Hemşirelik Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algılarının Belirlenmesi

Yıl 2023, Cilt: 5 Sayı: 1, 10 - 15, 08.06.2023

Nur Özlem Kılınç , Nihan Türkoğlu

https://doi.org/10.5152/atakad.2023.22020

Cited By: 1

Öz

Amaç: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algılarının belirlenmesi amacıyla
yapılmıştır.
Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma Ekim-Kasım 2019 tarihleri arasında yapılmıştır.
Araştırmanın evrenini, bir Üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde Hemşirelik Lisans Programında
eğitimine devam eden 520 öğrenci, örneklemi ise, çalışmayı kabul eden 247 öğrenci oluşturmuştur.
Verilerin toplanmasında “Tanımlayıcı Bilgi Formu” ve “Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği” kullanılmıştır.
Verilerin analiz sürecinde yüzdelik oran, frekans ve karşılaştırma testleri kullanılmıştır.
Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin %59,5’inin 20–21 yaş arasında, %63,2’sinin kadın,
%59,5’inin gelirinin giderine eşit olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin %46,2’sinin annesinin okuryazar olmadığı, %57,1’inin babasının ilköğretim mezunu olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin
%72,9’unun toplumsal cinsiyet ile ilgili bilgi aldığı tespit edilmiştir. Öğrencilerin Toplumsal Cinsiyet
Algısı Ölçeği puan ortalamasının 90,60 ± 18,91 olduğu belirlenmiştir.
Sonuç: Bu araştırmada, hemşirelik öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algılarının orta düzeyin
üstünde olduğu saptanmıştır

