Görüş Makalesi

Devlet-Özel İşbirliği ile Yükseköğrenimde Öğrenci Sömürüsü/Soygunu

Cilt: 22 Sayı: 85-86 16 Ekim 2025
  • Mustafa Altıntaş
PDF İndir
TR

Devlet-Özel İşbirliği ile Yükseköğrenimde Öğrenci Sömürüsü/Soygunu

Öz

Ulusların varsıllığı, gönenci, iç ve dış barışı bilgi ve bilgiye erişim devrimi basamağındaki konumu ile yakından bağlantılıdır. Daha fazla bilgi, beceri ve öğrenme kapasitesine sahip olan toplumlar, yaşam boyu olağanüstü bir ekonomik doyuma ve yaşam düzeyine ulaşırken, bu ölçütlerin uzağında olan toplumlar umarsızlık ve yalnızlık içinde, yoksulluk ve yoksunluk çukurunda debelenmeye tutsaktır. Bu nedenle gelişmiş ekonomiler, eğitimi siyasal ve toplumsal önceliklerinin ilk sırasına koyarak, çağcıl uygarlık düzeylerini korumak ve geliştirmek çabasındadırlar. Bu ülkelerde eğitim ve öğrenim hakkı Anayasa ve yasalarda bir insan hakkı olarak yer alırken, aynı zamanda hak sahibi yurttaşa da görev olarak yüklenmiş durumdadır. Okul öncesinden başlayarak hak ve görev kapsamına giren bu süreç, günümüzde yükseköğretimi da kapsar olmuştur. Bilgili, becerili ve özgüven sahibi, öğrenme kapasitesi yüksek insanların nitel ve nicel ağırlığı özellikle yükseköğretim sistemine bağlıdır. Küreselleşen ve küreselleştikçe de karmaşıklaşan dünyamızda özgüvene sahip ve girişimci bireyler olabilmek, entelektüel bir savaşımı ve uğraşı gerektirmekte ve dayatmaktadır. Bu ise, eğitim-öğretim sisteminin, özellikle de yükseköğretim sisteminin bu ortamı sağlayacak özgürlük ve serbestlik iklimine sahip olmasını gerektirmektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. * Tartışma yazısı olarak kaleme alınmıştır.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Ekonomi Politik Teorisi

Bölüm

Görüş Makalesi

Yazarlar

Mustafa Altıntaş Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

16 Ekim 2025

Gönderilme Tarihi

5 Haziran 2025

Kabul Tarihi

23 Ağustos 2025

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 22 Sayı: 85-86

Kaynak Göster

APA
Altıntaş, M. (2025). Devlet-Özel İşbirliği ile Yükseköğrenimde Öğrenci Sömürüsü/Soygunu. Eğitim Bilim Toplum, 22(85-86), 72-77. https://izlik.org/JA38XU59ZN
AMA
1.Altıntaş M. Devlet-Özel İşbirliği ile Yükseköğrenimde Öğrenci Sömürüsü/Soygunu. EBT. 2025;22(85-86):72-77. https://izlik.org/JA38XU59ZN
Chicago
Altıntaş, Mustafa. 2025. “Devlet-Özel İşbirliği ile Yükseköğrenimde Öğrenci Sömürüsü/Soygunu”. Eğitim Bilim Toplum 22 (85-86): 72-77. https://izlik.org/JA38XU59ZN.
EndNote
Altıntaş M (01 Ekim 2025) Devlet-Özel İşbirliği ile Yükseköğrenimde Öğrenci Sömürüsü/Soygunu. Eğitim Bilim Toplum 22 85-86 72–77.
IEEE
[1]M. Altıntaş, “Devlet-Özel İşbirliği ile Yükseköğrenimde Öğrenci Sömürüsü/Soygunu”, EBT, c. 22, sy 85-86, ss. 72–77, Eki. 2025, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA38XU59ZN
ISNAD
Altıntaş, Mustafa. “Devlet-Özel İşbirliği ile Yükseköğrenimde Öğrenci Sömürüsü/Soygunu”. Eğitim Bilim Toplum 22/85-86 (01 Ekim 2025): 72-77. https://izlik.org/JA38XU59ZN.
JAMA
1.Altıntaş M. Devlet-Özel İşbirliği ile Yükseköğrenimde Öğrenci Sömürüsü/Soygunu. EBT. 2025;22:72–77.
MLA
Altıntaş, Mustafa. “Devlet-Özel İşbirliği ile Yükseköğrenimde Öğrenci Sömürüsü/Soygunu”. Eğitim Bilim Toplum, c. 22, sy 85-86, Ekim 2025, ss. 72-77, https://izlik.org/JA38XU59ZN.
Vancouver
1.Mustafa Altıntaş. Devlet-Özel İşbirliği ile Yükseköğrenimde Öğrenci Sömürüsü/Soygunu. EBT [Internet]. 01 Ekim 2025;22(85-86):72-7. Erişim adresi: https://izlik.org/JA38XU59ZN