Araştırma Makalesi

MEVLEVÎ KAYNAKLARINDA EĞİTİM, ORDU, ADLİ TEŞKİLAT VE İKTİSADİ DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Cilt: 1 Sayı: 1 31 Ağustos 2022
PDF İndir

MEVLEVÎ KAYNAKLARINDA EĞİTİM, ORDU, ADLİ TEŞKİLAT VE İKTİSADİ DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Öz

Türk ve İslâm tarihinin en önemli figürleri arasında yer alan Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî yaşadığı dönemden bugüne kadar uzanan süreçte her zaman gündem olmuş, ilgi çekmiş ve fikirleri ile insanları etkilemiş bir şahsiyettir. Onun yaşadığı dönemde ortaya koymuş olduğu faaliyetleri ve kaleme aldığı eserleri yüzlerce yıl boyunca insanların dikkat ve merak duygularını etkilemiş, onun fikirlerinden hareketle birçok çalışma ortaya konulmuş ve kendisi ile alakalı birçok değerlendirme yapılmıştır. Yaşadığı döneme dini, tasavvufi, ilmi açıdan damga vuran Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmî Kur’an ve sünneti ön plan da tutarak devrinin yaşayan en önemli insanlarından biri olmuştur. Döneme o kadar etki yapmıştır ki asırlar boyunca konuşulmuş ve günümüz dünyasında bile yaşantısı ve eserleriyle halen konuşulmakta olup üzerine çalışmalar yapılmıştır. Daha çok dini açıdan eserler kaleme almış ve bu eserlerinde çok anlamlı ve ders verici nitelikte çalışmalar ortaya koymuş olan Mevlânâ ile ilgili günümüz de birçok çalışma yapılmış olup çalışmanın ana temasını dini bilgilerin yanı sıra eğitim, ordu, adli teşkilat ve iktisadi durum ile ilgili bilgiler oluşturmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. AHMED EFLÂKİ, Ariflerin Menkıbeleri, (çev. Tahsin Yazıcı), Kabalcı Yayıncılık, İstanbul, 2012.
  2. BAYRAKLI, Bayraktar, “Mevlânâ’nın Eğitim Anlayışı”, 4. Milli Mevlânâ Kongresi, Selçuklu Üniversitesi Yayınları, Konya, 1989, s. 128.
  3. BOZKURT, Nebi, “Medrese”, DİA, C. 28, Ankara, 2003, s. 323.
  4. CENGİZ, Samet, “Mevlevî Kaynaklarında Türk Algısı”, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, ADYÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Adıyaman, 2018.
  5. ÇAĞRICI, Mustafa, “Adâlet”, DİA, C. 1, İstanbul, 1988, s. 341.
  6. ERDOĞAN, Elif, “Mevlânâ’ya Göre Türkiye Selçuklularında Sosyo-Kültürel Hayat”, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara 2014.
  7. ES-SAKKÂR, Sâmî, “Muîd”, DİA, C. 31, Ankara, 2020, s. 86.
  8. KALLEK, Cengiz “Narh”, DİA, C. 32, İstanbul, 2006, s. 387.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

31 Ağustos 2022

Gönderilme Tarihi

13 Temmuz 2022

Kabul Tarihi

28 Ağustos 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 1 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Cengiz, S. (2022). MEVLEVÎ KAYNAKLARINDA EĞİTİM, ORDU, ADLİ TEŞKİLAT VE İKTİSADİ DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. Anadolu Mecmuası, 1(1), 39-77. https://izlik.org/JA22AT97TS
AMA
1.Cengiz S. MEVLEVÎ KAYNAKLARINDA EĞİTİM, ORDU, ADLİ TEŞKİLAT VE İKTİSADİ DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. Anadolu Mecmuası. 2022;1(1):39-77. https://izlik.org/JA22AT97TS
Chicago
Cengiz, Samet. 2022. “MEVLEVÎ KAYNAKLARINDA EĞİTİM, ORDU, ADLİ TEŞKİLAT VE İKTİSADİ DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME”. Anadolu Mecmuası 1 (1): 39-77. https://izlik.org/JA22AT97TS.
EndNote
Cengiz S (01 Ağustos 2022) MEVLEVÎ KAYNAKLARINDA EĞİTİM, ORDU, ADLİ TEŞKİLAT VE İKTİSADİ DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. Anadolu Mecmuası 1 1 39–77.
IEEE
[1]S. Cengiz, “MEVLEVÎ KAYNAKLARINDA EĞİTİM, ORDU, ADLİ TEŞKİLAT VE İKTİSADİ DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME”, Anadolu Mecmuası, c. 1, sy 1, ss. 39–77, Ağu. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA22AT97TS
ISNAD
Cengiz, Samet. “MEVLEVÎ KAYNAKLARINDA EĞİTİM, ORDU, ADLİ TEŞKİLAT VE İKTİSADİ DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME”. Anadolu Mecmuası 1/1 (01 Ağustos 2022): 39-77. https://izlik.org/JA22AT97TS.
JAMA
1.Cengiz S. MEVLEVÎ KAYNAKLARINDA EĞİTİM, ORDU, ADLİ TEŞKİLAT VE İKTİSADİ DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. Anadolu Mecmuası. 2022;1:39–77.
MLA
Cengiz, Samet. “MEVLEVÎ KAYNAKLARINDA EĞİTİM, ORDU, ADLİ TEŞKİLAT VE İKTİSADİ DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME”. Anadolu Mecmuası, c. 1, sy 1, Ağustos 2022, ss. 39-77, https://izlik.org/JA22AT97TS.
Vancouver
1.Samet Cengiz. MEVLEVÎ KAYNAKLARINDA EĞİTİM, ORDU, ADLİ TEŞKİLAT VE İKTİSADİ DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME. Anadolu Mecmuası [Internet]. 01 Ağustos 2022;1(1):39-77. Erişim adresi: https://izlik.org/JA22AT97TS