THE EVALUATİON OF FAMİLY FUNCTİONS OF GROUPS OF ADOLESCENTS

Yıl 2009, Cilt: 8 Sayı: 1, 29 - 39, 01.05.2009

Kezban Bayramlar Hicran Kumbas Olcay Çam Gülseren Keskin Questionnaire Form

Öz

This study was prepared as descriptive with the main purpose of this research is to investigate the relationship between family functions and adolescents’ socio-demographic factors. This study was designed to evaluate

Anahtar Kelimeler

Family function, Adolescent, Socio-demographic factors

BİR GRUP ERGENİN AİLE İŞLEVLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz

Bu araştırma, ergenlerin sosyodemografik özelikleri ile aile işlevleri arasındaki ilişkiyi araştırmak amacıyla yapılmış tanımlayıcı tipte bir araştırmadır. Araştırma Çaycuma Endüstri Meslek Lisesinde yapılmıştır. Verilerin toplanması için Tanıtıcı Bilgi Formu ve Aile Değerlendirme ölçeği kullanılmıştır. Ölçekler 236 lise öğrencisine uygulamıştır. ergenin kardeş sayısı, ekonomik düzeyi, babanın mesleği, babanın eğitim düzeyi, annenin eğitim düzeyi, ergenin sorun yaşama durumu değişkenlerinin aile fonksiyonlarını etkilediği belirlenmiştir

