Demir’in çok kültürlü ve çeşitli dezavantajlı gruplara yönelik kütüphane hizmetleri, kütüphane kaygısı, üçüncü mekân paradigması, post modernizm, yoksulluk sorunu, sosyal ağlar vb. çeşitli konularda ulusal ve uluslararası akademik çalışmaları bulunmaktadır. Demir, ayrıca 2021 yılında Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Turizm ve Otel İşletmeciliği Bölümünden mezun olmuştur.  

Felsefe Grubu Eğitimi

Eğitim Felsefesi

Türk-İslam Düşüncesi

Doç. Dr. Özlem Çaykent, Tarih Metodolojisi, Yeniçağ Akdeniz ve Yakınçağ Avrupa Tarihi alanlarında uzmanlaşmış bir akademisyendir. Doktora derecesini 2004 yılında İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi’nde, İskoç Aydınlanması’nın popüler algısı üzerine yazdığı teziyle tamamlamıştır. 2011 yılından bu yana İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi’nde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.

Çaykent’in çalışmaları; Aydınlanma, modernlik, tarih yazımı ve kültürlerarası entelektüel etkileşim konuları etrafında şekillenmektedir. Fikirlerin tarihsel bağlamlarda dolaşıma girme biçimlerini ve bu süreçlerin anlatılar üzerindeki etkilerini disiplinlerarası bir yaklaşımla ele almakta; entelektüel tarih ile tarihsel düşüncenin dinamik yapısını yeniden değerlendirmektedir.

Kadınların entelektüel hareketlerdeki konumu ve toplumsal cinsiyetin tarihsel süreçlerdeki yansımaları, Çaykent’in araştırmalarının önemli bir eksenini oluşturur. Bu bağlamda tarih yazımına çoğulcu ve eleştirel perspektifler kazandırmayı hedeflemektedir.

Son dönemde, sınır siyaseti, egemenlik ve güvenlik politikaları gibi temaları merkeze alan küresel tarih yaklaşımlarına odaklanmaktadır. Bu çerçevede, devlet ve sınırların tarihsel dönüşümünü; ulusal coğrafi sınırlar anlayışından, egemenlik yapılarına evrilen çok katmanlı anlamlarıyla birlikte ele almaktadır.

Yayınları arasında Enlightened Conservatism: John Galt on Law, Morality and Human Nature (2004), The Islands of the Eastern Mediterranean: A History of Cross-Cultural Encounters (2014), “Nationhood and Its Imposing Power over Historical Time and Chronology” (2022), “Orta Asya’dan Avrupa’ya: Düzen Yıkıcı ve İktidar Yakışıksızı Kadın” (2023) ve “Border Politics”, Encyclopedia of Violence, Peace, and Conflict, 3rd Edition (2022) yer almaktadır.

English

Assoc. Prof. Dr. Özlem Çaykent is a scholar specializing in Historical Methodology, Early Modern Mediterranean, and Modern European History. She earned her Ph.D. in 2004 from İhsan Doğramacı Bilkent University with a dissertation on the popular perception of the Scottish Enlightenment. Since 2011, she has been a faculty member at Istanbul 29 Mayıs University.

Her research focuses on the Enlightenment, modernity, historiography, and cross-cultural intellectual interactions. She adopts an interdisciplinary approach to explore how ideas circulate within historical contexts and how these processes shape historical narratives, offering critical insights into the dynamic nature of intellectual history and historical thought.

The role of women in intellectual movements and the historical reflections of gender form a significant dimension of her scholarship. In this context, she aims to contribute pluralistic and critical perspectives to historical writing.

In recent years, she has increasingly focused on global historical approaches centering on border politics, sovereignty, and security policies. Her work examines the historical transformation of states and borders, analyzing how the concept of boundaries has evolved from national territorial lines into complex structures of sovereignty.

Her publications include Enlightened Conservatism: John Galt on Law, Morality and Human Nature (2004), The Islands of the Eastern Mediterranean: A History of Cross-Cultural Encounters (2014), “Nationhood and Its Imposing Power over Historical Time and Chronology” (2022), “Disorderly and Improperly Powerful Women from Central Asia to Europe” (2023), and “Border Politics,” in Encyclopedia of Violence, Peace, and Conflict, 3rd Edition (2022).

İlkokul eğitimini Elazığ, ortaokul ve lise eğitimini İstanbul’da, üniversite eğitimini ise İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Kütüphanecilik Bölümünde tamamladı. Daha sonra İstanbul Üniversitesi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Radyo-TV Bölümü’nde yüksek lisans yaptı. Bu süreçte Yıldız Teknik Üniversitesi Kütüphanesi’nde uzman kütüphaneci olarak görev yapmaktaydı. Daha sonra bu kurumda 7 yıl Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı olarak çalıştı. 2011 yılında “Ceza İnfaz Kurumu Kütüphaneleri ve Türkiye'de durum” başlıklı doktora tezi çalışması ile İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dokümantasyon ve Enformasyon Anabilim Dalında doktora eğitimini tamamladı. 2012 yılında Kastamonu Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmaya başladı. Hala aynı kurumda görev yapmaktadır. Demir’in çok kültürlü ve çeşitli dezavantajlı gruplara yönelik kütüphane hizmetleri, kütüphane kaygısı, üçüncü mekân paradigması, post modernizm, yoksulluk sorunu, sosyal ağlar vb. çeşitli konularda ulusal ve uluslararası akademik çalışmaları bulunmaktadır. Demir, ayrıca 2021 yılında Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Turizm ve Otel İşletmeciliği Bölümünden mezun olmuştur.  

Assistant Professor in the Department of Psychology at Universidade Autónoma de Lisboa (UAL) and integrated researcher in its Research Centre (CIP-UAL). PhD awarded in 2018 by NOVA University Lisbon (Lisbon, Portugal), École des Hautes Études en Sciences Sociales (Paris, France), and Linköping University (Linköping, Sweden) in Dynamics of Health and Welfare. Holder of a Master’s degree in Clinical Psychology from the University of Tirana (Tirana, Albania).
Fluent in four languages, I coordinated a project awarded in two international competitions: Global Entrepreneurship Network Startup in 2015 and S Factory CORFO in 2016. Winner of a Tirana European Youth Capital 2022 competition through a research project involving children with special needs.
Currently engaged in teaching and research activities in such diverse areas as mental health, loneliness, children with special needs, chronic pain, and cyber abuse.

Małgorzata Fedorowicz-Kruszewska is a professor in the Institute of Information and Communication Research at the Nicolaus Copernicus University in Toruń, Poland. Her research interests focus on the concept of sustainability, green and sustainable libraries, access to information for people with disabilities, and implementing universal design in cultural institutions. She has authored three books and a few dozen research papers and prepared several edited volumes.

N/A

Felsefe Grubu Eğitimi

Eğitim Felsefesi

Türk-İslam Düşüncesi