Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Kara, N., Firestone, R., Kalita, T., Gawande, A. A., Kumar, V., Kodkany, B., ... & Semrau, K. E. (2017). The BetterBirth Program: pursuing effective adoption and sustained use of the WHO Safe Childbirth Checklist through coaching-based implementation in Uttar Pradesh, India. Global Health: Science and Practice, 5(2), 232-243.
- Yılmaz, T., & Karanisoğlu, H. (2016). Türkiye’de ebelik eğitiminin güncel durumu. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, 3(1), 73-77.
- World Health Organization. (2018). Nursing and Midwifery. https://www.who.int/health-topics/nursing#tab=tab_1. Erişim tarihi: 15.08.2021
- International Confederation of Midwives. (2017). ICM Definitations. https://www.internationalmidwives.org/our-work/policy-and-practice/icm-definitions.html. Erişim tarihi: 15.08.2021
- Resmi Gazete. (2014). Sağlık Meslek Mensupları İle Sağlık Hizmetlerinde Çalışan Diğer Meslek Mensuplarının İş Ve Görev Tanımlarına Dair Yönetmelik. https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2014/05/20140522-14.htm. Erişim tarihi: 15.08.2021
Öz
Değerli Editör,
Bu eleştirel yazının yazılmasındaki amaç ebelik mesleğinin son yıllarda yaşadığı mesleki limitasyon ihlallerine dikkat çekmektir. Türkçe literatürde ebelik mesleğini ve ebe kimliğini açıklayan yasal düzenlemeler cumhuriyetin ilanından beri net olarak kaleme alınmış olsa da yine mesleğimizi anlatan birçok değerli yazıya ulaşılabilmesine rağmen, ebelik mesleği uygulamada hemşirelik mesleği ile karıştırılmaktadır. Dahası son yıllarda meslek bile olmayan kursla elde edilen doğum refakatçisi olarak tanımlayabileceğimiz doğum koçları da ebe gibi anılır olmuştur. Türkiye ve diğer ülkeler arasındaki sağlık politikalarının farklılığı, Türkiye’deki ebelerin görev tanımı dışında birçok alanda çalıştırılmasına ve birçok ebenin ünvanı dışında adlandırılmasına neden olmaktadır. Fakat ebelik mesleğini bilimin aydınlığında yükseltmek uğruna çaba sarf eden biz ebe akademisyenlere düşen, doğru bilgiyi doğru kaynaklarla vurgulayarak anlatmak ve karmaşa yaratan sorunlara çözüm getirmektir. Bu amaç doğrultusunda sosyal medya ağları dahil olmak üzere kurulan tüm iletişimlerde mücadele uzun süredir devam etmektedir ancak akademik bir yayınla bu çabanın net bir şekilde hatırlatılması gerekmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Kara, N., Firestone, R., Kalita, T., Gawande, A. A., Kumar, V., Kodkany, B., ... & Semrau, K. E. (2017). The BetterBirth Program: pursuing effective adoption and sustained use of the WHO Safe Childbirth Checklist through coaching-based implementation in Uttar Pradesh, India. Global Health: Science and Practice, 5(2), 232-243.
- Yılmaz, T., & Karanisoğlu, H. (2016). Türkiye’de ebelik eğitiminin güncel durumu. Sağlık Bilimleri ve Meslekleri Dergisi, 3(1), 73-77.
- World Health Organization. (2018). Nursing and Midwifery. https://www.who.int/health-topics/nursing#tab=tab_1. Erişim tarihi: 15.08.2021
- International Confederation of Midwives. (2017). ICM Definitations. https://www.internationalmidwives.org/our-work/policy-and-practice/icm-definitions.html. Erişim tarihi: 15.08.2021
- Resmi Gazete. (2014). Sağlık Meslek Mensupları İle Sağlık Hizmetlerinde Çalışan Diğer Meslek Mensuplarının İş Ve Görev Tanımlarına Dair Yönetmelik. https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2014/05/20140522-14.htm. Erişim tarihi: 15.08.2021
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Ebelik (Diğer) |
| Bölüm | Editöre Mektup |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 26 Ağustos 2021 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2021 Cilt: 2 Sayı: 2 |
Content of this journal is licensed under a Creative Commons Attribution NonCommercial 4.0 International License