YAZANLARIN OKUMA KÜLTÜRÜ KİMİ OKUDULAR, NASIL YAZDILAR?

Mehlika Karagözoğlu Aslıyüksek’in Bilgi ve Belge Yönetimi bölümü mezunu olup bu bölümde doçent olması ayrıca Türk Dili ve Edebiyatı alanında doktora yapıyor olması onun bu iki alanı bir noktada birleştiren dört eser ortaya çıkarmasını sağlamıştır. Eserleri “Dijital Kültür Ortamında Bilgi Hizmetleri ve Kütüphaneciler (2017), Okuma Kültürü ve Kütüphaneler (2021), Türk Edebiyatında Kitap, Kütüphane ve Okuma Kültürü(2021)” adlı eserlerdir. Son eseri ise bizim de bu yazıda inceleyeceğimiz “Yazanların Okuma Kültürü Kimi Okudular, Nasıl Yazdılar?” adlı eserdir. Yazanların Okuma Kültürü Kimi Okudular, Nasıl Yazdılar? adlı kitap Mehlika Karagözoğlu Aslıyüksek editörlüğünde VakıfBank Kültür Yayınları tarafından Ekim 2024’te yayımlanmıştır. Adından da anlaşıldığı üzere okurlara, severek okudukları yazarların ve şairlerin kendi eserlerini yazmadan önce hatta çocuk yaşlarından başlanarak kültür hayatlarını şekillendiren okumalarını gözler önüne serer. Kitapta okumayı yeni öğrendiklerinde ve hayatlarının ilerleyen yıllarında hangi kitaplarla iç dünyaları zenginleşti, kendi eserlerini yazarken hangi yazarları severek okudular bu sorulara cevap aranır.

Mehlika Karagözoğlu Aslıyüksek, who graduated from the Department of Information and Document Management and is an Associate Professor in this department, and is also doing her PhD in Turkish Language and Literature, has produced four works that combine these two fields. Her works are "Information Services and Librarians in the Digital Culture Environment (2017), Reading Culture and Libraries (2021), Books, Libraries and Reading Culture in Turkish Literature (2021)". Her last work is "Writers' Reading Culture Who Did They Read, How Did They Write?", which we will examine in this article. The book titled The Reading Culture of Writers Who Did They Read, How Did They Write? was published by VakıfBank Kültür Yayınları in October 2024 under the editorship of Mehlika Karagözoğlu Aslıyüksek. As the name suggests, it reveals to readers the readings of the writers and poets they love to read, which shaped their cultural lives even before they wrote their own works, even starting from their childhood. The book seeks answers to questions such as which books enriched their inner worlds when they first learned to read, which writers they loved to read while writing their own works.