OKUL YÖNETİCİLERİNİN OKULLARDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ İLE İLGİLİ KARŞILAŞTIKLARI SORUNLARIN TESPİTİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA

Yıl 2025, Cilt: 4 Sayı: 1, 104 - 122, 15.06.2025

Uğur Mert Katanalp

Öz

İş sağlığı ve güvenliği uygulamalarının temel bileşenlerinden biri, önleyici önlemlerin hayata geçirilmesidir. Özellikle eğitim kurumlarında meydana gelen iş kazalarına ilişkin veriler sistematik biçimde analiz edilerek istatistiksel raporlar hazırlanmalı; bu raporlar doğrultusunda kazaların kökeninde yatan nedenler belirlenmeli ve benzer olayların tekrarını engellemeye yönelik stratejiler geliştirilmelidir. Bu kapsamda, okul yönetimlerinin düzenli aralıklarla değerlendirme toplantıları yapması ve alınması gereken önlemleri tartışması büyük önem taşımaktadır. Ayrıca okul çalışanlarının iş sağlığı ve güvenliği konusunda kapsamlı bir eğitim sürecinden geçirilmesi zorunludur. Personelin, eğitim kurumlarında karşılaşılabilecek potansiyel tehlike ve riskler hakkında bilinçlendirilmesi ve bu doğrultuda risk azaltıcı uygulamaların gündeme alınması gerekmektedir. Söz konusu önleyici faaliyetler sayesinde iş kazası olasılığı önemli ölçüde azaltılmakta ve daha güvenli bir çalışma ortamı sağlanmaktadır. Yapılan araştırmada da okullarda iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin sorunların belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmada yöntem olarak literatür tarama yöntemi kullanılmıştır. Bunun için yerli ve yabancı kaynaklara ulaşılmış; okul sağlığı, okul güvenliği, iş sağlığı ve güvenliği temalarında alanda yayınlanmış çalışmalara ulaşılmıştır. Bu çalışma ile verilen kavramlar açıklanmaya çalışılmış, sağlıklı okul ve güvenli okul için yapılması gereken çalışmalar ortaya konulmaya çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

sağlıklı okul , güvenli okul , iş sağlığı ve güvenliği

Kaynakça

• Acar, İ. (2014). İSG profesyonellerinin çalışma koşulları ile İSG hizmeti alınan ve alınmayan iş yerlerinde iş kazası ve meslek hastalığı sıklığının değerlendirilmesi. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü, İş Sağlığı ve Güvenliği Uzmanlık Tezi.
• Alpagut, G. (2013). 6331 Sk’nun çalışanların eğitimi, acil durum, risk değerlendirmesi, tehlikeli ve çok tehlikeli sınıfta mesleki eğitime ilişkin hükümleri ve bu hükümlere yönelik yayımlanan ikincil mevzuat hükümleri. Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı.
• Ahmad, N. K. L. ve Hamid, S. S. (2022). Occupational safety, health and environment (oshe) in school framework. Journal of Engineering and Health Sciences, 5(1), 138-148.
• Arabacı, N. (2018). A general view of “health and safety in schools” In Turkey within the context of occupational health and safety. Educational Sciences Research in the Globalizing World, 562-571.
• Ateş, H. İ., Kırkıncıoğlu, M., ve Teke, A. (2022). Eğitim sektöründeki engelli çalışanların iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili karşılaştıkları sorunların incelenmesi Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi, 12(2), 411-425.