Diğer

SOSYOBİLİMSEL KONULAR TEMELLİ BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: SBK TOMBALA

Cilt: 2 Sayı: 1 30 Haziran 2018
PDF İndir
EN TR

SOSYOBİLİMSEL KONULAR TEMELLİ BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: SBK TOMBALA

Öz

Bu çalışmada son yıllarda fen eğitiminde önemi gittikçe artan sosyobilimsel konuların (SBKlar) öğretimine yönelik geliştirilen bir etkinlik örneğinin basamakları verilerek, alana katkı sağlamak amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda fen-teknoloji-toplum-çevre (FTTÇ) hareketinin beraberinde getirdiği SBKlarla ilgili, FTTÇnin boyutlarını içeren bir etkinlik tasarlanmıştır. Öğretmenlere yol gösterici nitelikte bir materyal olduğu düşünülen bu etkinliğin alana ve öğretmenlerin derslerine yardımcı olacağı düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Acar, O., Türkmen, L. & Roychoudhury, A. (2010). Student Difficulties in socio-scientific argumentaation and decision-making research findings: Crossing the borders of two research lines. International Journal of Science Education, 32, 9, 1191-1206.
  2. Dawson, V. & Venville, G. J. (2009). High-school students’ informal reasoning and argumentation about biotechnology: An indicator of scientific literacy? International Journal of Science Education, 31, 11, 1421-1445. DOI: http://dx.doi.org/10.1080/09500690801992870
  3. Ekborg, M., Ottander, C., Silfver, E. & Simon, S. (2013). Teachers’ experience of working with socio-scientific issues: A large scale and in depth study. Research Science Education, 43, 599–617.
  4. Fensham, P. J. (1988). Approaches to the teaching of STS in science education. International Journal of Science Education, 10, 346-356.
  5. Gresch, H., Hasselhorn, M. & Bögeholz, S. (2013). Training in decision-making strategies: An approach to enhance students’ competence to deal with socio-scientific issues, International Journal of Science Education, 35, 15, 2587-2607.
  6. Milli Eğitim Bakanlığı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı (MEB). (2013). İlköğretim Kurumları Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı.
  7. Pedretti, E. (1999). Decision making and STS education: Exploring scientific knowledge and social responsibility in schools and science centers through an issues-based approach. School Science and Mathematics, 99, 174-181.
  8. Sadler, T. D. & Zeidler D. L. (2005). Patterns of informal reasoning in the context of socioscientific decision making. Journal of Research in Science Teaching, 42, 1, 112-138.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Diğer

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2018

Gönderilme Tarihi

30 Mayıs 2018

Kabul Tarihi

30 Haziran 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 2 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Tekin, N., Aslan, O., & Yılmaz, S. (2018). SOSYOBİLİMSEL KONULAR TEMELLİ BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: SBK TOMBALA. Anadolu Öğretmen Dergisi, 2(1), 68-74. https://izlik.org/JA67KE64BD
AMA
1.Tekin N, Aslan O, Yılmaz S. SOSYOBİLİMSEL KONULAR TEMELLİ BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: SBK TOMBALA. AOD. 2018;2(1):68-74. https://izlik.org/JA67KE64BD
Chicago
Tekin, Nurcan, Oktay Aslan, ve Süleyman Yılmaz. 2018. “SOSYOBİLİMSEL KONULAR TEMELLİ BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: SBK TOMBALA”. Anadolu Öğretmen Dergisi 2 (1): 68-74. https://izlik.org/JA67KE64BD.
EndNote
Tekin N, Aslan O, Yılmaz S (01 Haziran 2018) SOSYOBİLİMSEL KONULAR TEMELLİ BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: SBK TOMBALA. Anadolu Öğretmen Dergisi 2 1 68–74.
IEEE
[1]N. Tekin, O. Aslan, ve S. Yılmaz, “SOSYOBİLİMSEL KONULAR TEMELLİ BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: SBK TOMBALA”, AOD, c. 2, sy 1, ss. 68–74, Haz. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67KE64BD
ISNAD
Tekin, Nurcan - Aslan, Oktay - Yılmaz, Süleyman. “SOSYOBİLİMSEL KONULAR TEMELLİ BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: SBK TOMBALA”. Anadolu Öğretmen Dergisi 2/1 (01 Haziran 2018): 68-74. https://izlik.org/JA67KE64BD.
JAMA
1.Tekin N, Aslan O, Yılmaz S. SOSYOBİLİMSEL KONULAR TEMELLİ BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: SBK TOMBALA. AOD. 2018;2:68–74.
MLA
Tekin, Nurcan, vd. “SOSYOBİLİMSEL KONULAR TEMELLİ BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: SBK TOMBALA”. Anadolu Öğretmen Dergisi, c. 2, sy 1, Haziran 2018, ss. 68-74, https://izlik.org/JA67KE64BD.
Vancouver
1.Nurcan Tekin, Oktay Aslan, Süleyman Yılmaz. SOSYOBİLİMSEL KONULAR TEMELLİ BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ: SBK TOMBALA. AOD [Internet]. 01 Haziran 2018;2(1):68-74. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67KE64BD