Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki

Muharrem Akkum; Abdulvahap Çelik; Bilal Şen; Zühal Toprak; Yunus Dündar

Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki

Öz

Hizmetkâr liderlik, çalışanların gereksinimlerini gözeten, onlara hizmet etmeyi ve gelişimlerinde de sürekli destek olmayı bir yaşam felsefesi haline getiren bir liderlik stilidir. Bu araştırmanın genel amacı, okul yöneticilerin kullandıkları hizmetkar liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel sinizim düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın evrenini 2020-2021 öğretim yılında Diyarbakır ili merkez Kayapınar ilçesinde görev yapan 1085 öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise basit seçkisiz örnekleme yöntemiyle seçilen 370 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak “Hizmetkâr Liderlik Davranışları Ölçeği” ve “Örgütsel Sinizm Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22 paket program kullanılmıştır. Araştırmada betimsel istatistik ve korelasyon analiz teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmenlerin örgütsel sinizm ilişkin algıları, bilişsel sinizm boyutu orta düzeye yakın, duyuşsal ve davranışsal boyutları ise düşük düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Öğretmenlerin algılarına göre okul müderlerin hizmetkar liderlik davranışı düzeyleri ise genel hizmetkar liderlik ve güçlendirme ve vizyon yüksek düzeyde olduğu, hizmet boyutu ise orta düzeyde olduğu saptanmıştır. genel hizmetkar liderlik ve alt boyutları ile örgütsel sinizmin bilişsel boyut arasında negatif yönlü ve yüksek korelasyon olduğu, güçlendirme ve vizyon alt boyuları ile duyuşsal alt boyu arasında negatif yönlü ve yüksek, genel hizmetkar liderlik ve hizmet boyutu ile doyuşsal boyut arasında negatif yönlü ve orta düzeyde bir korelasyon olduğu, genel hizmetkar liderlik ve alt boyutları ile örgütsel sinizmin davranışsal boyutu arasında negatif yönlü ve orta düzeyde bir korelasyon olduğu saptanmıştır. İlerleyen yıllarda yapılacak çalışmalarda ilgili kavramların öğretmenler açısından nasıl anlaşıldığı ve ne şekillerde ortaya çıktığının belirlenmesinde nitel ya da karma araştırma desenlerinden faydalanılması ilgili kavramların (değişkenlerin) daha iyi bir şekilde anlaşılıp açıklanmasına katkı sağlayacaktır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Abraham, R. (2000), "Organizational Cynicism; Basesand Consequences", Genitc, Socialand General Psychology Monographs, 126 (3): ss. 269-292.
Akdöl, B. (2015). Hizmetkâr Liderlik. Derin Yayınları. İstanbul
Balay, R., Ahmet, K. A. Y. A., & YILMAZ, R. G. (2014). Eğitim yöneticilerinin hizmetkâr liderlik yeterlikleri ile farklılıkları yönetme becerileri arasındaki ilişki. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 229-249.
Brown, M. ve Cregan, C. (2008), “Organizaiıonal Change Cynicism: The Role of Employee Involvement", Human Resource Management, 47(4), ss. 667–686. Ceylan, A. (2011). Yönetimde İnsan Ve Davranış. Kaan Matbaacılık, İstanbul
Dean, J. W., Brandes, P. ve Dharwadkar, R. (1998), “Organizational Cynicism”, The Academy of Management Review, 23(2): ss. 341-352. Deviren, İ. & Okçu, V. (2020). İlkokul müdürlerinin kullandıkları örgütsel güç kaynakları ile öğretmenlerin örgütsel sessizlik ve motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Journal of Social and Humanities Sciences Research, 7(52), 915-932.
Dağlı, A. ve Han, B. (2015). Sorularla yöneticilik ve liderlik. Diyarbakır: Dicle Üniversitesi Yayınları.
Doğan, Ü.,& Aslan, H. (2016). Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Müdürlerin Hizmetkâr Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Adanmışlık Düzeyleri Arasındaki İlişki. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(2), 51-68.
Ekinci, A. (2015). Okul müdürlerinin hizmetkâr liderlik davranışları ölçeğinin geliştirilmesi ve hizmetkâr liderlik davranışlarının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi. Eğitim ve Bilim, 40(179), 341-360.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Muharrem Akkum Bu kişi benim
Türkiye

Abdulvahap Çelik Bu kişi benim
Türkiye

Bilal Şen Bu kişi benim
Türkiye

Zühal Toprak Bu kişi benim
Türkiye

Yunus Dündar Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

15 Nisan 2021

Gönderilme Tarihi

8 Nisan 2021

Kabul Tarihi

8 Nisan 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 1 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA89AC22ZL

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Akkum, M., Çelik, A., Şen, B., Toprak, Z., & Dündar, Y. (2021). Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki. Dicle Akademi Dergisi, 1(1), 79-91. https://izlik.org/JA89AC22ZL

AMA

1.Akkum M, Çelik A, Şen B, Toprak Z, Dündar Y. Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki. DAD. 2021;1(1):79-91. https://izlik.org/JA89AC22ZL

Chicago

Akkum, Muharrem, Abdulvahap Çelik, Bilal Şen, Zühal Toprak, ve Yunus Dündar. 2021. “Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki”. Dicle Akademi Dergisi 1 (1): 79-91. https://izlik.org/JA89AC22ZL.

EndNote

Akkum M, Çelik A, Şen B, Toprak Z, Dündar Y (01 Nisan 2021) Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki. Dicle Akademi Dergisi 1 1 79–91.

IEEE

[1]M. Akkum, A. Çelik, B. Şen, Z. Toprak, ve Y. Dündar, “Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki”, DAD, c. 1, sy 1, ss. 79–91, Nis. 2021, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA89AC22ZL

ISNAD

Akkum, Muharrem - Çelik, Abdulvahap - Şen, Bilal - Toprak, Zühal - Dündar, Yunus. “Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki”. Dicle Akademi Dergisi 1/1 (01 Nisan 2021): 79-91. https://izlik.org/JA89AC22ZL.

JAMA

1.Akkum M, Çelik A, Şen B, Toprak Z, Dündar Y. Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki. DAD. 2021;1:79–91.

MLA

Akkum, Muharrem, vd. “Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki”. Dicle Akademi Dergisi, c. 1, sy 1, Nisan 2021, ss. 79-91, https://izlik.org/JA89AC22ZL.

Vancouver

1.Muharrem Akkum, Abdulvahap Çelik, Bilal Şen, Zühal Toprak, Yunus Dündar. Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları İle Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişki. DAD [Internet]. 01 Nisan 2021;1(1):79-91. Erişim adresi: https://izlik.org/JA89AC22ZL