ÇAĞDAŞ TÜRK SİNEMASINDA BELGESEL VE KURMACA ANLATIM YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: KOLEKSİYONCU VE 11'E 10 KALA FİLMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ

Sayı: 52 1 Ağustos 2015
  • Barış Tolga Ekinci
Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi Kapak
Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi
PDF İndir
TR EN

ÇAĞDAŞ TÜRK SİNEMASINDA BELGESEL VE KURMACA ANLATIM YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: KOLEKSİYONCU VE 11'E 10 KALA FİLMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ

Öz

Sinema sanatının gelişimi iki ana kategoride ilerlemiştir: belgesel ve kurmaca. Belgesel gerçekçilikle ilişkilendirilmiştir. Kurmacanın gelişimiyse roman ve tiyatroyla anılmıştır. Kurmacanın mimetik yapısı, diğer sanat dallarının etkisiyle gelişmiştir. Bu yönelim hayali öykülerin, abartılı oyunculukların ve diyalogların oluşmasına neden olmuştur. Günümüzde, belgeselin gerçekçilik savı ile kurmaca anlatım yöntemleri kaynaşmaktadır. Çalışmada, Koleksiyoncu (2003) belgeseli ve aynı filmin kurmaca sunumu olan 11e 10 Kala (2009) filmleri karşılaştırılarak analiz edilmiştir. Bu filmlerin kapsamlı çözümlemesi, Çağdaş Türk sinemasındaki belgesel ve kurmaca yapıların anlatım yöntemlerine ışık tutacaktır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Barış Tolga Ekinci Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 2015

Gönderilme Tarihi

1 Ağustos 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Sayı: 52

IZ

https://izlik.org/JA25UG59GS

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Ekinci, B. T. (2015). ÇAĞDAŞ TÜRK SİNEMASINDA BELGESEL VE KURMACA ANLATIM YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: KOLEKSİYONCU VE 11’E 10 KALA FİLMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, 52, 49-63. https://izlik.org/JA25UG59GS
AMA
1.Ekinci BT. ÇAĞDAŞ TÜRK SİNEMASINDA BELGESEL VE KURMACA ANLATIM YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: KOLEKSİYONCU VE 11’E 10 KALA FİLMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi. 2015;(52):49-63. https://izlik.org/JA25UG59GS
Chicago
Ekinci, Barış Tolga. 2015. “ÇAĞDAŞ TÜRK SİNEMASINDA BELGESEL VE KURMACA ANLATIM YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: KOLEKSİYONCU VE 11’E 10 KALA FİLMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ”. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, sy 52: 49-63. https://izlik.org/JA25UG59GS.
EndNote
Ekinci BT (01 Ağustos 2015) ÇAĞDAŞ TÜRK SİNEMASINDA BELGESEL VE KURMACA ANLATIM YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: KOLEKSİYONCU VE 11’E 10 KALA FİLMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi 52 49–63.
IEEE
[1]B. T. Ekinci, “ÇAĞDAŞ TÜRK SİNEMASINDA BELGESEL VE KURMACA ANLATIM YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: KOLEKSİYONCU VE 11’E 10 KALA FİLMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ”, Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, sy 52, ss. 49–63, Ağu. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA25UG59GS
ISNAD
Ekinci, Barış Tolga. “ÇAĞDAŞ TÜRK SİNEMASINDA BELGESEL VE KURMACA ANLATIM YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: KOLEKSİYONCU VE 11’E 10 KALA FİLMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ”. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi. 52 (01 Ağustos 2015): 49-63. https://izlik.org/JA25UG59GS.
JAMA
1.Ekinci BT. ÇAĞDAŞ TÜRK SİNEMASINDA BELGESEL VE KURMACA ANLATIM YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: KOLEKSİYONCU VE 11’E 10 KALA FİLMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi. 2015;:49–63.
MLA
Ekinci, Barış Tolga. “ÇAĞDAŞ TÜRK SİNEMASINDA BELGESEL VE KURMACA ANLATIM YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: KOLEKSİYONCU VE 11’E 10 KALA FİLMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ”. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, sy 52, Ağustos 2015, ss. 49-63, https://izlik.org/JA25UG59GS.
Vancouver
1.Barış Tolga Ekinci. ÇAĞDAŞ TÜRK SİNEMASINDA BELGESEL VE KURMACA ANLATIM YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: KOLEKSİYONCU VE 11’E 10 KALA FİLMLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi [Internet]. 01 Ağustos 2015;(52):49-63. Erişim adresi: https://izlik.org/JA25UG59GS