Araştırma Makalesi

Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri

Cilt: 2 Sayı: 2 20 Aralık 2019
PDF İndir

Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri

Öz

Bu çalışmanın amacı beden eğitimi derslerinde meydana gelen spor yaralanma türlerini, yaralanma bölgelerini ve yaralanma nedenlerini araştırmaktır. Aynı zamanda beden eğitimi öğretmenlerinin derslerde karşılaştıkları spor yaralanmaları ile ilgili yaşadıkları problemler ve aksaklıklar tespit edilmeye çalışılmıştır. Beden eğitimi ve spor derslerinde bir eğitim ve öğretim yılı içerisinde meydana gelen spor yaralanmalarının tespiti ve beden eğitimi öğretmenlerinin yaşadıkları problemlerin belirlenmesi amacıyla, karma yöntem araştırma desenlerinden yakınsayan paralel desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel örneklem grubunu 1154 öğrenci oluştururken araştırmanın nitel örneklem grubunu 9 beden eğitimi öğretmeni oluşturmuştur. Araştırma bulgularına göre öğrencilerin alt ekstremitelerinde yaralanma yaşadıkları belirlenmiştir. Ayrıca öğrencilerin en çok futbol ve basketbol branşlarında yaralanma yaşadıkları tespit edilmiştir. Nitel bulgu sonuçlarına göre “Spor Yaralanmaları”, “Yaşanan Problemler” temalarının olduğu tespit edilmiştir. Araştırma sonucunda beden eğitimi derslerinde bir eğitim ve öğretim yılında öğrencilerin % 20’sinin spor yaralanması yaşadıkları tespit edilmiştir. Araştırmada beden eğitimi öğretmenlerinin ilk yardımla ilgili bilgi, malzeme ve yasal düzenleme sorunları yaşadığı sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Abernethy L. & MacAuley, D. (2003). Impact of School Sports Injury. British Journal of Sports Medicine, 37, 354-355.
  2. Backx, F. J., Beijer, HJ., Bol, E. & Erich, W. B. (1991). Injuries in high-risk persons and high-risk sports: a longitudinal study of 1818 school children. The American Journal of Sports Medicine, 19(2), 124-130.
  3. Backx, F. J, Erich, W. B, Kemper, A. B. & Verbeek, A. L. (1989). Sports injuries in school-aged children: an epidemiologic study. The American Journal of Sports Medicine, 17(2), 234-240.
  4. Bavli, Ö. & Kozanoğlu, E. (2008). Sports Injury Type and Causes in Adolescent Basketball Players According To Playing Position. Fırat University Medical Journal of Health Sciences, 22(2), 77-80.
  5. Bergström, E. & Björnstig, U. (1991). School injuries. Epidemiology and clinicalfeatures of 307 cases registered at hospital during one school year. Scandinavian Journal Of Primary Health Care, 9(3), 209-216.
  6. Cleland, V., Timperio, A., Salmon, J., Hume, C., Telford, A. & Crawford, D. (2011) A longitudinal study of the family physical activity environment and physical activity among youth. American Journal of Health Promotion, 25(3), 159-167.
  7. Creswell, J. W. & Plano Clark, V. L. (2014). Mixed Method Research, Design and Conduct, Ankara: Anı. 2014.
  8. Cuff, S., Loud, K. & O'riordan, MA. (2010). Overuse injuries in high school athletes. Clinical Pediatrics,49(8), 731-736. DeHaven, K. E. & Lintner, D. M. (1986). Athletic injuries: comparison by age, sport, and gender. The American Journal of Sports Medicine, 14(3), 218-224.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Spor Hekimliği

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

20 Aralık 2019

Gönderilme Tarihi

10 Aralık 2019

Kabul Tarihi

24 Aralık 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 2 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Uğraş, S., & Akbuğa, T. (2019). Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi, 2(2), 11-26. https://doi.org/10.36415/dagcilik.657813
AMA
1.Uğraş S, Akbuğa T. Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri. UDTD. 2019;2(2):11-26. doi:10.36415/dagcilik.657813
Chicago
Uğraş, Sinan, ve Taylan Akbuğa. 2019. “Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri”. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi 2 (2): 11-26. https://doi.org/10.36415/dagcilik.657813.
EndNote
Uğraş S, Akbuğa T (01 Aralık 2019) Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi 2 2 11–26.
IEEE
[1]S. Uğraş ve T. Akbuğa, “Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri”, UDTD, c. 2, sy 2, ss. 11–26, Ara. 2019, doi: 10.36415/dagcilik.657813.
ISNAD
Uğraş, Sinan - Akbuğa, Taylan. “Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri”. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi 2/2 (01 Aralık 2019): 11-26. https://doi.org/10.36415/dagcilik.657813.
JAMA
1.Uğraş S, Akbuğa T. Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri. UDTD. 2019;2:11–26.
MLA
Uğraş, Sinan, ve Taylan Akbuğa. “Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri”. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi, c. 2, sy 2, Aralık 2019, ss. 11-26, doi:10.36415/dagcilik.657813.
Vancouver
1.Sinan Uğraş, Taylan Akbuğa. Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri. UDTD. 01 Aralık 2019;2(2):11-26. doi:10.36415/dagcilik.657813

Cited By