Üniversite Öğrencilerinin Harcama Eğilimleri ve Bölge Ekonomisi ile Ekonomik İlişkileri: Eskişehir Örneği

Öz

Üniversiteler bulundukları bölge ekonomisine birçok yönden katkı sağlamaktadırlar. Üniversite öğrencilerinin bu katkıdaki rolünün analiz edilmesi açısından öğrencilerin demografik özelliklerinin, bölge hakkındaki düşüncelerinin, gelir ve harcama alışkanlıklarının bilinmesi önem taşımaktadır. Bu çalışmada Eskişehir Osmangazi Üniversitesinde eğitim gören öğrencilerin harcama trendlerini ve Eskişehir ekonomisine katkılarını analiz etmek amacıyla anket uygulanmıştır. Öğrencilerin %89,1’i Eskişehir’i tanıdığını, %52’si öğrenci maliyetlerinin normal olduğunu, %60,9’unun yiyecek-içecek fiyatlarının normal olduğunu ifade etmişlerdir. Ayrıca öğrencilerin %41,1’ i kiralık ev tutup arkadaşlarıyla kalmayı tercih etmiş ve %43,1’i barınma maliyetlerinin yüksek olduğunu düşünmektedir. Gruplar arası farklılıkları ortaya koymak amacıyla varyans analizi yapılmıştır. Sonuç olarak çeşitli gruplar arasında farklılıklara rastlanmıştır. 

Anahtar Kelimeler

• Eskişehir
• Öğrenci harcamaları
• Bölgesel kalkınma

Expenditure Trends of University Students and Economic Relations with the Regional Economy: Evidence from Eskisehir

Öz

Universities are contributing to the economy of their region in many ways. In terms of analyzing the role of university students in this contribution, it is important that students’ demographics, their thoughts about the region, their income and spending habits are known. In this study, a questionnaire was applied to analyze the expenditure trends of the students and their contribution to the Eskisehir economy studying at Eskisehir Osmangazi University. %89.1 of the students stated that they knew Eskisehir, %52 stated that student costs were normal, and %60.9 stated that food and drink prices were normal. Also, %41.1 of the students prefers to stay with their friends and %43.1 of them thinks that the cost of living is high. The variance analysis is made for showing the differences between groups. As a result, it is observed differences between various groups.

Anahtar Kelimeler

• Student expenditure
• Regional development
• eskisehir

Kaynakça

1. DERGİLER:
2. Akçakanat, T., Çarıkçı, İ. ve Dulupçu, M. A. (2010). Üniversite öğrencilerinin bulundukları il merkezine ekonomik katkıları ve harcama eğilimleri: Isparta 2003-2009 yılları örneği. SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22, 165-178.
3. Apaydın, Ç., ve Kapucu, M. S. (2017). Üniversiteyi Tercih Etme, Akademik İtibar ve Sosyal Etkinlik Arasındaki İlişki: Akdeniz ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Lisans Öğrencileri Örneği. Kuram ve Uygulamada Egitim Yönetimi Dergisi, 23(2), 199-222.
4. Arap, K. S. (2010). Türkiye yeni üniversitelerine kavuşurken: Türkiye’de yeni üniversiteler ve kuruluş gerekçeleri. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 65(01), 001-029.
5. Arslan, F. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Şehirle Kurduğu Ekonomik ve Sosyal İlişkilerden Memnuniyet Analizi: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Örneği. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 5(4), 1103-1120.
6. Bircan, H., Karagöz, Y. ve Kasapoğlu, Y. (2003), Ki-Kare ve Kolmogorov Smirnov Uygunluk Testlerinin Simülasyon ile Elde Edilen Veriler Üzerinde Karşılaştırılması, Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 4(1).
7. Büyükdoğan, B., Afşar, B. ve Gedik, H. (2015). Üniversite Öğrencilerinin Öğrenim Gördükleri Şehire Ekonomik Katkıları: Kto Karatay Üniversitesi Örneği. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 3, Sayı: 15, Eylül 2015, s. 161-174
8. Bonander, C., Jakobsson, N., Podestà, F. ve Svensson, M. (2016). Universities as Engines for Regional Growth? Using the Synthetic Control Method to Analyze the Effects of Research Universities. Regional Science and Urban Economics, 60, 198-207.

