Okul Müdürlerinin Klasik ve Neo-Klasik Yönetim Yaklaşımlarını Uygulama Biçimleri

Abstract

Bu araştırmada, okul müdürlerinin klasik ve neo-klasik yönetim yaklaşımlarını uygulama biçimlerinin neler olduğu ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu çerçevede, klasik ve neo-klasik yönetim yaklaşımlarına yönelik iki adet anket geliştirilip okul müdürlerine uygulanmıştır. Elde edilen veriler frekans, yüzde ile gösterilmiş ve t testi ile analiz edilmiştir. Bulgular okul müdürlerinin çoğunlukla klasik ve neo-klasik yönetim biçimlerini halen daha kullandıklarını göstermiştir. Bu arada müdürlerin klasik ve neo-klasik yönetim yaklaşımlarına yönelik bazı uygulamalarında, araştırmada ele alınan iller arasında farklılıklara rastlanmıştır.

Keywords

• Klasik Yönetim, Neo-klasik Yönetim, Okul Müdürleri

References

1. Açıkalın, Aytaç. (1999). İnsan Kaynağının Yönetimi Geliştirilmesi, Ankara: Pegem A Ya- yıncılık.
2. Aydın, Mustafa. (2005). Okul Yönetimi, (7. Baskı), Ankara: Hatipoğlu Yay.
3. Beycioğlu, Kadir ve Dönmez, Burhanettin. (2006). “Eğitim Yönetiminde Kuramsal Bil- ginin Üretimine ve �ygulanmasına İlişkin Bir Değerlendirme”, Kuram ve Uygulamada
4. Eğitim Yönetimi, Yaz 2006, S.47 ss.317–342.
5. Bursalıoğlu, Ziya. (2000). Eğitimde Yönetimi Anlamak Sistemi Çözümlemek, Ankara: Pe- gem A Yayıncılık. --------------------. (2003). Eğitim Yönetiminde Teori ve Uygulama, (7.Baskı), Ankara: Pegem A Yayıncılık.
6. Erden, Ali ve Erden, Hale. (2005). “Avrupa Birliği Ülkelerinde Okul Yöneticileri”, Milli Eğitim, Yaz 2005, S.167, ss.365–384.
7. Eren, Erol. (2004). Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi, (8. Baskı), İstanbul:Beta Basım Yayım.
8. Karip, Emin. (2004). Eğitim ve Okul Yöneticiliği El Kitabı, (Editör: Yüksel Özden), An- kara: Pegem A Yayıncılık.

9. Keskinkılıç, Kadir. (2007). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Ankara: Pegem A Ya- yıncılık.
10. Morgan, �areth. (1991). Images of Organization, Sage Publications, (Thirteenth Print- ing), California.
11. Memduhoğlu, Hasan Basri. (2007). “Türk Eğitim Sisteminde Okulların Yönetimi ve Okul
12. Yöneticilerinin Yetiştirilmesi Sorunsalı”, Milli Eğitim, �üz 2007, S.176, ss.86–97
13. Okutan, Mehmet. (2003). “Okul Müdürlerinin İdari Davranışları”, Milli Eğitim, Kış 2003, S.157, ss.89–97
14. Şişman, Mehmet ve Turan, Selahattin. (2002). Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi, (2.Bas- kı), Ankara: Pegem A Yayıncılık.
15. Şişman, Mehmet. (2002). Örgütler ve Kültürler, Ankara: Pegem A Yayıncılık.
16. Taymaz, Haydar. (2003). Okul Yönetimi, (7.Baskı), Ankara: Pegem A Yayıncılık.
17. Bursalıoğlu, Ziya. (2002). Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış, (12.Baskı), Ankara: Pegem A Yayıncılık.
18. (http://���.ozyazilim.com/ozgur/marmara/orgut/neoklasik.htm).