Anahtar Kelimeler

Aile işlevleri, Ergen, Sosyo-demografik değişkenler

Kaynakça

• Sieg, A. Why Adolescence occurs. Adolescence, 1971;6: 337-348.
• Bayraktar, F. Olumlu ergen gelişiminde ebeveyn/akran ilişkilerinin önemi. Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı Dergisi, 2007;14:3, 157-166.
• Toprak, D., Mıstık, S., Doğan, N. Liseli adolesanlarda problem paylaşımı. Türk Aile Hek. Derg. 2004; 8(4):157-161.
• Aras, Ş., Günay, T., Özan, S. ark. İzmir ilinde lise öğrencilerinin riskli davranışları. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 2007;8:186-196
• Basut, E. Stres Başa Çıkma ve Ergenlik Türk Psikiyatri Dergisi, 2006; 13(3):179-186.
• Ünal, S., Kaya, B., Çekem, B. ve ark. Şizofreni, iki uçlu duygudurum bozukluğu ve epilepsi hastalarında aile işlevlerinin karşılaştırılması. Türk Psikiyatri Dergisi, 2004; 15:4, 291-299.
• Ünlü, G., Aras, Ş., Güvenir, T. ve ark . Yeme reddi olan çocukların annelerinde kişilik bozuklukları, depresyon ve anksiyete belirtileri ve aile işlevleri. Türk Psikiyatri Dergisi 2006; 17(1):15-17.
• Wood, B.L. Beyond the "psychosomatic family": A biobehavioral family model of pediatric illness. Family Process, 1993; 32: 261-278.
• Ünal, S., Kaya, B., Çekem, B. ve ark. Epilepsi hastalarında aile işlevlerinin karşılaştırılması. Türk Psikiyatri Dergisi, 2004; 15:4, 291-299.
• Tufan, B. Aile içi ilişkilerin ruh sağlığına etkisi üzerine bir inceleme. H.Ü. Sosyal Hizmetler Yüksekokul Dergisi, 1982; 1:1,1-9.
• Epstein, N., Baldwin, L., Bishop, D. ve ark. The McMaster Family Assessment Device. J Marital and Family Ther, 1983; 9: 171-180.
• Öten, N., Dilsiz, A. İntihar girişiminde bulunan bir grup ergenin aile işlevlerinin değerlendirilmesi. 3P Dergisi, 1994; 2: 227-233.
• Gülseren, L., Coşkun, S., Gülseren, Ş. ve ark. Şizofreni ve bipolar bozukluk tanısı konan hastalar ile ailelerinde aile işlevleri üzerine karşılaştırmalı bir çalışma. 3P Dergisi, 1999; 7: 23-32.
• Ünal, G. Bipolar affektif bozukluğu olan hastaların aile işlevlerinin değerlendirilmesi. Düşünen Adam: Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Dergisi 2003; 16(1):39-45.
• Bulut I. Ruh hastalığının aile işlevlerine etkisi. Başbakanlık Kadın ve Sosyal Hizmetler Müsteşarlığı, Ankara, 1993;17-25.
• Işıloğlu, B. Anksiyete ve depresyon tanısı İle izlenen evli kadınlarda Aile içi şiddetin sosyo-demografik faktörler, çift uyumu ve hastalıkla İlişkisi Uzmanlık Tezi. İstanbul, 2006; 29-35.
• Çopur, Z., Erkal, S., Şafak, Ş. Annelerin 12 yaş üzeri çocuklarıyla ilişkilerinde yaşadıkları çatışmaların incelenmesi. I. Uluslar Arası Ev Ekonomisi Kongresi, 2006; 20-24 Mart. Ankara.
• Noller, P., Callan, V.J. Adolescents’ perceptions of the nature of their communication with parents. Journal of Youth and Adolescence, 1990; 19:4, 349-362.
• Arslantaş, D., Ünsal, A., Metintaş, S. ve ark. Eskişehir ili kırsal alanında 10–15 yaş grubu öğrencilerde depresyon. Osmangazi Tıp Dergisi, 2007;29:2, 77-84.
• Göç, L. Çocuk Suçluluğu ve Polisin Yaklaşımı. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kamu Yönetimi Anabilimdalı Yüksek Lisans Projesi, 2006;26-32.
• Gönen, E. Toplumsal Değişme Sürecinde Aile: Yapı, Etkileşim Ve İşlevleri, A.Ü.Z.F. Yayın No:1284, Derlemeler: 55, 1993, Ankara.
• Kızılaslan, N. Kente uzaklığın kırsal aile yapısına etkileri. ZKÜ Sosyal Bilimler Dergisi 2006; 2(3): 141- 162.
• Yıldız, S. Kırdan kente göç eden ailelerin kız çocuklarının meslek kazanması ve çalışması konusundaki görüşleri ve davranışları. Yüksek lisans tezi, Ankara, 2007; 48-55.
• Satır, S. Özel Tevfik Fikret Lisesi öğrencilerinin akademik başarılarıyla ilgili anne-baba davranışları ve akademik başarıyı artırmaya yönelik anne-baba eğitim gereksinmelerinin belirlenmesi. A.Ü Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 1996; 48-55.
• Walsh, F. Normal family process (Ed). 1982 Guilford Pres New York.
• Atar, H. Eğitim ve çocuk suçluluğu. Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, İzmir, 1993;145-149.
• Özşenol, F., Işıkhan, V., Ünay, B. ve ark. Engelli çocuğa sahip ailelerin aile işlevlerinin değerlendirilmesi. Gülhane Tıp Dergisi, 2003; 45:2, 156 – 164.
• Tiffin, P.A., Pearce, M., Kaplan, C. The ımpact of socio-economic status and mobility on perceived family functioning. J Fam. Econ. Iss., 2007; 28: 653–667.
• Balcı Çelik, S. Family function levels of Turkish fathers with children aged between 0 – 6. Social Behavior and Personality: An International Journal, 2007; 35:4, 429-442.
• Tezcan, M. Türk kişiliği ve kültür-kişilik ilişkileri. Ankara: T.C.Kültür bakanlığı Yayınları, 1997; 25-34.
• İsmen, A.E. Duygusal zeka ve aile işlevleri arasındaki ilişki. Sosyal bilimler dergisi, 2007; 11, 55-74.
• Evans, C. Türkiyeli babaların babalık rollerine yönelik tutum ve katılımları: Düşük sosyo-ekonomik ortamdan bir örneklem. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Boğaziçi Üniversitesi, 1997; 28-32.
• Hooven, C., Gottman, J.M., Katz, L.F. Parental meta-emotion structure predicts family and child outcomes. Cognition and Emotion, 1995; 9, 229-264.
• Bayraktar, N. Defining subcategories of psychological maltreatment. Yayınlanmamış Yüksek lisans Tezi İstanbul, Boğaziçi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1990; 38-44.
• Erdoğan, A. Çocuğun psikososyal gelişiminde babanın rolü. Yeni Symposium, 2004; 42: 4, 147-153.
• Bradley, R.H., Corwyn, R.F. Socioeconomic status and child development. Annu. Rev. Psychol, 2002;53: 371–99.
• Keskin, S. Çocuğun akademik yeteneğinin anne davranışına etkisi. İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 2005; 68:2, 46-49.
• Demiriz, S., Öğretir, A.D. Alt ve üst sosyo-ekonomik düzeydeki 10 yaş çocuklarının anne tutumlarının incelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi 2007; 15: 1, 105-122.
• Güngörmüş, O. Baba yoksunluğunun benlik kavramına etkisi ve babasız öğrencilerin problemlerinin hangi alanlarda yoğunlaştığının saptanması. İstanbul Üniversitesi Çocuk Sağlığı Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul, 1986; 29-48.
• Çelenk, S. Okul başarısının ön koşulu: okul aile dayanışması. İlköğretim-Online, 2003; 2: 2, 28-34.
• Küçükahmet, L. Öğretim ilke ve yöntemleri. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 2001;39-46.
• Demirel, Ö. Türkçe Öğretimi, Ankara: PeGemA Yayıncılık, 2002; 22-39.
• Batlaş, A. Ana-baba okulu. 9. basım, İstanbul: Remzi Kitabevi, 2001; 28-32.
• Aslanargun, E. Okul aile işbirliği ve öğrenci başarısı üzerine bir tarama çalışma. Sosyal Bilimler Dergisi, 2007;18, 120-135.
• Seda Haran, S. Ergenlerde gelişimsel kriz üzerine bir klinik örnek. Kriz Dergisi 2004; 12(1): 47-53.
• Yılmazçetin, C. Baba katılımı ile ergenlik çağı öncesi çocukların davranış sorunları arasındaki ilişki. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Boğaziçi Üniversitesi, 2003; 34-42.