This work is based on the problem that Spanish is a sexist language or not. In thisdirection identifying the relationship between language and sex, the biologicallydefined sex and the socially constructed gender will be clarified. Besides, it willattempt to demonstrate the differences between two concepts. The expressions thatcaused the Spanish to be described as sexist will be exemplified and will be determined if the base of sexism is language or society. The trends that create thesexist rhetoric will be mentioned giving place to the importance of context, thespeaker’s and the listener’s perception of sexism. In this article the solution proposals about the linguistic gender inequality in Spanish will be discussed andfinally it will be reviewed how the sexism is perceived during the teaching ofSpanish as foreign language
Bu çalışma İspanyolca’nın cinsiyetçi bir dil olup olmama sorunsalını temel almaktadır. Bu doğrultuda dil ve cinsiyet arasındaki ilişkiden başlanarak dilbilgisel, biyolojik ve toplumsal cinsiyetler tanımlanacak, farkları ortaya konmaya çalışılacaktır. İspanyolca’nın cinsiyetçi olarak tanımlanmasına neden olan ifadeler örneklendirilecek ve cinsiyetçiliğin kaynağının dil mi toplum mu olduğu saptanacaktır.Bağlamın önemine, konuşmacı ve dinleyicinin cinsiyetçilik algısına yer verilerekcinsiyetçi söylemi yaratan eğilimlerden bahsedilecektir. İspanyolca’daki dilsel cinsiyet eşitsizliklerine dair çözüm önerilerine değinilecek olan bu çalışmada cinsiyetçilik meselesinin dilin öğretimi sırasında nasıl algılandığı yorumlanacaktır
Dilbilgisel cinsiyet toplumsal cinsiyetçilik İspanyolca androsentrizm mizojinizm
Birincil Dil | İngilizce |
---|---|
Konular | Dilbilim |
Bölüm | Araştırma Makalesi |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 1 Eylül 2013 |
Gönderilme Tarihi | 1 Ocak 2013 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 2013 Sayı: 161 |