Surf Schools Within the Scope of Diversification of Tourism: The Case of Çesme-Alaçatı

Abstract

This study aims to examine the recreational tourism population of Alaçatı town, to reveal its potential and to make suggestions for development from the perspective of surf schools in Çeşme Alaçatı region. The study group of the research was determined using the affinity sampling method, among the purposive sampling methods. Senior managers of surf schools located in the town of Alaçatı participated in the study. Interview method was used as a qualitative data collection tool in the study. The data obtained were modelled and presented with NVIVO 10 programme. A total of 5 questions were asked to the participants. Short titles were created for the questions asked and themes such as commercial recreation, education, popularity, pandemic, geographical location, professional success, internationalisation, sponsorship and freedom etc. emerged. As a result, it has been revealed that the Alaçatı region has an important position among the surf tourism regions in the world, and in this sense, it is necessary to carry out important studies in the field of marketing in order to maintain its popularity. It has been stated that there is a lack of qualified personnel in surf tourism in Alaçatı. In order to overcome this deficiency, it is stated that the adaptation process of individuals who have been trained in the Faculties of Sports Sciences, who have received preliminary training, to surf tourism is more comfortable. Therefore, it has been observed that the fact that surf schools have sufficient qualified staff has an important place in achieving the desired service quality.

Keywords

• Recreational tourism
• Tourism population
• Surf
• Qualitative research

Turizmin Çeşitlendirilmesi Kapsamında Sörf Okulları: Çeşme-Alaçatı Örneği

Öz

Bu çalışma, Çeşme Alaçatı bölgesinde yer alan sörf okullarının gözünden, Alaçatı beldesinin rekreasyonel turizm popülasyonunu incelemek, potansiyelini ortaya koymak ve gelişim için öneriler getirmeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma grubu amaçlı örneklem yöntemlerinden, benzeşik örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenmiştir. Çalışmaya, Alaçatı beldesinde yer alan sörf okullarının üst düzey yöneticileri katılmıştır. Araştırmada nitel veri toplama aracı olarak görüşme yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen verilerin NVIVO 10 programı ile modellenerek sunulması sağlanmıştır. Katılımcılara toplam 5 soru yöneltilmiştir. Sorulan sorulara ilişkin kısa başlıklar oluşturulmuş ve ticari rekreasyon, eğitim, popülarite, pandemi, coğrafi konum, profesyonel başarı, uluslararasılaşma, sponsorluk ve özgürlük vb. temalar ortaya çıkmıştır. Sonuç olarak, Alaçatı bölgesinin dünyada sörf turizm bölgeleri arasında önemli bir konuma sahip olduğu, bu anlamda popülaritesinin korunabilmesi adına pazarlama alanında önemli çalışmaların yapılması gerekliliği ortaya çıkmıştır. Alaçatı özelinde, sörf turizminde nitelikli personel eksikliği yaşandığı ifade edilmiştir. Bu eksikliğin giderilebilmesi adına, Spor Bilimleri Fakültelerinde yetişmiş, ön eğitimi almış, bireylerin sörf turizmine adaptasyon sürecinin daha rahat geçtiği belirtilmektedir. Dolayısıyla sörf okullarının yeterli nitelikli personel kadrosuna sahip olması, istenilen hizmet kalitesine ulaşmasında önemli bir yere sahip olduğu gözlemlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Rekreasyonel turizm
• Turizm popülasyonu
• Sörf
• Nitel araştırma

