Araştırma Makalesi

EĞİTİM HAKKI’NIN ZORUNLU ASKERLİK NEDENİYLE SINIRLANDIRILMASI (MECLİS-İ TEDKÎKÂT-I ŞERʿİYYE KARAR ÖRNEĞİ)

Cilt: 6 Sayı: 1 1 Temmuz 2024
PDF İndir
EN TR

EĞİTİM HAKKI’NIN ZORUNLU ASKERLİK NEDENİYLE SINIRLANDIRILMASI (MECLİS-İ TEDKÎKÂT-I ŞERʿİYYE KARAR ÖRNEĞİ)

Öz

Eğitim hakkı, ilk defa İslâm dini ile büyük bir önem kazanmıştır. Müslümanların en temel iki kaynağı olan Kur’an ve Sünnet, insanları okumaya, öğrenmeye yönlendirmiştir. İslâm hukuku, eğitim hakkını kullanmakla tükenecek bir yetki olarak tanımamaktadır. Bu hak devamlı kullanılabilecek niteliktedir. Eğitim, müslümanlar için yalnızca bir hak değil aynı zamanda önemli bir yükümlülüktür. Müslümanların özellikle bazı konularla ilgili bilgileri öğrenmeleri zorunludur. Bu konuların başında inanç ve ibadet esasları gelmektedir. Devletin eğitim hakkını tanıması gerekmektedir. Bununla birlikte, bu hakkın kullanılması için gerekli imkanları sağlamak devletin görevidir. Bu hak, Osmanlı’da tüm vatandaşlar için tanınmıştır. Allah Teâlâ yolunda mücadele etmenin ve şehit olmanın önemi Kur’ân’da birçok defa anlatılmıştır. Müslümanlar açısından en kıymetli değerlerini korumak bakımından askerlik, büyük öneme sahip bir kamu hizmetidir. Müslümanların ise kamu hizmetlerine katılmak hem hakları hem de ödevleridir. Dolayısıyla askerlik müslümanlar açısından önemli bir yükümlülüktür. Osmanlı’da Zorunlu askerlik hizmetinin eğitim hakkına engel olmamasına önem verilmiştir. Medrese öğrencilerine yönelik özel düzenlemeler yapılmıştır. Medrese öğrencilerinin askerlik yükümlülüğü hukuka uygunluk yönünden Meclis-i Tedkîkât-ı Şerʿiyye’de incelenmiştir. Bu kurum bir temyiz mahkemesi niteliğinde olmasına rağmen, ilgili düzenlemeyi incelemesi yönünden anayasa mahkemesi görevi icra etmiştir. Bu çalışma ile eğitim hakkının zorunlu askerlik nedeniyle sınırlanabileceği, sınırlamanın hangi şartlara bağlı olarak gerçekleştirilebileceği ve Meclis-i Tedkîkât-ı Şerʿiyye’nin işlevi ifade edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akgündüz, Ahmed. İslâm’da İnsan Hakları Beyânnamesi. İstanbul: Osmanlı Araştırmaları Vakfı Yayınları, 2017.
  2. Akgündüz, Ahmed. İslâm ve Osmanlı Hukuku Külliyâtı. İstanbul: Osmanlı Araştırmaları Vakfı Yayınları, 2011.
  3. Akgündüz, Murat. “Osmanlı Devleti̇’nde Şeyhülislamlığa Bağlı Bir Birim Olarak Meclis-i Tedkîkât-ı Şerʿiyye.” Ekev Akademi Dergisi 21, no. 1 (2004): 167-172.
  4. Akman, Ahmet. “Selçuklularda Adli Yapı ve Emir-i Dad’ın Konumu.” Selçuklu Medeniyeti Araştırmaları Dergisi 8, no. 8 (2023): 40-57.
  5. Akman, Ahmet. “Tanzimat Sonrası Osmanlı Usûl Hukukundaki Gelişmeler.” MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 8, no. 1 (2019): 431-450.
  6. Akman, Ahmet. Tanzimat Sonrası Osmanlı Adliye Teşkilatı ve Yargılama Usûlü. Ankara: Yetkin Yayınları, 2022.
  7. Ali Haydar Efendi, Hocaeminefendizâde. Dürerü’l-Hükkâm Şerhu Mecelleti’l-Ahkâm. İstanbul: Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, 2017.
  8. Armağan, Servet. İslam Hukukunda Temel Hak ve Hürriyetler. Ankara: Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, 1992.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Hukuk Teorisi, İçtihat ve Hukuki Yorum, Hukuk ve Din, Hukuk (Diğer), Anayasa Hukuku

