Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri
Öz
Bu çalışmanın amacı beden eğitimi derslerinde meydana gelen spor yaralanma türlerini, yaralanma bölgelerini ve yaralanma nedenlerini araştırmaktır. Aynı zamanda beden eğitimi öğretmenlerinin derslerde karşılaştıkları spor yaralanmaları ile ilgili yaşadıkları problemler ve aksaklıklar tespit edilmeye çalışılmıştır. Beden eğitimi ve spor derslerinde bir eğitim ve öğretim yılı içerisinde meydana gelen spor yaralanmalarının tespiti ve beden eğitimi öğretmenlerinin yaşadıkları problemlerin belirlenmesi amacıyla, karma yöntem araştırma desenlerinden yakınsayan paralel desen kullanılmıştır. Araştırmanın nicel örneklem grubunu 1154 öğrenci oluştururken araştırmanın nitel örneklem grubunu 9 beden eğitimi öğretmeni oluşturmuştur. Araştırma bulgularına göre öğrencilerin alt ekstremitelerinde yaralanma yaşadıkları belirlenmiştir. Ayrıca öğrencilerin en çok futbol ve basketbol branşlarında yaralanma yaşadıkları tespit edilmiştir. Nitel bulgu sonuçlarına göre “Spor Yaralanmaları”, “Yaşanan Problemler” temalarının olduğu tespit edilmiştir. Araştırma sonucunda beden eğitimi derslerinde bir eğitim ve öğretim yılında öğrencilerin % 20’sinin spor yaralanması yaşadıkları tespit edilmiştir. Araştırmada beden eğitimi öğretmenlerinin ilk yardımla ilgili bilgi, malzeme ve yasal düzenleme sorunları yaşadığı sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Abernethy L. & MacAuley, D. (2003). Impact of School Sports Injury. British Journal of Sports Medicine, 37, 354-355.
- Backx, F. J., Beijer, HJ., Bol, E. & Erich, W. B. (1991). Injuries in high-risk persons and high-risk sports: a longitudinal study of 1818 school children. The American Journal of Sports Medicine, 19(2), 124-130.
- Backx, F. J, Erich, W. B, Kemper, A. B. & Verbeek, A. L. (1989). Sports injuries in school-aged children: an epidemiologic study. The American Journal of Sports Medicine, 17(2), 234-240.
- Bavli, Ö. & Kozanoğlu, E. (2008). Sports Injury Type and Causes in Adolescent Basketball Players According To Playing Position. Fırat University Medical Journal of Health Sciences, 22(2), 77-80.
- Bergström, E. & Björnstig, U. (1991). School injuries. Epidemiology and clinicalfeatures of 307 cases registered at hospital during one school year. Scandinavian Journal Of Primary Health Care, 9(3), 209-216.
- Cleland, V., Timperio, A., Salmon, J., Hume, C., Telford, A. & Crawford, D. (2011) A longitudinal study of the family physical activity environment and physical activity among youth. American Journal of Health Promotion, 25(3), 159-167.
- Creswell, J. W. & Plano Clark, V. L. (2014). Mixed Method Research, Design and Conduct, Ankara: Anı. 2014.
- Cuff, S., Loud, K. & O'riordan, MA. (2010). Overuse injuries in high school athletes. Clinical Pediatrics,49(8), 731-736. DeHaven, K. E. & Lintner, D. M. (1986). Athletic injuries: comparison by age, sport, and gender. The American Journal of Sports Medicine, 14(3), 218-224.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Spor Hekimliği
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
20 Aralık 2019
Gönderilme Tarihi
10 Aralık 2019
Kabul Tarihi
24 Aralık 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019 Cilt: 2 Sayı: 2
APA
Uğraş, S., & Akbuğa, T. (2019). Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi, 2(2), 11-26. https://doi.org/10.36415/dagcilik.657813
AMA
1.Uğraş S, Akbuğa T. Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri. UDTD. 2019;2(2):11-26. doi:10.36415/dagcilik.657813
Chicago
Uğraş, Sinan, ve Taylan Akbuğa. 2019. “Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri”. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi 2 (2): 11-26. https://doi.org/10.36415/dagcilik.657813.
EndNote
Uğraş S, Akbuğa T (01 Aralık 2019) Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi 2 2 11–26.
IEEE
[1]S. Uğraş ve T. Akbuğa, “Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri”, UDTD, c. 2, sy 2, ss. 11–26, Ara. 2019, doi: 10.36415/dagcilik.657813.
ISNAD
Uğraş, Sinan - Akbuğa, Taylan. “Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri”. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi 2/2 (01 Aralık 2019): 11-26. https://doi.org/10.36415/dagcilik.657813.
JAMA
1.Uğraş S, Akbuğa T. Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri. UDTD. 2019;2:11–26.
MLA
Uğraş, Sinan, ve Taylan Akbuğa. “Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri”. Uluslararası Dağcılık ve Tırmanış Dergisi, c. 2, sy 2, Aralık 2019, ss. 11-26, doi:10.36415/dagcilik.657813.
Vancouver
1.Sinan Uğraş, Taylan Akbuğa. Beden Eğitimi Derslerindeki Spor Yaralanmaları ve Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Görüşleri. UDTD. 01 Aralık 2019;2(2):11-26. doi:10.36415/dagcilik.657813
Cited By
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLERİ VE ONLARIN SORUNLARI ÜZERİNE YAPILMIŞ NİTEL ARAŞTIRMALARDAN BİR META-SENTEZ ÇALIŞMASI
International Journal of Mountaineering and Climbing
https://doi.org/10.36415/dagcilik.1191775Beden Eğitimi ve Spor Dersinde Karşılaşılan Sorunların İncelenmesi (Yurt İçi ve Yurt Dışı Değerlendirmesi)
Avrasya Spor Bilimleri ve Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.47778/ejsse.891512