Kaynakça

1. Akpulat, N. A. (2017). Turistik destinasyonlarda pazarlama kararlarının marka konumlandırma açısından değerlendirilmesi: Çeşme ilçesine yönelik bir alan araştırması. İşletme Araştırmaları Dergisi, 9(3), 443-467. https://doi.org/10.20491/isarder.2017.308
2. Aktaş, A. (2002). Turizm işletmeciliği ve yönetimi. Azim Matbaa.
3. Altunay, E., Oral, G., ve Yalçınkaya, M. (2014). Eğitim kurumlarında mobbing uygulamalarına ilişkin nitel bir araştırma. Sakarya University Journal of Education, 4(1), 62-80.
4. Angay, F. (2003). Konaklama işletmelerinde maliyet ve yönetim muhasebesi problemleri ve çözüm önerileri. Yüksek lisans tezi, Akdeniz Üniversitesi, Antalya.
5. Avcı, N., ve Barışık, S. (2015). Turizmde rüzgâr sörfü okullarının önemi: Alaçatı örneği. Yaşar Üniversitesi E-Dergisi, 10(37), 6394-6401. https://doi.org/10.19168/jyu.58668
6. Baum, J. A., & Haveman, H. A. (1997). Love thy neighbor? Differentiation and agglomeration in the Manhattan hotel industry, 1898-1990. Administrative Science Quarterly, 42(2), 304–338. https://doi.org/10.2307/2393922
7. Barbier, E. B. (2017). Marine ecosystem services. Current Biology, 27(11), 507-510.
8. Berkant, H. G., ve Hekimoğlu, E. (2021). Spor lisesi öğrencilerinin eğitimde karşılaştıkları sorunlara ve çözüm önerilerine yönelik görüşleri. Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi, 5(1), 79-96. https://doi.org/10.32960/uead.879692

