KÜTÜPHANESİ HİZMET KALİTESİNİN NPS TEKNİĞİ İLE ANALİZİ
Öz
Günümüze kadar gelişen teknoloji ile birlikte
bilgiyi saklama ve bilgiye ulaşabilme konuları farklı yöntemleri de beraberinde
getirmiştir. Ancak yıllar geçse de değişmeyen en önemli bilgi kaynakları
kütüphaneler olmuştur. Kütüphanelerde gerek öğrencilerin, gerek
akademisyenlerin gerekse halkın bilgiye ulaşabilmeleri, onların memnuniyetini
sağlamak ve bilgi aktarımının sürekliliğini sağlamak adına çok büyük önem arz
etmektedir. Bu durumun ölçülebilir olması bir takım kalite unsurlarının
belirlenmesi ile sağlanabilir. Literatürde birçok örneği olan kütüphane
memnuniyeti çalışmaları incelenerek, İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) Mustafa
İnan Kütüphanesinin hizmet kalitesinin geliştirilmesine yönelik, bu çalışma
kapsamında da İTÜ genelinde bir anket çalışması gerçekleştirilmiştir. Ankete
verilen cevaplar IBM SPSS programı yardımıyla öncelikle faktör analizine tabi
tutulmuştur. Faktör analizi sonucunda hizmet kalitesini etkileyen faktörler;
koleksiyon, personel, e-hizmetler, diğer hizmetler ve fiziksel koşullar olarak
belirlenmiştir. Ayrıca kütüphane kullanıcılarının verdiği cevaplara bağlı
olarak kütüphanenin vermiş olduğu hizmetlerden duyulan memnuniyet düzeyleri NPS
tekniği (Net Promoter Score) ile hesaplanmış ve kullanıcı memnuniyetin nispeten
daha düşük olduğu geliştirilmesi gereken zayıf noktalar tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- [1] Parasuraman, A., Berry, L.L., Zeithaml, V.A.,(1991). Refinement and Reassessment of the SERVQUAL Scale of service quality. Journal of Retailing, 67(4), 420-450.
- [2] Karakaş, S. (1999). Üniversite kütüphanesinde bir pazarlama aracı olarak hizmet kalitesi araştırması. Türk Kütüphaneciliği, 13(3), 207-222.
- [3] Bulgan, U. ve Gürdal, G. (2006). Hizmet kalitesi ölçülebilir mi?. A. Yıldızeli ve H. K. Bahşişoğlu (Yay. Haz.), “ÜNAK’05: Bilgi Hizmetlerinin Organizasyonu ve Pazarlanması”: 22-24 Eylül 2005, İstanbul: Bildiriler içinde (ss. 209-226). İstanbul: Kadir Has Üniversitesi.
- [4] C. Cook, B. Thompson.(2000). Reliability and validity of SERVQUAL scores to evaluate perceptions of library service quality. Journal of Academic Librarianship, 26 (4), 248–258. [5] Atkinson J.( 2016). Chapter 17 – Quality Methods Used by Academic Libraries: An Overview. Quality and the Academic Library Reviewing, Assessing and Enhancing Service Provision, 181–190.
- [6] Akbayrak, E.H.(2005). Orta Doğu Teknik Üniversitesi Kütüphanesi'nde Hizmet Kalitesi Ölçümü., MS thesis, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- [7] Topçu, Ö. Ş., & Yılmaz, B. (2012).Ankara’daki halk kütüphanesi hizmet niteliğinin değerlendirilmesi. Türk Kütüphaneciliği, 26(1), 53-77.
- [8] Lincoln Y.S. (2002).Insights into library services and users from qualitative research. Library & Information Science Research, 24(1),3-16 .
- [9] Forrest C. L., Baaska A., Hector F. P., Prathiba N. (2012). Factorial invariance of LibQUAL+® as a measure of library service quality over time Library & Information Science Research, 34(1), 22-30.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Hatice Camgöz Akdağ
*
İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
Türkiye
Aycan Kaya
Bu kişi benim
Tuğçe Beldek
Bu kişi benim
Mustafa Özdemir
Bu kişi benim
Onur Oruç
Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi
20 Mart 2019
Gönderilme Tarihi
11 Aralık 2017
Kabul Tarihi
13 Mart 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019 Cilt: 2 Sayı: 2