BibTex RIS Kaynak Göster

GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE MİZAHIN YERİ VE KAYNAKLARI

Yıl 2014, Sayı: 40, 0 - 0, 01.01.2014

Öz

Sanat eğitimi açısından bakıldığında mizah, en önemli motivasyon kaynaklarından olup, mizah içerikli eserler ve ürünler görsel sanat çalışmalarına etkili birer kaynak oluştururlar. Bu durum, disiplinler arası yaklaşımı da zorunlu kılar. Öğrencilerin farklı disiplinlerin mizah içerikli olan yazılı, sözlü ya da görsel ürünlerinden yararlanmaları sağlanarak çok farklı, imge zenginliğine sahip, yaratıcı çalışmalar ortaya çıkarmaları sağlanabilir. Bu araştırma, Görsel Sanatlar Eğitiminde bugüne kadar ihmal edilmiş olan mizah olgusunun yeri ve önemini, sanat eğitimi derslerinde yararlanılabilecek mizah kaynaklarını ve bu kaynaklardan yararlanarak yaptırılabilecek sanatsal çalışmaları örnekleriyle birlikte ortaya koyabilmek amacıyla gerçekleştirilmiştir.

THE PLACE AND SOURCES OF HUMOUR IN THE EDUCATION OF VISUAL ARTS

Yıl 2014, Sayı: 40, 0 - 0, 01.01.2014

Öz

If we look at the artistic point of view, the humour is among one of the most important motivational sources and the humour containing artistic works and products form an effective source for the visual arts .This makes an interdisciplinary approach an absolute necessity. It is possible to establish diversified, symbolically rich and creative works of the students by having them utilize the humour containing written, oral or visual materials. The goal of this study is to show the place and the importance of this highly neglected humour concept up to now and to reveal the examples of the artistic works which can be realized utilizing this concept in art teaching process.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Diğer ID JA84VF92YC
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Meliha Yılmaz Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Ocak 2014
Gönderilme Tarihi 1 Ocak 2014
Yayımlandığı Sayı Yıl 2014 Sayı: 40

Kaynak Göster

APA Yılmaz, M. (2014). GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE MİZAHIN YERİ VE KAYNAKLARI. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi(40).