9. Buckley, R. (2006). Adventure tourism research: A Guide to the literature. Tourism Recreation Research, 31(2), 75-83. https://doi.org/10.1080/02508281.2006.11081265
10. Bütün, F. (2019) Futbol takımlarının süper lig puan başarısı ile piyasa değeri arasındaki ilişkinin analizi. Yüksek lisans tezi, Nuh Naci Yazgan Üniversitesi, Kayseri.
11. Chun, S., Heo, J., & Ryu, J. (2022). Leisure participation, physical health, and mental health in older adults. Activities, Adaptation & Aging, 47(2), 195-213. https://doi.org/10.1080/01924788.2022.2116532
12. Cıngı, M. C. (2021). Sektörel bakış: destinasyonlarda kış turizminin geliştirilmesinde kış sporları ve turizm merkezlerinin önemi: Erciyes kış sporları ve turizm merkezine yönelik bir değerlendirme. Erciyes Akademi, 35(4), 1324-1337. https://doi.org/10.48070/erciyesakademi.1033831
13. Çalıkuşu, S. (2020). Turizmin çeşitliliğinde “rekreasyon turizmi”: İzmir- Çeşme örneği. Yüksek lisans tezi. Manisa Celal Bayar Üniversitesi.
14. Çalıkuşu, S., ve Güzel, P. (2020). Turizmin çeşitliliğinde “Rekreasyon Turizmi”: İzmir-Çeşme örneği. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 15(2), 103-125. https://doi.org/10.33459cbubesbd.827189
15. Çevik, H., Şimşek, K.Y., Kayacık, U., ve Demirtaş, H. (2020). Rekreasyon uzmanında aranan özellikler ve iş olanakları: İş ilanlarına yönelik içerik analizi. Tourism and Recreation, 2(2), 59-66.
16. Demirel, M., ve Harmandar, D. (2009). Üniversite öğrencilerinin rekreasyonel etkinliklere katılımlarında engel oluşturabilecek faktörlerin belirlenmesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 6(1), 838-846.
17. Demirtaş, Z. (2019). Uluslararası antlaşmalar çerçevesinde engellilerin eğitim hakkı. Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu Akademik Dergisi, 2, 39-59.
18. Dinçer, M., ve Dinçer, F. (1989). Türkiye'de konaklama sektörünün gelişimi ve başlıca sorunları üzerine bir araştırma. İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Mecmuası, 47(1-4). 45-57.
19. Efendi, M. (2021). Çeşme’de bulunan küçük ölçekli konaklama tesisleri: Covid-19 süreci ve e-şikayetlerin incelenmesi. Türk Turizm Araştırmaları Dergisi, 5(1), 103-118. https://doi.org/10.26677/tr1010.2021.654,
20. Fadda, N. (2019). Tourism from water boardsports: Evidence from the emerging destination of sardinia. Journal of the Knowledge Economy, 10(4), 1720-1737. https://doi.org/10.1007/s13132-019-0587-8
21. Fitch, R., Mueller, J., Ruiz, R., & Rousse, W. (2022). Recreation matters: Estimating millennials’ preferences for native american cultural tourism. Sustainability, 14(18), 11513. https://doi.org/10.3390/su141811513
22. Fraenkel, J. R., & Wallen, N. E. (2012). How to design and evaluate research in education (7th ed.). McGraw-Hill.
23. Gök, İ. Y. (2020). 1896’dan 2020’ye olimpik oyunların ekonomik dönüşümü. Sporda Finansal, Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 167-198.
24. Gönen, S., ve Akgün, A. (2005). Bilgi eksiklikleri ve kavram yanılgılarının tespiti ve giderilmesinde, çalışma yaprakları ve sınıf içi tartışma yönteminin uygulanabilirliği üzerine bir araştırma. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 4(13), 99-111.
25. Güzel, P., Yıldız, K., Esentaş, M., & Zerengök, D. (2020). “Know-how” to spend time in home isolation during COVID-19: Restrictions and recreational activities. International Journal of Psychology and Educational Studies, 7(2), 122-131. https://doi.org/10.17220/ijpes.2020.02.011
26. Győri, F. (2013). What to do without mountains—Sport, sport recreation and sport tourism offers in Szeged, based on the town’s natural resources. In R. Efe et al. (Eds.), Human-environment interactions and ecology of mountain ecosystem (pp. 232–242).
27. Irvine, K., Warber, S., Devine‐Wright, P., & Gaston, K. (2013). Understanding urban green space as a health resource: a Qualitative comparison of visit motivation and derived effects among park users in Sheffield, uk. International Journal of Environmental Research and Public Health, 10(1), 417-442. https://doi.org/10.3390/ijerph10010417
28. Haegeli, P., & Pröbstl-Haider, U. (2016). Research on personal risk in outdoor recreation and nature-based tourism. Journal of Outdoor Recreation and Tourism, 13, 1-9. https://doi.org/10.1016/j.jort.2016.02.001
29. Jetzkowitz, J. (2007). The relationship between tourism and climate from a sustainability science perspective-towards a conceptual framework for research on the future of tourism. In Developments in Tourism Climatology, 3rd International Workshop on Climate, Tourism and Recreation. 282-289.
30. Kaba, İ. C. (2016). Türkiye'de ticari rekreasyon faaliyeti olarak macera turizminin gelişim potansiyeli hakkında sektör yöneticilerinin algılarının değerlendirilmesi. Doktora tezi. Marmara Üniversitesi, İstanbul.
