مبدأ التقويم الذاتي في القرآن الكر يم

Öz

يتناول هذا البحث بالدراسة والتمحيص مبدأ التقو ي الذاتي في القرآن الكري، باعتبار التقوي أداة فعالة في الفكر التربوي 1، ومواك بة للعملية التعليمية في كل مراحلها، فالتقوي الذاتي يقوم على استقراء لبيانات صادقة عن الذات، كاشفاً باختصار عن مواطن الضعف والقوة، وخير ما يزودنا بهذه البيانات عن النفس الإنسانية هو القرآن الكري، الذي لخص لنا منهج التقوي الذاتي بجملة مفادها: أن النفس ملهمة بمعرفة الفجور والتقوى، فمن زكاها وقوَّمها أفلح، ومن أرخى لها العنان وجعلها تتبع الهوى والشهوات خاب وخسر. ومهما يكن من أمر، فإن طبيعة البحث تفرض على الباحث أن يتبع منهجي الاستقراء والتحليل، من أجل الوصول إلى نتائج مقنعة. ومن أهم النتائج التي خلص لها البحث هو أن نجاح عملية المحاسبة والتقوي الذاتي يتطلب معرفة بالذات المخلوقة وزيادة علم بالخالق الذي خلق الذات وغرس فيها قوى متصارعة، وهذا يتطلب جهداً عظيماً في تقويمها. ولأجل ذلك أكرمنا الله بكل ألوان القوى الروحية والعقلية والنفسية وأكرمنا بالسمع والبصر وحرية الاختيار وحسن التصرف والاستعمال. ومن النتائج المهمة أن كسب المعرفة وزيادة العلم هو من أعظم الوسائل التي تساعد على كشف جوانب القوة والضعف والقصور والخور في الذات، أو بشكل عام الإيجابيات والسلبيات من أجل تحسين مستوى أدائها والوصول إلى المقاصد التي تسعى الذات إلى تحقيقها.

Anahtar Kelimeler

• التقويم
• الذات
• القرآن الكريم
• التربية

Kaynakça

1. ابن تيمية ، تقي الدين أبو العباس أحمد بن عبد الحليم بن تيمية الحراني )المتوفى: 728 ه (، مجموع الفتاو ى، تحقيق: عبد الرحمن بن محمد بن قاسم، المملكة العربية السعودية: مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف، المدينة النبوية، د.ط، 1416 ه / 1995 م .
2. ابن تيمي ة، تقي الدين أبو العباس أحمد بن عبد الحليم بن عبد السلام بن عبد الله بن أبي القاسم بن محمد الحراني الحنبلي الدمشقي )المتوفى: 728 ه (، الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، المملكة العربية السعودية: وزارة الشئون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد .
3. ابن عاشو ر، محمد الطاهر بن محمد بن محمد الطاهر التونسي )المتوفى: 1393 ه (، التحرير والتنوير المسمى تحرير المعنى السديد وتنوير العقل الجديد من تفسير الكتاب المجيد، تونس: الدار التونسية للنشر، 1984 ه .