9. Ceyhan, M. S. ve Güney, G. (2011). Bartın Üniversitesi’nin Bartın İli’nin Ekonomik Gelişimine 20 Yıllık Projeksiyonda Katkılarının Değerlendirilmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 21(2), 183-207.
10. Cowan, R. ve Zinovyeva, N. (2013). University Effects on Regional Innovation. Research Policy, 42(3), 788-800.
11. Çatalbaş, N. (2007). Üniversite-Yerel Ekonomi İlişkisinde Kutuplaşma Teorisi İyi Bir Model Olabilir mi. Selçuk Üniversitesi Karaman İİBF Dergisi, 90-101.
12. Çayın, M. ve Özer, H. (2015). “Üniversitelerin İl Ekonomisine Katkısı ve Öğrencilerin Tüketim Yapısı: Muş Alparslan Üniversitesi Örneği”, Dokuz Eylül Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2: 131-147.
13. Dalğar, H., Tunç, H. ve Kaya, M. (2009). Bölgesel Kalkınmada Yükseköğretim Kurumlarının Rolü ve Bucak Örneği. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(1), 39–50.
14. Garrido-Yserte, R. ve Gallo-Rivera, M. T. (2010). The Impact of the University Upon Local Economy: Three Methods to Estimate Demand-Side Effects. The Annals of Regional Science, 44(1), 39-67.
15. Hair,J.F., Anderson,R.E., Tahtam, R.L. ve Black,W.C. (1998), Multivariate Data Analysis, International Fifth Edition, Prentice-Hall International, Inc. USA.
16. Harris, R. I. (1997). The Impact of the University of Portsmouth on the Local Economy. Urban Studies, 34(4), 605-626.
17. Öztürk, S., Torun, İ. ve Özkök, Y. (2011). Anadolu’da Kurulan Üniversitelerin İllerin Sosyo-Ekonomik Yapılarına Katkıları/
18. Contributions Of Universities Established In Anatolia To The Socio-Economic Structure Of The Cities. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8(16).
19. Rinaldi, C. ve Cavicchi, A. (2016). Universities’ Emerging Missions to Foster Sustainability of Rural Areas: Multiple Case Studies From The Marche Region. Agriculture and Agricultural Science Procedia, 8, 725-731.
20. Sedlacek, S. (2013). The Role of Universities in Fostering Sustainable Development at the Regional Level. Journal of Cleaner Production, 48, 74-84.
21. Selçuk, G. N. (2012). Atatürk Üniversitesi Öğrencilerinin Harcamalarının Analizi ve Erzurum Ekonomisine Katkısı. Atatürk
22. Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(3), 317-330. Selçuk, G. N. ve Başar, S., (2012), “Kafkas Üniversitesi Öğrencilerinin Harcamalarının Kars İli Ekonomisine Katkısı”, Kafkas
23. Üniversitesi (KAÜ) İ.İ.B.F Dergisi, Cilt 3, Sayı 4,89-106.
24. Sezer, S. (2017), Öğrenci Bakışı ile Karacabey Meslek Yüksekokulu’nun Sosyokültürel Ve Ekonomik Katkısının Değerlendirilmesi, Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, Yıl: 2017, Cilt: 8, Sayı: 17, ss.70-82.
25. Silva, Y. F. D. O., Freitas, C. C., Paranhos, J. ve Hasenclever, L. (2012). University and the Local Development in Goiás–Brazil. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 52, 269-278.
26. Steinacker, A. (2005). The Economic Effect of Urban Colleges on Their Surrounding Communities. Urban Studies, 42(7), 1161- 1175.
27. Supriyadi, R. E. (2012). Local Economic Development And Triple Helix: Lesson Learned From Role of Universities In Higher Education Town of Jatinangor, West Java, Indonesia. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 52, 299-306.
28. Taşçı, D., Gökalp, E., Genç Kumtepe, E., Kumtepe, A. T., ve Toprak, E. (2011). Kentin üniversite algısı: Anadolu Üniversitesi ve Eskişehir örneği. Amme İdaresi Dergisi, 44(2), 131-146.
29. Tösten, R., Anık,S. & Kayan, M. S. (2016). Siirt Üniversitesi Öğrenci Profili ve Harcama Analizi. Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı:6-7, 41-58.
30. Yavuzçehre, P. S. (2016). Üniversitelerin Kentlerine Etkileri: Denizli Pamukkale Üniversitesi Örneği. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 21(1).
31. Yayar, R. ve Demir, D. (2013). Gaziosmanpaşa Üniversitesinin Tokat İli Ekonomisine Etkisi. Akademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi (AKAD), 5(8).
32. Yıldız, E. ve Talih, D. (2011). Üniversitelerin Kalkınmadaki Rolü: Babaeski Meslek Yüksekokulu Örneği. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 6(2).
33. Yılmaz, M. K. ve Kaynak, S. (2011). Sosyo-Ekonomik Dönüşüm Sürecinde Üniversitelerin Rolü ve Yöre Halkının Üniversite’den Beklentileri ile İlgili Bir Uygulama. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13(4), 55-73.
34. KİTAPLAR:
35. Bayram, N. (2004). Sosyal Bilimlerde SPSS ile Veri Analizi. Bursa, Ezgi Kitabevi.
36. Çömlekçi, N. (2001). Bilimsel Araştırma Yöntemi ve İstatistiksel Anlamlılık Sınamaları, Bilim Teknik Yayınevi, Eskişehir.
37. Dinler, Z. (1994). Bölgesel İktisat, 4.Baskı, Ekin Kitabevi Yayınları, Bursa.
38. Weiss, N. A. (2012). Introductory Statistics, 9.th ed. Pearson New International Edition. Pearson Higher Ed.
39. KURUM,KURULUŞ KISALTMALARI
40. TCMB EVDS. Türkiye Cumhuriyeti Merkez Bankası Elektronik Veri Dağıtım Sistemi, http://evds.tcmb.gov.tr/cbt.html, Erişim Tarihi: 28.08.2017.
41. TÜİK (2017), Parasal Değerleri Güncelleme Aracı https:// biruni.tuik.gov.tr/medas/ donusum_hesap.zulErişim Tarihi: 28.08.2017
42. TÜİK veritabanı, www.tuik.gov.tr, Erişim Tarihi: 28.08.2017
43. ARAŞTIRMA,ÇALIŞMA METİNLERİ:
44. Karadağ, E. ve Yücel, C. (2017). Türkiye Üniversite Memnuniyet Araştırması. Eskişehir: Üniversite Araştırmaları Laboratuvarı Yayınları. doi: 10.13140/RG.2.2.31233.76641
45. Taşçı D., Gökalp E., Genç Kumtepe E., Kumtepe, A. T., Toprak E., Tosunoğlu, T. ve Sürmeli, A. (2008). Anadolu Üniversitesinin Eskişehir’e Etkileri ve Şehrin Üniversiteyi Algılayışı, Ekim 2008, (Ed.: Sürmeli F.) Eskişehir: Anadolu Üniversitesi, Proje 073623.