ابن خلدون والمقريزي، دراسة مقارنة في المنهج والحقول والمصادر

Yıl 2019, Sayı: 19, 177 - 195, 01.01.2019

زكرياء الهكار

Öz

تتناول هذه الدراسة بالرصد والتحليل كل من المنهج التاريخي عند ابن خلدون والمقريزي،
إذ تضمنت مقارنة بين اختلاف المناهج التاريخية لكل منهما، وكذاك اختلاف المصادر التي
اعتمداها بالرغم من تزامن الفترة التي كتبا فيها، بالإضافة إلى مقارنة رؤيتيهما حول
بعض المجالات التي كتبا فيها، مثل: المجتمع والاقتصاد.

قسمت هذه الدراسة إلى قسمين، القسم الأول خصصته للتعريف بابن خلدون والمقريزي،
ومن خلاله أدرجت بعض أبرز مراحل حياتهما السياسية والعلمية، بينما القسم الثاني جاء
مركبا بين ثلاث عناصر، العنصر الأول خصصته لمقارنة المنهج التاريخي عند ابن خلدون والمقريزي،
والثاني للحقول التي تناولوها بالبحث والتنظير، وفي الثالث لطبيعة المصادر التي اعتمداها.

وفي الخاتمة خلص الباحث إلى تقديم أجوبة مباشرة عن الأسئلة الإشكالية التي جاءت
في المقدمة، ومن أبرزها أن المعرفة التاريخية التي أنتجها ابن خلدون أثرت على مؤرخي
عصره، ومن بينهم المقريزي غير أن هذا الأخير استطاع أن يشق طريق منهج جديد في البحث
التاريخي بطرقه لمواضيع لم يشتغل عليها ابن خلدون.

الكلمات المفتاحية: ابن خلدون، المقريزي، المناهج التاريخية.

Anahtar Kelimeler

ابن خلدون, المقريزي, المناهج التاريخية

Kaynakça

• – ابن خلدون، عبد الرحمن، التعريف بابن خلدون ورحلته غربا وشرقا، دار الكتاب اللبناني، بيروت، 1979.
• – ابن خلدون، عبد الرحمن، المقدمة، طبعة المكتبة العصرية، بيروت، 2013.
• – تقي الدين احمد بن علي المقريزي، المواعظ والاعتبار بذكر الخطط والاثار، تحقيق: محمد زينهم - مديحة الشرقاوي، مكتبة مدبولي 6، القاهرة، 1997.
• – تقي الدين، أحمد بن علي المقريزي، إغاثة الأمة في كشف الغمة، دراسة تحقيق: كرم حلمي فرحات، عين للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية، مصر، 2007.
• – شمس الدين السخاوي، الضوء اللامع لأهل القرن التاسع، دار الجيل، بيروت،1992.