“Türkçenin İkinci / Yabancı Dil Olarak Öğretimi” Adlı Eser Üzerine
Öz
Türkçe, dünya dilleri arasında oldukça önemli bir yere sahiptir. Günümüzde istek, ihtiyaç veya zorunlulukla birlikte Türkçe, geniş kitlelerce öğrenmek için tercih edilmektedir. Eski Türkçe döneminden itibaren hem Türklere hem de çeşitli milletlerden insanlara öğretilmesi için yurt içinde ve yurt dışında eğitim kurumları açılmış ve öğretici nitelikte pek çok Türkçe eser meydana getirilmiştir. Ancak Türkçenin öğretiminde dünyadaki değişim ve gelişimlerle birlikte hedef kitlenin de düzeyi göz önünde bulundurularak yeni yollara, farklı yöntemlere ihtiyaç duyulmuştur. Bu çalışmada da giderek artan Türkçe öğrenme isteğine yardımcı olabilmek adına hazırlanan ve yabancılara Türkçe öğretimi alanında eğitim veren öğreticilere, bu alanda çalışma yapan araştırmacılara yol gösterecek ve alana büyük bir katkı yapacak olan Türkçenin İkinci / Yabancı Dil Olarak Öğretimi adlı eserin incelemesine yer verilmektedir
Anahtar Kelimeler
Türkçe öğretimi, Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, İkinci dil olarak Türkçe öğretimi
Kaynakça
- Aktaş, Y. (2023). Türkçenin ikinci / yabancı dil olarak öğretiminde konuşma becerisi. S. Alyılmaz, O. Er ve N. Şahin (Ed.), Türkçenin ikinci / yabancı dil olarak öğretimi (1) içinde (s. 51-70). Duvar Yayınları.
- Alyılmaz, C. (2010). Türkçe öğretiminin sorunları. Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 5/3, 728-749.
- Alyılmaz, C. (2023). “Türk”, “Türkçe” ve “Türk dili” kavram işaretleri üzerine. C. Alyılmaz, O. Er ve İ. Çoban (Ed.), Türkçe eğitiminin güncel sorunları (2) içinde (s.1-44). TEKE Akademi.
- Alyılmaz, C., Er, O. ve Çoban, İ. (ed.) (2023). Türkçe eğitiminin güncel sorunları (2. baskı). TEKE Akademi Yayınları.
- Alyılmaz, S. ve Şengül, K. (2017). Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dil öğrenme stratejileri. Kesit Yayınları.
- Alyılmaz, S. (2018). Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde hedef kitlenin / “öğrenen”in önemi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 7(4), 2452-2463.
- Alyılmaz, S. (2023a). Türkçe öğretiminde hedef kitleyle ilgili yaşanan bazı sorunlar ve çözüm önerileri.
- C. Alyılmaz, O. Er ve İ. Çoban (Ed.), Türkçe eğitiminin güncel sorunları (2) içinde (s.73-84). TEKE Akademi. Alyılmaz, S. (2023b). Türkçe öğretimi açısından birleşik fiillere genel bir bakış.
- S. Alyılmaz, O. Er ve N. Şahin (Ed.), Türkçenin ikinci / yabancı dil olarak öğretimi (1) içinde (s. 329-354). Duvar Yayınları.
- Bozkırlı, K. Ç. ve Yolcu, E. (2023). Türkçenin ikinci / yabancı dil olarak öğretiminde yöntem. S. Alyılmaz, O. Er ve N. Şahin (Ed.), Türkçenin ikinci / yabancı dil olarak öğretimi (1) içinde (s. 167-190). Duvar Yayınları.