Hint Yapımı Padmavati Adlı Tarih Filminde Türk Algısı

Öz

Medya toplumsal hafızanın yeniden inşasında son derece önemli bir araçtır. Özellikle televizyon yapımı dizilerin ve filmlerin son dönemde artması bu inşanın etkili olmasında ehemmiyet taşımaktadır. Unutma ve hatırlatma sacayaklarıyla tarihi hafızayı istediği biçimde kurguladığı düşünülen medya zamanın ruhuna uygun yapımlarla toplumsal belleği sürekli bicimde inşa edebilmektedir. Toplumsal hafızayı oluşturmak, film ve izleyici arasında, düşünceyi yaratma ve tarihe dayalı bilgiyi kullanarak gerçeği yeniden inşa etme süreçlerini işaret etmektedir. Çalışmamızda ele alacağımız Padmavati adlı Hint yapımı tarihi drama filmi 2018 yıllında izleyici ile buluşmuştur. Bu çalışmada Padmavati adlı Hint yapımı tarih filminde Türk algısı ve Türk kültürüne dair söylemler ve sahneler betimsel analiz yöntemiyle incelenecektir. Padmavati filmindeki söylemler ve sahneler betimsel analiz yöntemiyle incelenmeden önce bu filmde söz konusu olan Delhi Türk Sultanlığı devleti ve bu devletin başında bulunan Alauddin Kılıcî döneminde Hindistan’ın tarihi süreci hakkında akademik bilgi verilecektir. Ayrıca filmde aktarılan tarihi bilgilerin akademik çalışmalar ile uygunluk gösterip göstermediği incelenecektir. Diğer yandan Türk-İslam tarihinin önemli bir unsuru olan Delhi Türk Sultanlığı devletinin ve Türk algısının Hint yapımı bir filmde nasıl yansıtıldığını aktarmaya çalışacağız. TÜBİTAK tarafından desteklenen Hint Yapımı Padmavati Adlı Tarih Filminde Türk Algısı adlı 2209a öğrenci projemiz kapsamında, filimde oluşturulan Moğol algısını tarihî süreç içerisinde, tarihî karakterler ve olaylar ile ilişkilendirerek değerlendireceğiz.

Anahtar Kelimeler

• Padmavati Filmi
• Delhi Türk Sultanlığı
• Türk Algısı
• Medya
• Tarih Bilinci.

Turkish Perception in the Indian Historical Film Padmavati

Öz

Media is an extremely important tool in the reconstruction of social memory. The recent increase in television series and films, in particular, is significant in the effectiveness of this reconstruction. Media, which is thought to construct historical memory in its own way through the pillars of forgetting and remembering, is able to continuously build social memory with productions that are in line with the spirit of the times. Creating social memory refers to the processes of creating thought and reconstructing reality using historically based information, between the film and the viewer. The Indian historical drama film Padmavati, which we will examine in this study, was released in 2018. In this study, the discourses and scenes regarding the perception of Turks and Turkish culture in the Indian historical film Padmavati will be examined using descriptive analysis. Before examining the discourses and scenes in Padmavati using descriptive analysis, academic information will be provided about the Delhi Sultanate state and the historical process of India during the reign of Alauddin Kilij. Furthermore, it will be examined whether the historical information conveyed in the film is consistent with academic studies. On the other hand, we will try to convey how the Delhi Sultanate, an important element of Turkish-Islamic history, and the perception of Turks are reflected in an Indian-made film. As part of our 2209a student project titled "The Perception of Turks in the Indian Historical Film Padmavati," supported by TÜBİTAK, we will evaluate the perception of Mongols created in the film by relating it to historical characters and events within the historical context.

Anahtar Kelimeler

• Padmavati Film
• Delhi Sultanate
• Turkish Perception
• Media
• Historical Awareness.

Kaynakça

1. Bayur, H. (1987). Hindistan Türk Tarihi, Ankara: TTK Yayınları.
2. Bedâunî, A. (1380). Müntehâbü’t-Tevârîh, Tahran: Encümen-i Âsâr ve Mefâhîr-i Ferhengî.
3. Çencen, N. & Şimşek, A. (2015). Usta Tarihçilerin Bakış Açısı ile Diriliş Dizisi, International Journal of Human Sciences, 12(2), 1377-1396.
4. Es-Sihrindî, Y. (1391). Târîh-i Mübârekşahî, Tahran: İntişârât-ı Esâtîr.
5. Esterâbâdî, M. (1387). Târîh-i Firişte, Tahran: Encümen-i Asâr ve Mefâhîr-i Ferhengî.
6. Faiz, M. & Karasu Avcı, E. (2020). Popüler Kültür Unsuru Olarak Tarihi Dizilere İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşleri, Trakya Eğitim Dergisi, 10, 744-763.
7. Farooqi, N. R. (1994). Delhi Sultanlığı, DİA, 9, 130-132.
8. Herevî, M. (1929). Tabâkât-ı Ekberî, By De Calcutta.

9. Kanat, C. (2017). Tarihin Medya ile İmtihanı, İstanbul: Yeditepe Yayınları.
10. Kaş, S. & Özmenli, M. (2023). Tarihi Dizilerin Sosyal Bilgiler Derslerindeki Kültürel Kavramların Pekiştirilmesine Etkisinin Değerlendirilmesi, Academic Social Resources Journal, 8, 2615-2625.
11. Koç, B. (2017). Delhi Türk Sultanlığında Tuğluklar Dönemi Siyasi Tarihi (1320-1414), Anakara:
12. Konukçu, E. (1997). Halacîler, DİA, 15, 227-228.
13. Kortel, H. (2006). Delhi Türk Sultanlığı’nda Teşkilat, Ankara: TTK Yayınları.
14. Minhâc-i Sirâc, C. (1389). Tâbâkât-ı Nâsırî, Tahran: İntişârât-ı Esâtîr.
15. Ocak, G. & Selimoğlu, S. (2016). Tarih Öğretiminde Tarih Dizilerinin Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri-Nitel Bir Analiz-, Kastamonu Eğitim Dergisi, 431-452.
16. Oğuz, M. Ö. (2009). Somut Olmayan Kültürel Miras Nedir?, Ankara: Geleneksel Yayıncılık.
17. Orakçı, S. F. (2021). Diriliş Ertuğrul Dizisi Üzerine Bir Alımlama Çalışması, İstanbul: Kadir Has Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Basılmamış Yüksek Lisans Tezi.
18. Şen, A. (2010). Türk Sinemasında Yerli Arayışlar, Ankara: T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü.
19. Şenocak, E. & Tağ, R. (2023). Diriliş Ertuğrul Dizisinin Somut Olmayan Kültürel Mirastaki Yeri ve Önemi, Folklor Akademi Dergisi, 3, 1468-1484.
20. Taylan, H. H. (2011). Televizyonla Yetişmek, Konya: Çizgi Yayınları.
21. Türker, A. & Kırık, A. M. (2019). Tarih Dizilerinde Gerçeklik Algısının Oluşumu: Diriliş Ertuğrul Dizisinin Göstergebilimsel Çözümlemesi, Trtakademi, 8, 490. 488-513.
22. Yalçın, M. (2016). Popüler Kültür Ürünü Olarak Türk Televizyon Dizilerinde Etnografik İletişim Kodların Kullanımı: Diriliş “Ertuğrul” Örneği, İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 7, 2332-2341.
23. Yangın Aslanoğlu, B. (2018). Geçmişten Günümüze 41 Türk Sinemasında Folklor İzleri, Konya: Palet Yayınları.