Anahtar Kelimeler

Toplumsal cinsiyet, hemşirelik, öğrenci

Kaynakça

• Akdağ, A. Ş., Aksaç, G. T., Şimşekcan, N. T., & Kara, Ö. (2016). Toplumsal cinsiyet eşitliği ve engelli kadın el kitabı. Ankara.
• Altınova, H. H., & Duyan, V. (2013). Toplumsal cinsiyet algısı ölçeğinin geçerlik güvenirlik çalışması. Toplum ve Sosyal Hizmet, 224(2), 9–22.
• Aydın, M., Bekar, E., Ö., Gören, Ş. Y., Sungur, M., & A. (2016). Hemşirelik öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 6(1), 223–242.
• Balcı Akpınar, R., Küçükoğlu, S., Ejder Apay, S., Karaca, N., & Balcı, A. (2019). Childhood abuse Experences, gender Perceptıons, violence Tendencıes and Violenit situations of Universıty students. Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 62, 409–430.
• Başar, F. (2017). Toplumsal cinsiyet eşitsizliği: Kadın sağlığına etkisi. Ac.U. Sağlık Bilimleri Dergisi, 3, 131–137.
• Bilgin, R. (2016). Geleneksel ve modern toplumda kadın bedeni ve cinselliği. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 26(1), 219–244.
• Chao, K. Y., & Cheng, W. (2021). An effective life–sex–emotions course for Taiwanese adolescents on health perceptions: A cohort study. Frontiers in Public Health, 9, 660229. [CrossRef]
• Çiçek, S., & Yeşilbursa, C. C. (2019). Türkiye'deki hemşirelerin ve ebelerin toplumsal cinsiyet ile ilgili yaptıkları lisansüstü tezlerin incelenmesi. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 19(43), 149–176.
• Cornelius, J. B., & Carrick, J. (2015). A survey of nursing students' knowledge of and attitudes toward LGBT health care concerns. Nursing Education Perspectives, 36(3), 176–178. [CrossRef]
• Çuhadaroğlu, A., & Akfırat, N. (2017). Üniversite öğrencilerinin benlik kurgularıyla toplumsal cinsiyet algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 16(4), 1031–1046. [CrossRef]
• Demirel, T., & Akın, B. (2014). Sağlıkla ilişkili olarak sosyal adalet, eşitlik ve hemşirelik. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 7(3), 238–245.
• Dinç, A., & Çalışkan, C. (2016). The perspectives of university students on gender roles<p>Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin bakış açıları. Journal of Human Sciences, 13(3), 3671–3683. [CrossRef]
• Ergin, A., Bekar, T., Aydemir, & Acar, G. (2019). Tıp fakültesi öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine yönelik tutumları ve etkileyen faktörler. Fırat Tıp Dergisi, 24(3), 122–112.
• Eroğlu, K. (2012). Kadın ve üreme sağlığına genel bakış. Içinde A. M. Coşun (Çev.), Kadın Sağlığı El Kitabı (1. Baskı, ss. 15–38). Koç Üniversitesi Yayınları.
• Esen, E., Soylu, Y., Siyez, D. M., & Demirgürz, G. (2017). Üniversite öğrencilerinde toplumsal cinsiyet algısının toplumsal cinsiyet rolü ve cinsiyet değişkenlerine göre incelenmesi. E-uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 8(1), 46–63.
• Gönenç, İ. M., Topuz, Ş., Sezer, N. Y., Yılmaz, S., & Duman, N. B. (2018). Toplumsal cinsiyet dersinin toplumsal cinsiyet algısına etkisi. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, 7(1), 22–29.
• Kahraman, A. B., Tunçdemir, N. O., & Özcan, A. (2015). Toplumsal cinsiyet bağlamında hemşirelik bölümünde öğrenim gören erkek öğrencilerin mesleğe yönelik algıları. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi, 18(2), 108–144.
• Kızılkaya Beji, N., & Partovi Meran, H. E. (2015). Kadın Sağlığına Genle Bakış. İçinde N. Kızılkaya Beji (Çev.), Kadın Sağlığı ve Hastalıkları (1. Baskı, ss. 5–41). Nobel Tıp Kitapevleri.
• Kodan Çetinkaya, S. (2013). Üniversite öğrencilerinin şiddet eğilimlerinin ve toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarının incelenmesi. Nesne, 1(2), 21–43.
• Küçükoğlu, S., Özkan, H., Balcı Akpınar, R., & Uzun Özer, B. (2021). Ebelik öğrencilerinin toplumsal cinsiyet eşitliğine yönelik görüşlerinin belirlenmesi. Göbeklitepe Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(6), 111–117.
• Kul Uçtu, A.,. & Karahan, N. (2016). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin cinsiyet rolleri, toplumsal cinsiyet algısı ve şiddet eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 5(8), 2882–2905. [CrossRef]
• Mahaffy, K. A., & Ward, S. K. (2002). The gendering of adolescents' childbearing and educational plans: Reciprocal effects and the influence of social context. Sex Roles, 46(11), 403–417.
• Öngen, B., & Aytaç, S. (2013). Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları ve yaşam değerleri ilişkisi. İstanbul Journal of Sociological Studies, 48, 1–18.
• Pesen, A., Kara, İ., Kale, M., & Abbak, B. S. (2016). Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algısı ile çatışma ve şiddete ilişkin farkındalık düzeylerinin incelenmesi. Opus-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 6(11), 325–329.
• Pınar, G., Taşkın, L., & Eroğlu, K. (2008). Başkent Üniversitesi öğrenci yurdunda kalan gençlerin toplumsal cinsiyet rol kalıplarına ilişkin tutumları. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 15(1), 47–57.
• Seçgin, F., & Tural, A. (2011). Sınıf öğretmenliği bölümü öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları. Education Sciences, 6(4), 2446–2458.
• Sezgin, D. (2015). Toplumsal cinsiyet perspektifinde sağlık ve tıbbileştirme. Sosyoloji Araştırmaları Dergisi, 18(1), 153–186.
• Sis Çelik, A., Pasinlioğlu, T., Tan, G., & Koyuncu, H., (2013). Determination of university students’ attitudes about gender equality. Florence Nightingale Journal of Nursing, 21(3), 181-186.
• T.C. Başbakanlık Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü. (2008). Başbakanlık Kadın Statüsü Genel Müdürlüğü, Toplumsal Cinsiyet Eşitliği, Kadına Yönelik Aile içi Şiddetle Mücadele Projesi: 15.
• Turan, Z., Aydın, Y., & Toker, E. (2017). Examination on the effect of gender perception of nursing students of “Women’s Health and Diseases Nursing Course”<p>“Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Dersi”nin hemşirelik öğrencileri toplumsal cinsiyet algısına etkisinin incelenmesi. Journal of Human Sciences, 14(3), 2677–2687. [CrossRef]
• Ünal, F., Tarhan, S., & Köksal, E. Ç. (2017). Toplumsal cinsiyet algısını yordamada cinsiyet, sınıf, bölüm ve toplumsal cinsiyet oluşumunun rolü. Bartın University Journal of Faculty of Education, 6(1), 227–236.
• Uslu, N., & Erenoğlu, R. (2021). Does the gender course have any effects on young people's gender equality perceptions, dating violence, and problem-solving behaviours in romantic relationships?: A mixed‐ method study. Perspectives in Psychiatric Care, 1–11.
• Varol, Z. S., Çiçeklioğlu, M., & Taner, Ş. (2016). Bir tıp fakültesi birinci sınıf öğrencilerinde toplumsal cinsiyet algı düzeyi ve ilişkili faktörlerin değerlendirilmesi. Ege Tıp Dergisi, 55(3), 122–128. [CrossRef]