Annelerin Aile İşlevleri, Başa Çıkma Yolları ve Kişilik Özelliklerinin, Depresyon ve Kaygı Yakınmaları Üzerindeki Etkileri
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü, (1999). Ailede çocuk eğitimi, Retrieved at 10.12.2009 from http://www.aile.gov.tr/tr/?Sayfa=Arastirma#07
- Alpern, L. & Lyons-Ruth, K. (1993). Preschool children at social risk: Chronicityand timing of maternal depressive symptoms and child behavior problems at school and at home. Developmental Psychopathology, 5, 371-387.
- Avison, W. R. & McAlpine, D. D. (1992). Gender differences in symptoms of depression among adolescents. Journal of Health and Social Behavior, 33, 77-96.
- Beavers, R. & Hampson, R. B. (2000). The Beavers systems model of family functioning. Journal of Family Therapy, 22, 128-143.
- Beck, A. T. (1978). The depression inventory. Philadelphia: Center for CognitiveTherapy.
- Bulut, I. (1990). Aile Değerlendirme Ölçeği Elkitabı. Ankara: Özgüzeliş Matbaası
- Chapman, K. L. & Woodruff-Borden, J. (2009). The impact of family functioning on anxiety symptoms in African American and European American young adults. Personality and Individual Differences, 47(6), 583 – 589.
- Chevalier, A. & Feinstein, L. (2004). The causal effect of education on depression. London: University of Kent, London School of Economics and Institute of Education, Centre for Research on the Wider Benefits of Learning.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Sosyal Hizmetler (Diğer)
Bölüm
Klinik Araştırma
Yazarlar
Ural Nadir
Bu kişi benim
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
30 Aralık 2016
Gönderilme Tarihi
28 Ekim 2016
Kabul Tarihi
12 Aralık 2016
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2016 Cilt: 1 Sayı: 2