Bölüm

Araştırma Makalesi

Erken Görünüm Tarihi

19 Şubat 2024

Yayımlanma Tarihi

1 Temmuz 2024

Gönderilme Tarihi

4 Eylül 2023

Kabul Tarihi

28 Ekim 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 6 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Ünal, M. (2024). EĞİTİM HAKKI’NIN ZORUNLU ASKERLİK NEDENİYLE SINIRLANDIRILMASI (MECLİS-İ TEDKÎKÂT-I ŞERʿİYYE KARAR ÖRNEĞİ). Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 6(1), 1-31. https://doi.org/10.47136/asbuhfd.1355100
AMA
1.Ünal M. EĞİTİM HAKKI’NIN ZORUNLU ASKERLİK NEDENİYLE SINIRLANDIRILMASI (MECLİS-İ TEDKÎKÂT-I ŞERʿİYYE KARAR ÖRNEĞİ). ASBUHFD. 2024;6(1):1-31. doi:10.47136/asbuhfd.1355100
Chicago
Ünal, Mustafa. 2024. “EĞİTİM HAKKI’NIN ZORUNLU ASKERLİK NEDENİYLE SINIRLANDIRILMASI (MECLİS-İ TEDKÎKÂT-I ŞERʿİYYE KARAR ÖRNEĞİ)”. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi 6 (1): 1-31. https://doi.org/10.47136/asbuhfd.1355100.
EndNote
Ünal M (01 Temmuz 2024) EĞİTİM HAKKI’NIN ZORUNLU ASKERLİK NEDENİYLE SINIRLANDIRILMASI (MECLİS-İ TEDKÎKÂT-I ŞERʿİYYE KARAR ÖRNEĞİ). Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi 6 1 1–31.
IEEE
[1]M. Ünal, “EĞİTİM HAKKI’NIN ZORUNLU ASKERLİK NEDENİYLE SINIRLANDIRILMASI (MECLİS-İ TEDKÎKÂT-I ŞERʿİYYE KARAR ÖRNEĞİ)”, ASBUHFD, c. 6, sy 1, ss. 1–31, Tem. 2024, doi: 10.47136/asbuhfd.1355100.
ISNAD
Ünal, Mustafa. “EĞİTİM HAKKI’NIN ZORUNLU ASKERLİK NEDENİYLE SINIRLANDIRILMASI (MECLİS-İ TEDKÎKÂT-I ŞERʿİYYE KARAR ÖRNEĞİ)”. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi 6/1 (01 Temmuz 2024): 1-31. https://doi.org/10.47136/asbuhfd.1355100.
JAMA
1.Ünal M. EĞİTİM HAKKI’NIN ZORUNLU ASKERLİK NEDENİYLE SINIRLANDIRILMASI (MECLİS-İ TEDKÎKÂT-I ŞERʿİYYE KARAR ÖRNEĞİ). ASBUHFD. 2024;6:1–31.
MLA
Ünal, Mustafa. “EĞİTİM HAKKI’NIN ZORUNLU ASKERLİK NEDENİYLE SINIRLANDIRILMASI (MECLİS-İ TEDKÎKÂT-I ŞERʿİYYE KARAR ÖRNEĞİ)”. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, c. 6, sy 1, Temmuz 2024, ss. 1-31, doi:10.47136/asbuhfd.1355100.
Vancouver
1.Mustafa Ünal. EĞİTİM HAKKI’NIN ZORUNLU ASKERLİK NEDENİYLE SINIRLANDIRILMASI (MECLİS-İ TEDKÎKÂT-I ŞERʿİYYE KARAR ÖRNEĞİ). ASBUHFD. 01 Temmuz 2024;6(1):1-31. doi:10.47136/asbuhfd.1355100

Creative Commons Lisansñ

ASBÜ Hukuk Fakültesi Dergisi Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.