Bu makalede, öğrencilerin harf ve rakamları yazarken yaptıkları yanlışlıklar
üzerinde durulmuştur. İlköğretimin birinci sınıfından başlayarak ileriki yıllarda da
devam eden birtakım yanlışlıkların üniversite öğrencilerine yansıyan boyutu
değerlendirilmiş ve irdelenmiştir.
Eğitim süreci içerisinde işlek ve okunaklı bir yazı alışkanlığının
kazandırılamamasının nedenleri saptanarak, ortaya çıkan olumsuz durumun
giderilmesi amacıyla önerilerde bulunulmuştur.
Birincil Dil | tr; en |
---|---|
Bölüm | Makaleler |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 18 Şubat 2010 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2005 Cilt: 6 Sayı: 2 |