Investigation of the loneliness levels of the adolescents who are living in an orphanage in term of internet addiction and various variables

Yıl 2013, Cilt: 15 Sayı: 1, 29 - 46, 01.02.2013

Ender Durualp Pınar Çiçekoğlu

Öz

In this research, it is aimed to describe the loneliness levels of the adolescents who are living in an orphanage, and examine the impact of internet addiction and some variables. 47 male adolescents in Çankırı 100th Year Orphanage were included in the sample of the research. In data collection “Adolescent Identification Form”, “Internet Addiction Scale” developed by Günüç (2009), and “UCLA Loneliness Scale” developed by Russell, Peplau and Ferguson (1978) and its validity and reliability studies made by Demir (1989) were used. In the evaluation of data t test and one way ANOVA were used. When the loneliness level of the adolescent was examined, it was seen that 68,1% of them were having medium level, 31,9% were having low level loneliness and the point average of their loneliness was 45,49±8,03 (medium). Their internet addiction level was medium in 66% of them; low in 17% and high in 17%, and point average of internet addiction level was 90,21±27,89 (medium). As a result of the analysis, it was determined that the loneliness point average of the adolescents who were between 13-15 years old, who were not satisfied with friendship relations at all, who did not have any close friends was high (p

Anahtar Kelimeler

Adolescent, Internet Addiction, Loneliness, Orphanage, Various Variables.

Yetiştirme yurdunda kalan ergenlerin yalnızlık düzeylerinin internet bağımlılığı ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Öz

Araştırmada, yetiştirme yurdunda kalan ergenlerin yalnızlık düzeylerinin belirlenmesi ve internet bağımlılığı ve bazı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemine, Çankırı 100. Yıl Yetiştirme Yurdunda kalan 47 erkek ergen dâhil edilmiştir. Verilerinin toplanmasında “Ergen Tanıtım Formu”, Günüç (2009) tarafından geliştirilen “İnternet Bağımlılık Ölçeği” ile Russell, Peplau ve Ferguson (1978) tarafından geliştirilen ve Demir (1989) tarafından geçerlilik ve güvenirlik çalışması yapılan “UCLA Yalnızlık Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde t testi ve tek yönlü ANOVA kullanılmıştır. Araştırmada ergenlerin %68,1'inin orta düzeyde, %31,9'unun düşük düzeyde yalnızlık yaşadığı ve yalnızlık puan ortalamasının 45,49±8,03 olduğu (orta) görülmüştür. İnternet bağımlılık düzeylerinin ise %66'sında orta, %17'sinde düşük ve %17'sinde yüksek düzeyde ve internet bağımlılık puan ortalamasının 90,21±27,89 (orta) olduğu belirlenmiştir. Yapılan analizler sonucunda, 13-15 yaşları arasındaki ergenlerin, arkadaşlık ilişkilerinden hiç memnun olmayanların, yakın arkadaşı olmayanların yalnızlık puan ortalamalarının yüksek olduğu saptanmıştır (p

Anahtar Kelimeler

Ergen, İnternet Bağımlılığı, Yalnızlık, Yetiştirme Yurdu, Çeşitli Değişkenler.

