Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Yazarlar | |
| Gönderilme Tarihi | 29 Ocak 2014 |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Mart 2004 |
| DOI | https://doi.org/10.1501/Tite_0000000098 |
| IZ | https://izlik.org/JA97NN54XF |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2004 Cilt: 9 Sayı: 33 |
Cited By
Türk Modernleşmesine Erken Cumhuriyet Dönemi Basınında Karikatür Üzerinden Bir Bakış
Journal of History and Future
https://doi.org/10.21551/jhf.345039
Atatürk Döneminde Türk Akdeniz'de Çıkan “Yeni İlkokul Programı Tatbikatı” Başlıklı Yazıların İncelenmesi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.26466/opus.480255
Maarif Millet Mektepleri İstatistiğine Göre Malatya Millet Mektepleri
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.14520/adyusbd.460030
TÜRKİYE’NİN MODERNLEŞMESİNDE HARF DEVRİMİNİN ROLÜ VE TEKİRDAĞ
Anadolu ve Balkan Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.32953/abad.1211819
Curriculum Development in Singapore and Turkey: Reflections of Administrative Structure and Educational Reforms
Bartın University Journal of Faculty of Education
https://doi.org/10.14686/buefad.704869
Cumhuriyet’in İlk Yıllarında Kütüphanecilik Alanında Gerçekleştirilen Faaliyetler
Library Archive and Museum Research Journal
https://doi.org/10.59116/lamre.1485996
1928 HARF İNKILABI SONRASI HALK EĞİTİMİNDE MÜHİM BİR TEŞKİLATLANMA ÖRNEĞİ: MİLLET MEKTEPLERİ (1928-1935)
Pamukkale University Journal of Social Sciences Institute
https://doi.org/10.30794/pausbed.1429874
Osmanlı’dan Türkiye Cumhuriyeti’ne Harf İnkılabı
SDU International Journal of Educational Studies
https://doi.org/10.33710/sduijes.1571007
ANAFARTALAR KAHRAMANI MUSTAFA KEMAL PAŞA’NIN 1928 YILI ÇANAKKALE ZİYARETİ
Ankara Üniversitesi Türk İnkılap Tarihi Enstitüsü Atatürk Yolu Dergisi
https://doi.org/10.46955/ankuayd.1610953
26 Eylül Gününün Dil Bayramı Olarak Kabulü ve Amasya’da Dil Bayramı Kutlamaları (1935-1936)
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.34086/rteusbe.1674383
Journal of Atatürk Yolu is licensed under CC BY-NC-ND 4.0