İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN TURİZME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: FOÇA ÖRNEĞİ
Öz
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim öğrencilerinin turizm faaliyetlerinin nüfusun sosyo-ekonomik ve kültürel yapısında yarattığı değişime yönelik görüşlerini belirlemek, okulların kırsal veya kentsel özelliği, cinsiyet durumunun bu görüşlere etkisini incelemektir. Araştırma ilköğretime devam etmekte olan 76 ilköğretim 8. sınıf öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında elde edilen veriler, araştırmacılar tarafından geliştirilen olgusal ve likert tarzı sorulardan oluşan anketlerle toplanmıştır. Elde edilen veriler ışığında, öğrencilerin turizm faaliyetlerine yönelik görüşlerinin genel olarak olumlu olduğu, okulun konumu, cinsiyet durumuna göre bazı önemli farklar olduğu ortaya çıkarılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Turizm, turizmin sosyal-ekonomik-kültürel etkileri, eğitim, Foça, Türkiye
Kaynakça
- [1] ATALAY İ., SEMENDEROĞLU A., ÇUKUR H. Ve GÜMÜŞ N. (1995). Urla- Çeşme Yarımadası'nda Doğal Ortam Koşullarının Turizm Potansiyeli Üzerine Etkileri, Proje No: 0901.93.02.02, DEÜ Araştırma Fon Saymanlığı, İzmir.
- [2] BAYSAN, S. (2002). Didim Kıyı Alanı Örneğinde Turizmin Çevresel Etkileri Konusunda Yerli Halkın Tutumları. Türkiye’nin Kıyı ve Deniz Alanları III. Ulusal Konferansı, Bildiriler Kitabı. İstanbul.
- [3] CARMICHAEL B. A. (2000). A Matrix Model for Resident Attitudes and Behaviours in a Rapidly Changing Tourist Area. Tourism Management, N: 21, p. 601- 611, ISSN: 0261-5177, Elsevier Science Ltd.
- [4] COTTRELL S. P., VASKE J. J., SHEN F. and RITTER P. (2007). Resident Perceptions of Sustainable Tourism in Chongdugou, China. Society and Natural Resources, N: 20, p. 511–525, Taylor & Francis Group, ISSN: 0894-1920 print/ 1521-0723 online, DOI: 10.1080/08941920701337986.
- [5] DEMİRCİOĞLU, Güzin A. (1997).Turizm Planlaması Kapsamında Türk Turizminin Planlamaya İlişkin Öncelikleri ve Sosyal Turizm Planlaması