Conveying Love For Animals To Children Through Animated Cartoons: Niloya

Yıl 2024, Cilt: 12 Sayı: 1, 448 - 473, 01.04.2024

Mahmut Kutlu

https://doi.org/10.19145/e-gifder.1405647

Cited By: 1

Öz

In this study, the animated cartoon series "Niloya," which is broadcast on the children's television channel TRT Çocuk and targets preschool and school-aged children, is examined. Animals hold an important place in the world of children, just as humans and nature do. Therefore, depicting animals in animated cartoons makes them significant for children's education. The role of animated cartoons in conveying values to children is an undeniable fact. This study investigates the teaching of love for animals to children and traces the relationship between humans and animals through the Niloya animated cartoon series. For this purpose, 37 episodes of the cartoon were selected using purposive sampling technique and analyzed through narrative analysis method. As a result of the study, scenes depicting friendship between humans and animals were frequently observed in the examined episodes. Topics such as the necessity of extending a helping hand to animals living in need, the social and emotional benefits of pet ownership for children, the sense of getting to know and exploring new animals, and the importance of not harming animals were addressed in the atmosphere of the animated cartoon. Throughout all the analyzed episodes, expressions of love for animals, cooperation, friendship, spending time with them, playing with them, and human support towards animals were evident.

Anahtar Kelimeler

animated cartoon, children, love for animals, TRT, Niloya

Hayvan Sevgisinin Çizgi Filmler Aracılığıyla Çocuklara Aktarılması: Niloya

Öz

Bu çalışmada hedef kitlesi okul öncesi dönem ve okul dönemi çocuklar olan, çocuk temalı yayınlar yapan televizyon kanalı TRT Çocuk’ta yayınlanan “Niloya” çizgi film serisi incelenmektedir. Çocukların dünyasında insanlar ve doğa kadar hayvanlar da önemli bir yere sahiptir. Dolayısıyla çizgi filmlerde hayvanların gösterilmesi bu çizgi filmleri çocukların eğitimi açısından önemli kılmaktadır. Çizgi filmlerin çocuklar için değerleri aktarma rolü yadsınamaz bir gerçektir. Bu çalışmada Niloya çizgi filmi aracılığıyla çocuklara hayvan sevgisinin öğretilmesi, insan ve hayvan dostluğu ilişkisinin izleri araştırılmaktadır. Bu amaçla çizgi filmin yayınlanmış 37 bölümü amaçlı örnekleme tekniğiyle belirlenmiştir. Seçilen bölümler anlatı analizi (Narrative Analysis) yöntemiyle incelenmiştir. Çalışma sonucunda incelenen bölümlerdesıklıkla insan ve hayvan dostluğu sahneleri görülmüştür. Çizgi filmin atmosferinde çoğu zaman insanlara muhtaç bir halde yaşayan hayvanlara yardım eli uzatmanın gerekliliği, evcil hayvan beslemenin çocuklar üzerindeki sosyal ve duygusal faydaları, yeni hayvanları tanıma ve keşif duygusu, hayvanlara zarar vermemenin önemigibi konular ele alınmıştır. İncelenen bölümlerin tamamında hayvanlara karşı sevgi, yardımlaşma, dostluk, onlarla vakit geçirme, onlarla oyun oynama veinsan desteği söz konusudur.

Anahtar Kelimeler

çizgi film, çocuk, hayvan sevgisi, TRT, Niloya

Kaynakça

• AKYILDIZ, Yavuz. (2023). “İnsanları Seyreden Güvercin Filminin Göstergebilimsel Çözümlemesi”, International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, 9, p.4747-4774. http://dx.doi.org/10.29228/sm
• ARSLAN, Şerif & YENER, İlkkan. (2021). Kültürel Değerlerin Aktarılmasında Çizgi Filmlerin Rolü: Niloya ve Rafadan Tayfa Örneği, (Editors), Mustafa Temel & Ömer Faruk Koçak. Dijital Çağda İletişim Kültür ve Medya II, İstanbul: Çizgi Kitabevi Yayınları, p.163-203.
• BAMBERG, Michael. (2012). Narrative analysis, APA Press. psycnet.apa.org.
• BENWELL, Bethan & STOKOE, Elizabeth. (2006). “Discourse and identity”, Edinburgh: Edinburgh University Press.