“TÜRKÇE BENİM EVİM” PROGRAMININ ÇOCUKLARIN SÖZCÜK HAZİNELERİNİ GENİŞLETMEYE VE ETKİLİ KONUŞMALARINA KATKISI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Dil, milletlerin varlığını korumasında en temel etkenlerden biridir. Kültüre ait her şey dille korunur, geliştirilir ve aktarılır. Türk kültürünü korumak ve aktarmak için de Türk dilinin korunmasına ihtiyaç vardır. Bunun için de insanların yoğun olarak bulundukları, kullandıkları ortamlarda Türkçenin doğru ve güzel örneklerinin verilmesi gerekmektedir. Günümüzde insanlar en çok dijital ortamlarda etkileşim sağlamaktadır. “Z Kuşağı” denilen yeni nesil gençler, çocuklar da dijital ortamlarda oldukça aktiftir. O yüzden bu neslin diline sahip çıkması, zenginliğinin farkında olması için onların sık bulunduğu dijital mecralara Türkçenin yetkin örnekleri sunulmalıdır. Bu konuda başarılı çalışmalar yapan TRT Çocuk kanalında bu içeriğe sahip oldukça veri bulunmaktadır. Bu çalışma TRT Çocuk kanalında yayımlanan “Türkçe Benim Evim” programının Türkçenin söz varlığı ve telaffuzu açısından incelenmesi amacıyla oluşturulmuştur. Program “kelime dağarcığını genişletme ve etkili konuşmayı öğretme” amacıyla ortaya çıkmıştır, yapılan çalışma ile programın amacına ulaşıp ulaşmadığı da tespit edilmeye çalışılmıştır. Aynı zamanda dijital dünyada kültürümüzün koruyucusu ve aktarıcısı olan Türkçeye nasıl yer verildiği de incelenmiştir. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmıştır. Türkçe Benim Evim programının yayımlanan 10 bölümü incelenmiş, bölümler söz varlığı, telaffuz öğretimi açısından değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda programın Türkçenin söz dizimi, zenginliği, telaffuzu ile ilgili uygulamalı bilgiler verdiği, sözcük dağarcığını geliştirmeye yönelik çalışmaları içerisinde barındırdığı bulgusuna ulaşılmıştır. Programın ortaya çıkış amacını koruduğu ve yetkin bir içeriğe sahip olduğu tespit edilmiştir.