TR
EN
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Öz
Bu çalışmanın amacı, eğitim ve mühendislik fakültelerinde öğrenimlerine devam eden öğrencilerin aile içi şiddete bakış açılarını belirlemektir. Karabük Üniversitesi ve Gazi Üniversitesi mühendislik ve eğitim fakültelerinde öğrenimine devam eden öğrenciler araştırmanın evrenini oluşturmuştur. Bu evrenden 204ü Mühendislik Fakültesi, 384ü Eğitim Fakültesi üçüncü ve dördüncü sınıfına devam eden 308i kız ve 280i erkek olmak üzere 588 öğrenci örneklem olarak alınmıştır. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından geliştirilen Aile İçi Şiddete Bakış Açısı anketi kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPPS 16 programından yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin %66,5i şiddetin nerede olursa olsun kabul edilemeyeceğini, %24,3ü şiddetin en çok olmaması gereken yerin aile olduğunu, %6,5i aile içinde bazen şiddet olabileceğini, %2,7si ise aile içinde şiddetin gizli kalması gerektiğini belirtmişlerdir. Aile içi şiddetin kimden kaynaklandığı sorulduğunda öğrencilerin %49,8i erkeklerden, %25,2si aile büyüklerinden, bunu sırasıyla kadınlar, mahalle baskısı ve çocuklardan kaynaklandığını düşündükleri bulunmuştur. Çalışmada, öğrencilerin %60,7si çevrelerinde aile içi şiddete tanık olduklarını ve tanık olunan şiddetin ilk sırada sözel şiddet, ikinci sırada ise fiziksel şiddet olduğunu belirtmişlerdir. Bu durum ise erkeğin kadına uyguladığı şiddet ve babanın çocuğa uyguladığı şiddettir. Öğrenciler, aile içinde en fazla sözel şiddet uygulandığı, aile kurumuna en fazla zarar veren şiddet türünün fiziksel şiddet olduğu, aile içi şiddete neden olan en önemli nedenin ise bireylerin şiddet eğilimli olmasından kaynaklandığını belirtmişlerdir. Öğrencilerin büyük bir çoğunluğunun, aile içi şiddetin önlenmesinde ilk sırada toplumun eğitimini, ikinci sırada ise evlilik öncesi bireylerin eğitiminin gerekli olduğu görüşünde oldukları bulunmuştur. Yapılan Kay-Kare sonucuna göre, öğrencilerin okudukları fakülte ve cinsiyetlerine göre aile içi şiddete bakış açıları arasında anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Ocak 2014
Gönderilme Tarihi
1 Ocak 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2014 Sayı: 40
APA
Şahin, F. T., & Özyürek, A. (2014). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, 40. https://izlik.org/JA68NA23KJ
AMA
1.Şahin FT, Özyürek A. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi. 2014;(40). https://izlik.org/JA68NA23KJ
Chicago
Şahin, Fatma Tezel, ve Arzu Özyürek. 2014. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ”. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, sy 40. https://izlik.org/JA68NA23KJ.
EndNote
Şahin FT, Özyürek A (01 Ocak 2014) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi 40
IEEE
[1]F. T. Şahin ve A. Özyürek, “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ”, Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, sy 40, Oca. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA68NA23KJ
ISNAD
Şahin, Fatma Tezel - Özyürek, Arzu. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ”. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi. 40 (01 Ocak 2014). https://izlik.org/JA68NA23KJ.
JAMA
1.Şahin FT, Özyürek A. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi. 2014. Available at https://izlik.org/JA68NA23KJ.
MLA
Şahin, Fatma Tezel, ve Arzu Özyürek. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ”. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, sy 40, Ocak 2014, https://izlik.org/JA68NA23KJ.
Vancouver
1.Fatma Tezel Şahin, Arzu Özyürek. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Ocak 2014;(40). Erişim adresi: https://izlik.org/JA68NA23KJ