Kaynakça

• Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, “SHÇEK Kanunu”, www.shcek.gov.tr /userfiles/pdf/2828%20Sayılı%20SHÇEK%20Kanunu.pdf, (11.05.2012).
• Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü, “Mart İstatistikleri”, www.cocukhizmetleri.gov.tr/upload/mce/pdf/2012_mart_ istatistikleri.pdf, (11.05.2012).
• Akgün, Ş. (2006). Yetiştirme yurdunda kalan 16-18 yaş grubundaki adölesanların anksiyete düzeylerinin belirlenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
• Aral, N., Gürsoy, F. ve Yıldız-Bıçakçı, M. (2006). Yetiştirme yurdunda kalan ve kalmayan kız ergenlerin yalnızlık düzeylerinin incelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi,15: 10-19. www.e-sosder.com/?sayfa=ozet&no=273, (16. 04. 2011).
• Aşık, E. (2006). Yetiştirme yurdunda kalan gençlerin ergenlik sorunları ve başetmeleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Bolu.
• Bayram, N. (2009). Sosyal bilimlerde SPSS ile veri analizi. (2. Baskı). Bursa: Ezgi Yayınevi.
• Bıyıklı, L. (1987). Yetiştirme yurdundaki çocuklarının zihinsel ve psikososyal gelişimlerinin incelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 20 (1): 87-98.
• Bulut, I. (1995). Korunmaya muhtaç gençlerin sosyal grup çalışması gereksinimi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 2 (2): 70-75.
• Büyüköztürk, Ş. (2008). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı (9. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
• Caplan, S. E. (2002). Problematic internet use and psychosocial wellbeing: Development of a theory-based cognitive-behavioral measurement instrument. Computers in Human Behavior, 18 (5): 553-575.
• Caplan, S. E. (2005). A social skill account of problematic internet use. The Journal of Communication, 55 (4): 721-736.
• Çeçen, A. R. (2007). Üniversite öğrencilerinin cinsiyet ve yaşam doyumu düzeylerine göre sosyal ve duygusal yalnızlık düzeylerinin incelenmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3 (2): 180-190.
• Çeçen, A. R. (2008). Öğrencilerin cinsiyetlerine ve ana baba tutum algılarına göre yalnızlık ve sosyal destek düzeylerinin incelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6 (3): 415-431.
• Çetin, H. ve Çavuşoğlu, H. (2009). Yetiştirme yurdunda ve aileleri ile yaşayan adölesanların benlik saygıları ve psikolojik belirtilerinin karşılaştırılması. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, 2 (4): 137- 144.
• Çiftçi, S. (1997). Sigara içen ve içmeyen üniversite öğrencilerinin yalnızlık ve uyum düzeyleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Demir, A. (1989). UCLA Yalnızlık ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Psikoloji Dergisi, 7 (23): 14-18.
• Demirbilek, S. (2000). Korunmaya muhtaç gençlerin topluma kazandırılmasında yetiştirme yurtları. Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 15 (2): 137-152.
• Duyan, V., Çamur-Duyan, G., Gökçearslan-Çiftçi, E., Sevin, Ç., Erbay, E. ve İkizoğlu, M. (2008). Lisede okuyan öğrencilerin yalnızlık durumlarına etki eden değişkenlerin incelenmesi. Eğitim ve Bilim, 33 (150): 28-41.
• Erözkan, A. (2009). Ergenlerde yalnızlığın yordayıcıları. İlköğretim Online, 8 (3): 809-819. http://ilkogretim-online.org.tr, (11. 04. 2011).
• Günüç, S. (2009). İnternet bağımlılık ölçeğinin geliştirilmesi ve bazı demografik değişkenler ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Van.
• Karaca, M. (2007). Sosyolojik bir olgu olarak internet gençliği: Elazığ örneği. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ.
• Karadağ-Çaman, Ö. ve Özcebe, H. (2011). Ankara’da yetiştirme yurtlarında yaşayan ergenler: Ruhsal belirtiler, fiziksel etkinlik düzeyi ve ilişkili etmenler. Türk Psikiyatri Dergisi, 22 (2): 93-103.
• Karapınar, İ. (2011). Erzurum yetiştirme yurdunda kalan gençlerde ruhsal belirtiler.http://onlinemakale.dusunenadamdergisi.org/pdf/dusunenadam/81020101 715-1_3-6.pdf, (16. 04. 2011).
• Keskinoğlu, P., Karakuş, N., Pıçakçıefe, M., Giray, H., Bilgiç, N. ve Kılıç, B. (2006). İzmir’de lise öğrencilerinde sigara içme sıklığı ve içicilik davranışı üzerine sosyal öğrenmenin etkisi. Toraks Dergisi, 7 (3): 190-195.
• Koçak, R. (2003). Üniversite öğrencilerinde aleksitimi ve yalnızlığın bazı değişkenler açısından karşılaştırılması ve aralarındaki ilişkinin incelenmesi. Türk PDR Dergisi, 2 (19): 15-24.
• Kools, S. M. (1997). Adolescent identity development in foster care. Family Relations, 46 (3): 273-271.
• Kulaksızoğlu, A. (2002). Ergenlik psikolojisi (4.Baskı). İstanbul: Remzi Kitapev
• Kutlu, M. (2003). Yetiştirme yurdunda ve ailesiyle birlikte kalan öğrencilerin yalnızlık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. VII.
• Ulusal Psikoloji ve Rehberlik Danışma Kongresi, 9-11 Temmuz 2003, Ankara, Türkiye.
• Morahan-Martin, J. ve Schumacher, P. (2000). Incidence and correlates of pathological internet use among college students. Computers in Human Behavior, 16 (1): 13-29.
• Morahan-Martin, J. (2005). Internet abuse: addiction? disorder? symptom? alternative explanations? Social Science Computer Review, 23 (1): 39-48.
• Özcan, N. ve Buzlu, S. (2005). Problemli internet kullanımını belirlemede yardımcı bir araç: internette bilişsel durum ölçeğinin üniversite öğrencilerinde geçerlik ve güvenirliği. Bağımlılık Dergisi, 6 (1): 19-26.
• Öztürk, Ö., Odabaşıoğlu, G., Eraslan, D., Genç, Y. ve Kalyoncu, Ö. A. (2007). İnternet bağımlılığı: kliniği ve tedavisi. Bağımlılık Dergisi, 8 (1): 36-41.
• Pekcanlar-Akay, A., Miral, S., Baykara, B. ve Yemez, B. (2006). Sociodemographic features and emotional-behavioral problems in a girl’s orphanage in Turkey. Ege Tıp Dergisi, 45 (1): 39-45.
• Russell, D, Peplau, L. A. ve Ferguson, M. L. (1978). Developing a measure of loneliness. Journal of Personality Assessment, 42 (3): 290-294.
• Russell, D., Peplau, L. A. ve Cutrona, C. E. (1980). The revised UCLA Loneliness Scale: Concurrent and discriminant validity evidence. Journal of Personality and Social Psychology, 39 (3): 472-480.
• Shaw, L. H. ve Gant, L. M. (2002). Indefense of the internet: The relationship between internet communication and depression, loneliness self esteem and perceived social support. Cyber Psychology and Behavior, 5 (2): 157- 171.
• Shields, M. K. ve Behrman, R. E. (2000). Children and computer technology: analysis and recommendations. The Future of Children, 10 (2): 4-30.
• Thatcher, A. ve Goolam, S. (2005). Development and psychometric properties of the problematic internet use questionnaire. South African Journal of Psychology, 35 (4): 793-809.
• Yavuzer, H. (2007). Çocuk psikolojisi (20. Basım). İstanbul: Remzi Kitabevi.
• Yücel, N. (2009). Ergenlerin akran ilişkileri ve yalnızlık düzeylerinde evde internet kullanımının etkisinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara