Araştırma Makalesi

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Cilt: 4 Sayı: 1 20 Eylül 2026
PDF İndir
TR EN

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Öz

Bu araştırmanın amacı, Mardin Artuklu Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören üniversite öğrencilerinin nomofobi düzeylerinin demografik değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğinin incelemesidir. Araştırmanın örneklemini, Mardin Artuklu Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören toplam 408 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Yıldırım ve Correia (2015) tarafından geliştirilen ve Yıldırım, Sumuer, Adnan ve Yıldırım (2016) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Nomofobi Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma betimsel tarama modeli ile desenlenmiş ve elde edilen veriler SPSS 25.0 programında analiz edilmiştir. Verilerin analizinde bağımsız gruplar t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve gruplar arası farklılıklar için Post-Hoc analizleri kullanılmıştır. Bulgular öğrencilerin orta düzey nomofobi seviyesinde olduğunu gösterirken kadın öğrencilerin, uyanınca/uyumadan önce telefon kullananların, telefonu 4 yıl ve daha uzun süredir kullananların, sosyal medya amacıyla kullananların, çok sık telefon kontrol edenlerin orta düzeyin üst sınırına yaklaşan riskli gruplar olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak, araştırmaya katılan öğrenci profilinde aşırı nomofobi düzeyine çıkan bir grup yoktur. Ancak yüksek ortalama puanlar bu yönde riskin artabileceğine işaret etmektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Arslan, M. (2020). Teknoloji bağımlılığı ve bireysel farkındalık. Ankara: XYZ Yayıncılık.
  2. Bağımlılık Dergisi (2022). Türkiye’de genç öğrenciler arasında nomofobi ve telefon kullanım alışkanlıklarının incelenmesi (Araştırma makalesi). Bağımlılık Dergisi.
  3. Bahi, R. R., & DeLuliis, D. (2015). Nomophobia. In Z. Yan (Ed.), Encyclopedia of mobile phone behavior (Vols. 1–3).
  4. Bragazzi, N. L., & Del Puente, G. (2014). A proposal for including nomophobia in the new DSM-V. Psychology Research and Behavior Management, 7, 155–160.
  5. Bulut, Z., Başar, B., & Kement, Ü. (2024). “Boş ve serbest zaman” kavramlarına yönelik çalışmaların bibliyometrik analizi. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 26(2), 800–818.
  6. Carlisle, S. (2017). The human in control: Managing technology in modern life. ABC Press
  7. Çelik, Ç., Duru, P., & Çetin, F. (2021). Üniversite öğrencilerinde nomofobi ve sosyal medya kullanım ilişkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 36(92), 45–58.
  8. Dixit, S., Shukla, H., Bhagwat, A., Bindal, A., Goyal, A., Zaidi, A., & Shrivastava, A. (2010). A study to evaluate mobile phone dependence among students of a medical college and associated hospital of central India. Indian Journal of Community Medicine, 35(2), 339

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Spor ve Rekreasyon

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

20 Eylül 2026

Gönderilme Tarihi

8 Mart 2026

Kabul Tarihi

2 Temmuz 2026

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2026 Cilt: 4 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Yılmaz, O., Tunç, M., & Yavaş, Ö. (2026). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Dede Korkut Spor Bilimleri Dergisi, 4(1). https://doi.org/10.71243/dksbd.1905472
AMA
1.Yılmaz O, Tunç M, Yavaş Ö. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. DEDE KORKUT SBD. 2026;4(1). doi:10.71243/dksbd.1905472
Chicago
Yılmaz, Oğuz, Muhammed Tunç, ve Özge Yavaş. 2026. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Dede Korkut Spor Bilimleri Dergisi 4 (1). https://doi.org/10.71243/dksbd.1905472.
EndNote
Yılmaz O, Tunç M, Yavaş Ö (01 Eylül 2026) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. Dede Korkut Spor Bilimleri Dergisi 4 1
IEEE
[1]O. Yılmaz, M. Tunç, ve Ö. Yavaş, “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”, DEDE KORKUT SBD, c. 4, sy 1, Eyl. 2026, doi: 10.71243/dksbd.1905472.
ISNAD
Yılmaz, Oğuz - Tunç, Muhammed - Yavaş, Özge. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Dede Korkut Spor Bilimleri Dergisi 4/1 (01 Eylül 2026). https://doi.org/10.71243/dksbd.1905472.
JAMA
1.Yılmaz O, Tunç M, Yavaş Ö. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. DEDE KORKUT SBD. 2026;4. doi:10.71243/dksbd.1905472.
MLA
Yılmaz, Oğuz, vd. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ”. Dede Korkut Spor Bilimleri Dergisi, c. 4, sy 1, Eylül 2026, doi:10.71243/dksbd.1905472.
Vancouver
1.Oğuz Yılmaz, Muhammed Tunç, Özge Yavaş. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN NOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ. DEDE KORKUT SBD. 01 Eylül 2026;4(1). doi:10.71243/dksbd.1905472