31. Kadat, N., ve Teker, S. (2019). Turquality devlet destekleri ve markalaşmadaki önemi. PressAcademia Procedia, 9(1), 220-225.
32. Karaküçük, S. (2008). Rekreasyon serbest zamanları değerlendirme. Gazi Kitabevi.
33. Klenke, K. (2016). Qualitative research in the study of leadership. Emerald Group Publishing Limited.
34. Komyathy, B. (2023). ‘I can’t outrun a bear, but i can outrun you:’ sport contests, nature challenge activities and outdoor recreation. Sport, Ethics and Philosophy, 18(2), 244-258. https://doi.org/10.1080/17511321.2023.2235087
35. Köse, H., Özdilek, Ç., ve Bişgin, H. (2023). Pandemi sürecinde Tokyo 2020 yaz olimpiyat oyunlarında kazanılan yeni yöntemli turizm mirasları. Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi. https://doi.org/10.33468/sbsebd.353
36. Kuş, E. (2003). Sosyal bilimlerde araştırma teknikleri nitel mi, nicel mi? Anı Yayıncılık.
37. Leedy, P. D., & Ormrod, J. E. (2015). Practical research. Planning and design. (11th ed.). Pearson.
38. Lim, J.-S., Pham, P., & Heinrichs, J. H. (2020). Impact of social media activity outcomes on brand equity. Journal of Product ve Brand Management, ahead-of-print(ahead-of-print). https://doi.org/10.1108/jpbm-03-2019-2298
39. Lloret, J., Gómez, S., Rocher, M., Carreño, A., San, J., & Yuba, E. I. (2021). The potential benefits of water sports for health and well-being in marine protected areas: A Case study in the mediterranean. Annals of Leisure Research, 26(4), 601-627. https://doi.org/10.1080/11745398.2021.2015412
40. Mahri, D., Maya, M., & Kulliyega, I. (2020). Recreational education activities and introduction to surrounding nature. Journal Educational Verkenning, 1(2), 20-25. https://doi.org/10.48173/jev.v1i2.55
41. Nikoo, M. L., Richards, C., & Bates, A. E. (2024). Rapid worldwide return to nature after lockdown as a motivator for conservation and sustainable action. Biological Conservation, 292, 110517. https://doi.org/10.1016/j.biocon.2024.110517
42. Okay, A. G., & Büyükbaykal, G. (2019) Futbol dünyasında sponsorluğun önemi “Manchester United örneği”. İletişim Çalışmaları. The Online Journal of Communication and Media, 20-34.
43. Olafsdottir, G. (2013). Doğa temelli turizm üzerine. Turist Araştırmaları, 13(2), 127-138.
44. Olbray, E., Nelson, R., Furman, N., & Bell, S. (2024). Evaluating the impact of a recreational therapy and rock climbing program on resilience and self-efficacy in college students. Journal of Outdoor Recreation, Education, and Leadership. https://doi.org/10.18666/jorel-2024-12193
45. Orams, M. B., & Towner, N. (2012). Riding the wave: History, definitions, and a proposed typology of surf-riding tourism. Tourism in Marine Environments, 8(4), 173-188. https://doi.org/10.3727/154427313x13631129554901
46. Özdemir, A. S., Büyüköztürk, Ş. ve Karaküçük, S. (2016). Explaining destination choices based upon recreational opportunities through ıntrinsic and extrinsic travel motivations. Journal of Human Sciences, 13(2), 3002-3021. https://doi.org/10.14687/jhs.v13i2.3920
47. Özdemir, A. S., Güçer, E., ve Karaküçük, S. (2016). Rekreasyon ve turizm. İçinde Rekreasyon Bilimi (Ed. S. Karaküçük) (Birinci Baskı), s. 317-392. Gazi Kitapevi.
48. Öztürk, O. C. (2014). Marka Yönetimi ve Uluslararasılaşma Süreci. Yüksek lisans tezi. İstanbul Ticaret Üniversitesi, İstanbul.
49. Pack, S., & Hedlund, D. (2020). Inclusion of electronic sports in the olympic games for the right (or wrong) reasons. International Journal of Sport Policy and Politics, 12(3), 485-495. https://doi.org/10.1080/19406940.2020.1801796
50. Patton, M. Q. (2002). Qualitative research and evaluation methods (3. Baskı). Sage Publications.
51. Priyo, J. S., Mohamad, B., & Adetunji, R. R. (2019). An Examination of the effects of service quality and customer satisfaction on customer loyalty in the hotel industry. International Journal of Supply Chain Management, 8(1), 653-663.
52. Roberts, N. S., & Drogin, E. B. (1993). The Outdoor recreation experience: Factors affecting participation of African American Women. Journal of Experiential Education, 16(1), 14-18. https://doi.org/10.1177/105382599301600102
53. Rocher, M., Silva, B., Cruz, G., Bentes, R., Lloret, J., & Yuba, E. (2020). Benefits of outdoor sports in blue spaces. The Case of school nautical activities in viana do castelo. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(22), 8470. https://doi.org/10.3390/ijerph17228470
54. Román, C., Borja, A., Uyarra, M. C., & Pouso, S. (2022). Surfing the waves: Environmental and socio-economic aspects of surf tourism and recreation. Science of the Total Environment, 826, Article 154122. http://dx.doi.org/10.1016/j.scitotenv.2022.154122
