EĞTİMİN BÜTÜNLÜĞÜ İÇERİSİNDE ORTA DERECELİ OKULLARDA BEDEN EĞTİMİ VE SPOR ETKİNLİKLERİ

Yıl 1999, Sayı: 1, - , 01.06.1999

Seydi Karakuş Veysel Küçük

Öz

Anahtar Kelimeler

-

EĞTİMİN BÜTÜNLÜĞÜ İÇERİSİNDE ORTA DERECELİ OKULLARDA BEDEN EĞTİMİ VE SPOR ETKİNLİKLERİ

Öz

taşımaktadır. Bu sebeple her geçen gün eğitime verilen değer artmaktadır. Bunun bir sonucu olarak ülkeler, eğitime yaptıkları yatırımları günden güne arttırmakta ve bunun karşılığında daha etkili, daha yapıcı ve günün gereği olan bilgi beceri ve dav­ ranışları kazanmış nesiller istemektedir. Bu bakımdan da eğitime yapılan yatırımlar giderek arttırılmaktadır. Eğitimde kısıtlamanın veya tasarrufun yapılamayacağı ka­ naatindeyiz

Anahtar Kelimeler

-

Kaynakça

• BAUMAN, S. (çev: İkizler, C. H. ); “ Uygulamalı Spor Psikolojisi”, Alfa Basım Yayım Dağıtım, İstanbul, 1994.
• ERTÜRK, S, “ Eğitimde Program Geliştirme” , Ankara, 1991.
• GÜNIS1K. E. , “ İlkokullarda Beden Eğitimi”, Ankara, 1993.
• KAÇAK. K. , “Tiirk Milli Eğitiminde Öğretmen Yetiştirme ve İstihdamı”, Türk Yurdu, 13,73, Eylül 1993.
• KARABACAK, M. , “ Milli Kültürden Milli Eğitime”, Türk Yurdu,. 13, 73, Eylül 1993 .
• KARAKÜÇÜK, S . , “ Beden Eğitimi Öğretmeninin Eğitimi” , Ankara. KASAP, H . , “ Eğitimde; Beden Eğitimi Yöntemlerinin Yeri ve Önemi”, İstanbul, 19 KETEN, M ., “Türkiye'de Spor”, Ankara, 1993.
• KOÇTÜRK, O. N . , “Sporcular İçin Beslenme El Kitabi”, İstanbul, 1969.
• M.E.B. Yayınlan, “Okııl Spor Kollan Yönetmeliği”, Ankara, 1991.
• M.E.B., “ İlk-Orta Öğretim Kurumlan Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Ders İçi ve Ders Dışı Çalışmaları Talimatı”, Ankara, 1994.
• MİLLİ EĞİTİM TEM EL KANUNU, Kanun no:1739, kabul t: 14. 6. 1973, yayın: 1973, resmi gazete : 14574.
• ÖZBAYDAR, S .,“ İnsan Davranışlarının Sınırları ve Spor Psikolojisi”, Ankara, 19 YAZGAN, M.; “ Eğitim Nedir?”, Zaman, 18. 9. 1995.
• YILDIZ, D. : “Tiirk Spor Tarih”, Eser Yayıncılık, tarihsiz. D.P.T; 5 Yıllık Kalkınma Planları.