55. Şahin, H. M., ve Taşkıran, B. (2020). Rekreasyon eğitimi alan bireylerin liderlik becerileri ile otorite tercihlerinin incelenmesi. Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi, 5(2), 336-346.
56. Temiz, C. N., ve Sivrikaya, A. H. (2021). Beden eğitimi ve spor dersinde karşılaşılan sorunların incelenmesi (Yurt içi ve yurt dışı değerlendirmesi). Avrasya Spor Bilimleri ve Eğitim Dergisi, 3(1), 12-39. https://doi.org/10.47778/ejsse.891512
57. Türk Dil Kurumu (2023, 18 Mayıs). Güncel Türkçe Sözlük. https://sozluk.gov.tr/
58. Türk Dil Kurumu (2024, 25 Temmuz). Güncel Türkçe Sözlük. https://sozluk.gov.tr/
59. Türnüklü, A. (2000). Eğitimbilim araştırmalarında etkin olarak kullanılabilecek nitel bir araştırma tekniği: görüşme. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi. 24, 543-559.
60. Tütüncü, Ö., Aydın, İ., Küçükusta, D., Avcı, N., ve Taş, İ. (2011). Üniversite öğrencilerinin rekreasyon faaliyetlerine katılımını etkileyen unsurların analizi. Spor Bilimleri Dergisi, 22(2), 69-83.
61. Usta, R., ve Memiş, S. (2009). Hizmet kalitesi ve marka bağlılığı arasındaki ilişki üzerine müşteri tatmininin aracılık etkisi. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 23(4), 87-108.
62. Üstün, Ç., ve Özçiftçi, S. (2020). COVID-19 pandemisinin sosyal yaşam ve etik düzlem üzerine etkileri: Bir değerlendirme çalışması. Anatolian Clinic the Journal of Medical Sciences, 25(Special Issue on COVID 19), 142-153.
63. Üstünbaş, B., ve Boztepe Taşkıran, H. (2020). Kurumsal çekicilik algısının oluşumunda sponsorluk faaliyetlerinin etkisi. Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 6(2), 656-674. https://doi.org/10.46442/intjcss.671790
64. Valenti, M., Scelles, N., ve Morrow, S. (2019). Elite sport policies and international sporting success: A Panel data analysis of European women’s national football team performance. European Sport Management Quarterly, 1–21. https://doi.org/10.1080/16184742.2019.1606264
65. Vodopivec, M., ve Ruzzier, M. (2022). Opportunities in identifying and marketing windsport tourism destinations: High-resolution wind analysis. Sustainability, 14(24), 16589. https://doi.org/10.3390/su142416589
66. Walter, K. H., Otis, N., Ray, T. N., Glassman, L. H., Beltran, J. L., Elliott, K. T. K., … & Michalewicz-Kragh, B. (2023). A Randomized controlled trial of surf and hike therapy for u.s. active duty service members with major depressive disorder. BMC Psychiatry, 23(1), Article 36805672. https://doi.org/10.1186/s12888-022-04452-7
67. Williams, C. C. (2020). Impacts of the coronavirus pandemic on Europe’s tourism industry: Addressing tourism enterprises and workers in the undeclared economy. International Journal of Tourism Research. 23, 79-88. https://doi.org/10.1002/jtr.2395
68. Wood, S.A., Guerry, A.D., Silver, J.M., & Lacayo, M. (2013). Using social media to quantify nature-based tourism and recreation. Scientific. Reports, 3, Article 2976. https://doi.org/10.1038/srep02976
69. Wunderlich, A. C., Salak, B., Hegetschweiler, K. T., Bauer, N., & Hunziker, M. (2024). How the covid-19 pandemic changed forest visits in switzerland: is there a back to normal?. Landscape and Urban Planning, 249, Article 105126. https://doi.org/10.1016/j.landurbplan.2024.105126
70. Yıldırım, A., ve Şimşek, H. (2018). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (11 baskı). Seçkin Yayınları.
71. Yılmaz-Altuntaş, E. (2018). Dijital dönüşüm uygulamalarının kurumların marka değeri üzerindeki etkisi. Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Medya ve İletişim Araştırmaları Hakemli E-Dergisi (2), 1-18.
72. Yılmaz, H., Mutlu, E., Mutlu, B., Demir, M., ve Irmak, M. A. (2018). Çıldır Gölü’nün rekreasyonel turizm potansiyelinin belirlenmesi. ISUEP2018 Uluslararası Kentleşme ve Çevre Sorunları Sempozyumu: Değişim/Dönüşüm/Özgünlük. Anadolu Üniversitesi – Eskişehir.
73. Yıldız, Y., & Yıldız, K. (2020). Brand equity on surf destinations: alaçatı sample. Sport Entrepreneurship and Public Policy: Building a New Approach to Policy-making for Sport, 91-102. https://doi.org/10.1007/978-3-030-29458-8_6
74. Yousiph, T., Patterson, C., Fernandez, R., Alford, S., & Moxham, L. (2024). The impact of outdoor therapeutic recreation on suicidality: a Mixed-method systematic review. Journal of Leisure Research, 1-21. https://doi.org/10.1080/00222216.2023.2298490
75. Zhong, L., Campbell, C., Buckley, R., Zhu, D., Yu, H., Chauvenet, A., … & Cooper, M. (2024). Senses, emotions and wellbeing in forest recreation and tourism. Tourism Recreation Research, 1-13. https://doi.org/10.1080/02508281.2024.2312347